11月23日更新的2018年山東公務(wù)員考試每日一練是資料分析題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
根據(jù)下列資料,完成以下題。
1.2000~2012年,下列哪項(xiàng)增長速度最快( )
A.招生數(shù) B.在校學(xué)生數(shù)
C.畢業(yè)生數(shù) D.教職員工數(shù)
2.2000年~2012年,專任教師與教職員工數(shù)的比例最高的是( )
A.2003年 B.2005年 C.2009年 D.2012年
3.2009~2012年,畢業(yè)生數(shù)的年均增長率約為( )
A.1% B.3% C.5% D.7%
4.從2000年起,哪一年研究生招生數(shù)累計(jì)達(dá)到10萬人( )
A.2009年 B.2010年 C.2011年 D.2012年
5.根據(jù)資料,下列表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.2000~2012年,高校數(shù)量只有2年沒有增加
B.2012年的專任教師與在校學(xué)生數(shù)的比例比2009年高
C.2000~2012年,在校的本??粕鷶?shù)量增加最多的一年是2002年
D.2000~2012年,研究生畢業(yè)生數(shù)一直在增加
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】
1.【解析】C。根據(jù)表格,2000~2012年各項(xiàng)的增速分別為:招生數(shù)=3.*-1=2.*,在校學(xué)生數(shù),畢業(yè)生數(shù),教職員,可見,畢業(yè)生數(shù)增速最快,C項(xiàng)正確。
2.【解析】B。根據(jù)表格后兩列,專任教師與教職員工數(shù)的比例依次為:2003年,;,因此2005年比例最高,B項(xiàng)正確。
3.【解析】C。根據(jù)表格,2009~2012年畢業(yè)生數(shù)的年均增長率為,C項(xiàng)最接近。
4.【解析】B。根據(jù)表格第四列,2000~2009年研究生累計(jì)招生數(shù)為4130+5577+6111+6863+8029+9577+10996+12326+l3691+l6184=93***,2000~2010年為93***+16575=l09***,到2010年研究生招生數(shù)累計(jì)達(dá)到10萬人,B項(xiàng)正確。
5.【解析】D。A項(xiàng),高校數(shù)量沒有增加的有2005年和2008年,共兩年,正確。B項(xiàng),計(jì)算較為復(fù)雜,先跳過。C項(xiàng),根據(jù)表格第五列,2002年在校本??茖W(xué)生人數(shù)增加393145-293075>100000,而其余各年增加人數(shù)均不超過100000,正確。D項(xiàng),根據(jù)表格倒數(shù)第三列,研究生畢業(yè)生數(shù)在2007年和2009年出現(xiàn)下降,錯(cuò)誤。直接選D項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng):根據(jù)表格,2012年專任教師與在校學(xué)生的比例為54154÷(932292+54369)=54154÷986661≈5.49%,2009年為49516÷(866496+43381)=49516÷909877≈5.44%,正確。
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