12月29日更新的2018年山東公務(wù)員考試每日一練是邏輯判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1．人身關(guān)系是與人身不可分離，以人身利益為內(nèi)容、不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系。人身關(guān)系包括人格關(guān)系和身份關(guān)系兩類。人格關(guān)系是基于人格利益而發(fā)生的社會(huì)關(guān)系；身份關(guān)系是以特定的身份利益為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。
根據(jù)上述定義，下列屬于身份關(guān)系的是（ ）
A．李某將電視機(jī)贈(zèng)與張某而形成的贈(zèng)與關(guān)系
B．王某因收養(yǎng)宮某而形成的父子關(guān)系
C．趙某因創(chuàng)作而對(duì)《霧霜凝美集錦》享有的署名權(quán)
D．沈某基于朋友義氣，無償借給梁某一萬元人民幣
2．自愿加盟是指?jìng)€(gè)別單一商店自愿采用同一品牌的經(jīng)營(yíng)方式及負(fù)擔(dān)所有經(jīng)營(yíng)費(fèi)用，這種方式通常是個(gè)別經(jīng)營(yíng)者繳交一筆固定金額的指導(dǎo)費(fèi)用，由總部教導(dǎo)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)再開設(shè)店鋪，或者經(jīng)營(yíng)者原有店鋪經(jīng)過總部指導(dǎo)改成連鎖經(jīng)營(yíng)方式。
根據(jù)上述定義，下列屬于自愿加盟的是（ ）
A．小李大學(xué)畢業(yè)時(shí)，在網(wǎng)上看到快餐店效益不錯(cuò)，于是利用父母給的2萬塊錢開了個(gè)小快餐店
B．小王和小宋充分發(fā)揮自身電子商務(wù)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，大學(xué)剛畢業(yè)就共同開了網(wǎng)店，兩人共同出資，共同經(jīng)營(yíng)，共享網(wǎng)店的盈利
C．張某通過朋友介紹加盟一家室內(nèi)裝潢公司，由于資金不足，所以雙方約定先由總部對(duì)張某進(jìn)行全面培訓(xùn)，并向張某提供設(shè)備，張某每年向總部繳納利潤(rùn)的30%
D．李某看到街頭的麥肯炸雞生意紅火，于是聯(lián)系總部，繳納了一部分資金，到總部學(xué)習(xí)了技術(shù)，回來后開了一家麥肯炸雞快餐店，并按合同規(guī)定，李某可以及時(shí)獲得總部的最新技術(shù)，每年向總部繳納2萬元
3．有形磨損和無形磨損是描述機(jī)器設(shè)備價(jià)值下降的概念。人才作為一種資源，也面臨著有形磨損和無形磨損。人才的有形磨損是指隨著年齡和工作時(shí)間的增長(zhǎng)，同人才的身體和心理狀況有關(guān)的體力、進(jìn)取性和合作性等因素水平的下降。人才的無形磨損是指由于人才的觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后造成人才使用價(jià)值的下降。
根據(jù)上述定義，下列屬于人才無形磨損的是（ ）
A．科室的陳力對(duì)新引進(jìn)的遙感設(shè)備不感興趣，也不積極學(xué)習(xí)
B．在同一個(gè)崗位做了20年，劉主任有時(shí)覺得煩躁、意志減退
C．大學(xué)畢業(yè)生趙剛工作方法簡(jiǎn)單，經(jīng)常受到同事的批評(píng)
D．45歲的王組長(zhǎng)常覺得體力不支，發(fā)出“心有余而力不足”的感慨
4．自組織理論：20世紀(jì)60年代末期開始建立并發(fā)展起來的一種系統(tǒng)理論，以復(fù)雜自組織系統(tǒng)（生命系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)）的形成和發(fā)展機(jī)制問題為研究對(duì)象，認(rèn)為在一定條件下，系統(tǒng)可以自動(dòng)地由無序走向有序，由低級(jí)有序走向高級(jí)有序。
根據(jù)上述定義，下列不屬于自組織理論的是（ ）
A．舞廳里，人們翩翩起舞，大家轉(zhuǎn)身方向是一致的，或順時(shí)針或逆時(shí)針，從不混亂
B．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)通過“看不見的手”，可以在某種程度上實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置
C．螞蟻群發(fā)現(xiàn)食物后，有的螞蟻命令指揮，有的螞蟻負(fù)責(zé)搬運(yùn)，秩序井然
D．在張老師的倡導(dǎo)支持下，班級(jí)建立起學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)一幫一的良好學(xué)習(xí)氛圍
5．畢業(yè)后綜合癥表現(xiàn)為：畢業(yè)離開學(xué)校，結(jié)束單純學(xué)生身份后，面臨種種轉(zhuǎn)變而導(dǎo)致的對(duì)未來迷茫、對(duì)社會(huì)失望、對(duì)社交恐懼、對(duì)生活冷漠等的一系列癥狀。
根據(jù)上述定義，下列表現(xiàn)不能被診斷為畢業(yè)后綜合癥的一項(xiàng)是（ ）
A．小李畢業(yè)后不找工作，不和以前的朋友聯(lián)絡(luò)，也甚少出去鍛煉，至今沒有談戀愛，每天宅在家里看網(wǎng)絡(luò)電視
B．小趙本科畢業(yè)后當(dāng)了半年“宅男”，某次上網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好的商機(jī)，于是和女友開辦了一家小型網(wǎng)絡(luò)傳媒公司，公司人員很少，就他和女友，還有兩個(gè)老同學(xué)
C．小王是學(xué)礦物勘測(cè)的，工作不久被公司安排到了一座荒山進(jìn)行考察。和同事聊天時(shí)他總會(huì)感嘆：“人生不過是一條河，河里的礦石雖多，但礦石對(duì)河水沒有任何意義，河水對(duì)礦石也無半點(diǎn)留戀，我就是那河里的礦石。”
D．小張讀完研后在一家小型出版社當(dāng)兼職編輯，待遇一直不錯(cuò)，但小張總覺得自己被大材小用了，自己的學(xué)識(shí)沒能得到發(fā)揮，而周圍也沒人理解他
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】
1．【解析】B。人身關(guān)系是不直接體現(xiàn)財(cái)產(chǎn)利益的社會(huì)關(guān)系，排除A、D兩項(xiàng)。身份關(guān)系是以特定的身份利益為內(nèi)容，B項(xiàng)王某收養(yǎng)宮某形成父子關(guān)系，是以特定身份利益為內(nèi)容的關(guān)系，屬于身份關(guān)系。C項(xiàng)屬于人格關(guān)系。
2．【解析】D。A、B兩項(xiàng)都沒有加盟品牌，排除；C項(xiàng)張某每年向總部繳納的不是固定的金額，排除。
3．【解析】A。人才無形磨損的定義要點(diǎn)是：觀念、知識(shí)、方法的相對(duì)落后。A項(xiàng)，陳力不積極學(xué)習(xí)新引進(jìn)的遙感設(shè)備，因此，與新引進(jìn)的遙感設(shè)備所需知識(shí)相比，陳力的知識(shí)已經(jīng)落后，他本人的使用價(jià)值也下降了，是人才的無形磨損；B項(xiàng)屬于由于心理狀況導(dǎo)致的有形磨損；C項(xiàng)屬于與合作性下降等因素有關(guān)的有形磨損；D項(xiàng)屬于與體力有關(guān)的有形磨損。
4．【解析】D。D項(xiàng)班級(jí)建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不是自動(dòng)形成的，而是在張老師的倡導(dǎo)支持下形成的。
5．【解析】B。畢業(yè)后綜合癥發(fā)生在結(jié)束單純的學(xué)生身份后，面臨種種轉(zhuǎn)變時(shí)，主要表現(xiàn)為“對(duì)未來迷茫、對(duì)社會(huì)失望、對(duì)社交恐懼、對(duì)生活冷漠”等。B項(xiàng)中小趙雖然當(dāng)了半年“宅男”，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)商機(jī)時(shí)能主動(dòng)改變現(xiàn)狀，并最終開辦了網(wǎng)絡(luò)傳媒公司，面對(duì)畢業(yè)后生活的轉(zhuǎn)變沒有表現(xiàn)出迷茫、失望、恐懼、冷漠等。
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