12月13日更新的2020年山東公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點,而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準確率。
1.雙重標準是指根據(jù)自己的好惡、利益等原因,對于同一性質(zhì)或同一類型的事件,在相同條件下作出截然相反的判斷,或者,對某一群體或個人允許實施某一種行為,但對另外一群體或個人卻禁止實施該行為。
根據(jù)上述定義,下列屬于雙重標準的是:
A.某大學(xué)招收短跑特長生,對女生的短跑成績要求明顯低于男生
B.天才少年培訓(xùn)班在選拔未來小選手的過程中,針對不同年齡的孩子使用不同的題目
C.某國進口貿(mào)易針對甲國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為10mg/kg,對乙國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為15mg/kg
D.美國精神病學(xué)界在1970年之前一直將同性戀歸入精神類疾病,之后又將其從精神疾病診斷手冊中刪除
2.涉他合同是指合同雙方當事人為第三人設(shè)定了合同權(quán)利,由第三人取得利益的合同。合同當事人的約定不得給第三人增加負擔(dān),且雙方當事人的約定不約束該第三人,當事人拒絕履行合同時,由當時雙方中的合同債務(wù)人負責(zé)履行。
根據(jù)上述定義,下列做法符合涉他合同的是:
A.陳某與花店老板簽訂訂花協(xié)議,每周寄一束花給自己的女朋友,費用由自己支付
B.甲生產(chǎn)商與乙公司簽訂獨家代理合同,委托乙公司全權(quán)代理其在華中地區(qū)的產(chǎn)品銷售
C.蔣某在網(wǎng)上商城購買了一套圖書,在支付時選擇了“好友代付”一項,并通知其朋友齊某幫其付款
D.某影視公司與一所藝術(shù)院校簽訂《外借人員勞務(wù)合同書》,約定借用其學(xué)生王某進入攝制組擔(dān)任演員
3.證實偏差是指無論合乎事實與否,個人都會傾向于支持自己的成見或猜想。當個人在主觀上認為某種觀點正確的時候,往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀點的信息,而忽略掉那些可能推翻這一觀點的信息。
根據(jù)上述定義,下列屬于證實偏差的是:
A.小陸畢業(yè)后找工作不順利,他父母勸他考研,他明知研究生學(xué)歷對找工作有幫助,他的學(xué)長研究生畢業(yè)后工作都不錯,但他卻說讀研也一樣找不到工作
B.小宋發(fā)現(xiàn)最近公司有人離職,還有幾個同事被主管叫去談話,他覺得公司很可能在裁員,結(jié)果第二天和人事部同事聊天,證實了這一情況
C.小趙參加了某基金會的慈善捐款,后聽聞該組織存在詐捐行為,他很生氣,再遇到類似的捐款時,他就很難相信
D.小林丟了一部手機,他覺得是同屋的小何拿的,再觀察小何時,總覺得他說話比較含糊,行動也好像鬼鬼祟祟的,怎么看都覺得是他做的
4.余暉效應(yīng)是指人眼在觀察景物時,光信號需經(jīng)過一段短暫的時間傳入大腦神經(jīng),當光信號消失后,視覺形象并不立即消失的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義,下列沒有反映余暉效應(yīng)的是:
A.在黑暗的房間里,如果我們用手電筒在墻上快速畫圓圈,我們就會看到一個光圈
B.許多靜止的卡通畫面,以每秒16張的速度連續(xù)播放時,會讓我們感覺到在看動畫片
C.一個圓盤,一面畫了一只鳥,另一面畫了一個空籠子,當圓盤沿直徑快速旋轉(zhuǎn)時,我們看到鳥在籠子里出現(xiàn)了
D.我們看一張圖片,其中物體的明亮部分在上方,陰影部分在下方,時間一長就會覺得這個物體是凸出的
5.類似行為是指在他人和團體的影響下而表現(xiàn)出的、與他人和團體的要求期望相一致的行為。一般來說,類似行為的出現(xiàn)基于三種原因:一是人們?yōu)榱诉m應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社交規(guī)范;二是相似文化背景和社會化過程對人的行為塑造;三是人際交往中雙方心理的相互影響。
根據(jù)上述定義,下列最符合類似行為的是:
A.某娛樂公司近年來推出了幾個女子演唱團體,她們的表演風(fēng)格各不相同,但都大受歡迎
B.小李平時喜歡休閑服飾,不喜歡打領(lǐng)帶,但是在參加面試時他決定著正裝、打領(lǐng)帶
C.小王見同宿舍的舍友都申請了暑期兼職工作,他也決定假期不回家,留下復(fù)習(xí)考研
D.小何經(jīng)常聽到朋友說吃豆制品的益處,她自己也查了一些資料,覺得很有道理
【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤,可點這里給我們糾錯。 】
1.C
解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!案鶕?jù)自己的好惡、利益等原因”、“對于同一性質(zhì)或同一類型的事件,在相同條件下作出截然相反的判斷”、“對某一群體或個人允許實施某一種行為,但對另外一群體或個人卻禁止實施該行為”。第二步:逐一分析選項。A項錯誤,對女生的短跑成績要求明顯低于男生,但男生女生性別不同,不符合“在相同條件下作出截然相反的判斷”,不符合定義,排除;B項錯誤,針對不同年齡的孩子使用不同的題目,說明孩子的年齡不同,不符合“在相同條件下作出截然相反的判斷”,不符合定義,排除;C項正確,對甲國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為10mg/kg,對乙國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為15mg/kg,都是對茶葉農(nóng)藥硫丹的限量,但要求截然不同,符合“對于同一性質(zhì)或同一類型的事件,在相同條件下作出截然相反的判斷”,符合定義,當選;D項錯誤,只針對將同性戀歸入精神類疾病這一個事件的不同時期的變化,不符合“對于同一性質(zhì)或同一類型的事件,在相同條件下作出截然相反的判斷”,不符合定義,排除。故正確答案為C
2.A
解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!昂贤p方當事人為第三人設(shè)定合同權(quán)利”、“由第三人取得利益”、“不得給第三人增加負擔(dān)”、“不約束該第三人”、“當事人拒絕履行合同時,由當事雙方中的合同債務(wù)人負責(zé)履行”。第二步:逐一分析選項。A項:陳某與花店老板簽訂合同,給自己的女朋友寄花,合同受益人是“女朋友”,符合“合同雙方當事人為第三人設(shè)定合同權(quán)利”和“由第三人取得利益”,且費用是由陳某支付,符合“不得給第三人增加負擔(dān)”,符合定義,當選;?B項:甲生產(chǎn)商和乙公司簽訂合同,委托乙公司代理產(chǎn)品銷售,沒有出現(xiàn)第三人,不符合“合同雙方當事人為第三人設(shè)定合同權(quán)利”,不符合定義,排除;C項:蔣某在網(wǎng)上買書找好友代付,不符合“不得給第三人增加負擔(dān)”,且最終受益的還是蔣某,不符合“由第三人取得利益”,不符合定義,排除;D項:影視公司和藝術(shù)院校簽訂合同,借用王某擔(dān)任演員,雖然出現(xiàn)第三人“王某”,但是王某是否取得了利益,以及是否給王某增加了負擔(dān)都不明確,與A項對比,A項更加明確,因此D項排除。故正確答案為A
3.D
解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!皟A向于支持自己的成見或者猜想”、“主觀上認為某觀點正確”、“尋找能夠支持這一觀點的信息”、“忽略可能推翻這一觀點的信息”。第二步:逐一分析選項。A項錯誤,小陸明知研究生學(xué)歷對找工作有幫助,卻還是說讀研也找不到工作,不符合“尋找能夠支持這一觀點的信息”,不符合定義,排除;?B項錯誤,小宋覺得公司可能在裁員,符合“主觀上認為某觀點正確”,但之后這個猜想被證實,并不符合“尋找能夠支持這一觀點的信息”,不符合定義,排除;C項錯誤,小趙聽說慈善組織有詐捐的行為,以后就很難相信類似的捐款,不符合“主觀上認為某觀點正確”,也沒有體現(xiàn)“尋找能夠支持這一觀點的信息”,不符合定義,排除;D項正確,小林覺得是小何偷了他的手機,符合“主觀上認為某觀點正確”,觀察小何總覺得他說話含糊,行動鬼鬼祟祟,符合“尋找能夠支持這一觀點的信息”,符合定義,當選。故正確答案為D
4.D
解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!肮庑盘栂Ш螅曈X形象并不立刻消失的現(xiàn)象”。第二步:逐一分析選項。A項:在靜止狀態(tài)下,手電筒照射到墻上時只有一個光點,不會形成光圈,之所以手電筒快速移動可以形成光圈,正是因為光線離開了上一個位置,但給我們留下的視覺印象并沒有立即消失,正好與下一個位置銜接起來,進而形成光圈,符合“光信號消失后,視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”,符合定義,排除;B項:當我們只看一幅卡通畫面時,畫面上的事物是靜止的,而當多張畫面快速連續(xù)播放時,之所以看到的是動畫片效果,是因為雖然上一幅畫面消失了,但是它在我們視覺里的形象并未立即消失,正好與下一幅連接在一起,就形成了連續(xù)的動畫,符合“光信號消失后,視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”,符合定義,排除;C項:圓盤的兩邊分別畫了鳥和籠子,圓盤快速旋轉(zhuǎn)時,之所以看到鳥在籠子里面出現(xiàn),正是因為在轉(zhuǎn)動的過程中先看到的圖片(比如鳥)已經(jīng)轉(zhuǎn)過去了,但是視覺里并沒有消失,此時正好與后面的圖片(籠子)銜接在一起,符合“光信號消失后,視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”,符合定義,排除;D項:長時間盯著圖片會覺得物體是凸出的,說明這個圖片一直在眼前,圖片傳遞給我們的光信號并沒有消失,所以不符合“光信號消失”,不符合定義,當選。本題為選非題,故正確答案為D
5.B
解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!霸谒撕蛨F體的影響下而表現(xiàn)出的、與他人和團體的要求期望相一致的行為”、“為了適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社交規(guī)范”、“相似文化背景和社會化過程對人的行為塑造”、“人際交往中雙方心理的相互影響”。第二步:逐一分析選項。A項錯誤,推出了幾個女子演唱團體,但是表演風(fēng)格卻不相同,并未提及是否在他人和團體的要求期待下做出的這一行為,沒有B項明確,排除;?B項正確,平時穿休閑服飾,在面試時穿正裝打領(lǐng)帶,是因為在絕大多數(shù)人的眼中面試是比較正式的場合,休閑服飾并不適合,所以小李是在“在他人和團體的影響下而表現(xiàn)出的、與他人和團體的要求期望相一致的行為”,符合定義,當選;C項錯誤,小王見室友申請暑假兼職工作,他也決定假期留下復(fù)習(xí)考研,兩者的行為并不一致,不符合”與他人和團體的要求期望相一致的行為“,不符合定義,排除;D項錯誤,小何聽朋友說吃豆制品的好處,在查完資料后才覺得朋友說的很有道理,說明小何不是在別人的要求和期望下做出的這一行為,而是經(jīng)過了查閱資料進行驗證之后才認為有道理的,不符合定義,排除。故正確答案為B
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