10月24日更新2018年山東公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。
1.當(dāng)年幼的藏犬長(zhǎng)出牙齒并能撕咬時(shí),主人就把它們放到一個(gè)沒有食物和水的封閉環(huán)境里,讓這些幼犬互相撕咬,最后只剩下一只活著的犬,這只犬便稱為獒。據(jù)說(shuō)十只犬才能產(chǎn)生一只獒。這種現(xiàn)象被稱為犬獒效應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列句子中能夠體現(xiàn)犬獒效應(yīng)的一項(xiàng)是( )
A.江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
B.物競(jìng)天擇,適者生存
C.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層
D.鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利
2.解釋性報(bào)道又稱解釋性新聞、分析性報(bào)道,是運(yùn)用背景材料來(lái)分析一個(gè)新聞事件發(fā)生的原因、意義、影響或預(yù)示發(fā)展趨勢(shì)的一種新聞報(bào)道。解釋性報(bào)道能夠幫助讀者思考,加深讀者對(duì)新聞事實(shí)的理解。
根據(jù)上述定義,下列不屬于解釋性報(bào)道的一項(xiàng)是( )
A.甲、乙兩國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),丙國(guó)媒體從歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因
B.某新聞網(wǎng)站對(duì)嫦娥三號(hào)探測(cè)器的運(yùn)行過程、軌道選擇和工作原理進(jìn)行了詳細(xì)介紹,并分析了探月工程對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的影響
C.諸多媒體在第一時(shí)間報(bào)道了四川汶川大地震,并及時(shí)更新最新的災(zāi)情,引起全國(guó)人民的廣泛關(guān)注
D.其他國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人到我國(guó)訪問時(shí)總會(huì)引起廣大媒體對(duì)該事件的政治含義的解讀
3.延伸產(chǎn)品是指顧客購(gòu)買產(chǎn)品時(shí),附帶獲得的各種利益的總和,包括產(chǎn)品說(shuō)明書、質(zhì)量保證、安裝、維修、送貨、技術(shù)培訓(xùn)等。
根據(jù)上述定義,下列涉及延伸產(chǎn)品的是( )
A.某電器經(jīng)銷商承諾,顧客購(gòu)買本店任何電器,都能享受九折優(yōu)惠
B.某品牌服飾店進(jìn)行促銷活動(dòng),購(gòu)買本店服飾滿300元減100元
C.某游戲公司在推出一款游戲后,又及時(shí)推出了升級(jí)版以滿足用戶需求
D.某汽車經(jīng)銷商為吸引顧客,承諾本店售出的汽車可享受三年質(zhì)保
4.網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì),如企業(yè)個(gè)體、網(wǎng)民個(gè)體或者某種技術(shù)的相互協(xié)同等,它們之間在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上相互作用后所產(chǎn)生的效果。
根據(jù)以上定義,下列不屬于網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)的一項(xiàng)是( )
A.小王通過網(wǎng)絡(luò)每天更新關(guān)于自己生活的博客
B.甲乙公司通過網(wǎng)絡(luò)視頻簽訂了一個(gè)項(xiàng)目的協(xié)議
C.某網(wǎng)絡(luò)研究小組成員通過網(wǎng)絡(luò)分享各自的研究成果
D.某電子商務(wù)網(wǎng)站推出了一款限量商品引來(lái)大量顧客搶購(gòu)
5.犯罪預(yù)防,指綜合運(yùn)用多種社會(huì)力量,采取各種措施,限制、消除產(chǎn)生犯罪的原因、條件,以防止、控制和減少社會(huì)犯罪及重新犯罪的舉措體系。具體包括限制、克服各種犯罪誘因,及時(shí)消除各種不安定因素,增加、設(shè)置潛在的違法犯罪分子實(shí)施犯罪行為的困難條件,對(duì)已經(jīng)發(fā)生的犯罪行為依法懲處。
根據(jù)上述定義,下列不屬于犯罪預(yù)防的一項(xiàng)是( )
A.某小區(qū)物業(yè)為低樓層住戶安裝防盜窗,并在小區(qū)各處安放攝像頭
B.健全法律保障體系,普及法律知識(shí),增強(qiáng)國(guó)民的法律意識(shí)
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高人民收入,使人民的物質(zhì)生活水平得到改善
D.某中學(xué)生擾亂課堂秩序,校領(lǐng)導(dǎo)為警示其他同學(xué),對(duì)該學(xué)生予以開除學(xué)籍的處分
【下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。】
1.【解析】B。犬獒效應(yīng)表達(dá)的是競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,只有B項(xiàng)與之相符。A項(xiàng)指時(shí)代是不斷發(fā)展的,前人終將會(huì)被后人超越。C項(xiàng)指只要認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度,就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì),就不會(huì)被事物的假象迷惑。D項(xiàng)比喻雙方僵持不下,而使第三者從中得利。B項(xiàng)當(dāng)選。
2.【解析】C。解釋性報(bào)道定義的要點(diǎn):是運(yùn)用背景材料來(lái)分析一個(gè)新聞事件發(fā)生的原因、意義、影響或預(yù)示發(fā)展趨勢(shì)。A項(xiàng)“戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因”、B項(xiàng)“對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的影響”、D項(xiàng)“政治含義的解讀”都屬于解釋性報(bào)道,而C項(xiàng)只是對(duì)四川汶川地震這一新聞事實(shí)的報(bào)道,并未涉及分析成分,不符合定義的要點(diǎn)。因此C項(xiàng)當(dāng)選。
3.【解析】D。延伸產(chǎn)品定義的要點(diǎn)為:附帶獲得的各種利益的總和。A、B、C三項(xiàng)均不屬于附帶獲得,不屬于定義的要點(diǎn)。D項(xiàng)滿足延伸產(chǎn)品的定義。因此D項(xiàng)當(dāng)選。
4.【解析】A。網(wǎng)絡(luò)協(xié)同效應(yīng)定義的要點(diǎn)是:兩種或兩種以上的物質(zhì)。A項(xiàng)小王是一個(gè)個(gè)體,不符合定義要點(diǎn)。其他選項(xiàng)符合定義要點(diǎn)。因此A項(xiàng)當(dāng)選。
5.【解析】D。犯罪預(yù)防定義的要點(diǎn)是:克服犯罪誘因、取消不安定因素、增加犯罪困難、懲處犯罪行為。A項(xiàng)屬于增加犯罪困難。B、C兩項(xiàng)屬于克服犯罪誘因和消除不安定因素。而D項(xiàng)擾亂課堂秩序的行為并不涉及犯罪,不符合犯罪預(yù)防的定義。因此D項(xiàng)當(dāng)選。
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