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每日練習(xí)
2017年山東公務(wù)員考試每日一練:言語(yǔ)理解(12)
http://lanrencai.cn       2017-01-25      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  1月25日更新的2017年山東公務(wù)員考試每日一練是邏輯填空題,多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn),而且能夠幫助保持題感,潛移默化中熟悉命題規(guī)律,提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。


  1、我們活在這個(gè)一切都愈來(lái)愈講究功利現(xiàn)實(shí)的社會(huì)上,人人都被______著要升官發(fā)財(cái),這種俗世的功利心,乃是我們疏離、不安、不滿、憤怒,甚至孤寂的源頭。在這種功利心長(zhǎng)期的______下,我們?nèi)诵岳锬切┍举|(zhì)的部分就會(huì)被______,這些部分有純真、質(zhì)樸、守信、真誠(chéng)、助人等。這也是許多社會(huì)愈發(fā)達(dá),但不快樂(lè)的人反而愈來(lái)愈多的原因。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.教育 熏陶 侵蝕


  B.慫恿 影響 隱藏


  C.教唆 渲染 腐蝕


  D.教導(dǎo) 熏染 遮蔽


  2、我們不必_____于昔日的輝煌而盲目陶醉。歷經(jīng)30多年風(fēng)雷激蕩,中國(guó)改革寫下了壯麗的歷史篇章,蓄積了巨大的發(fā)展能量。但是,這還是開(kāi)始,遠(yuǎn)非歷史的終結(jié)。我們不必畏難于利益的沖突而_____。改革,從來(lái)就不是在一馬平川的原野上馳騁,“敢闖敢試”,“壯士斷腕”,“背水一戰(zhàn)”,是眾多改革者奮然前行的真實(shí)寫照。


  依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.沉溺 墨守成規(guī)


  B.沉迷 抱殘守缺


  C.沉醉 停滯不前


  D.沉湎 裹足不前


  3、宿舍交疊著公共性與私密性,較之家庭生活,它是公共生活的開(kāi)始,而較之更廣闊的校園生活和社會(huì)生活,這里又有著私密的兄弟姐妹情誼。作為人生來(lái)說(shuō),宿舍又是個(gè)人生活與社會(huì)生活的_____。大學(xué)宿舍____著這樣一個(gè)特殊的人生階段,既帶有強(qiáng)烈的不確定,又充滿無(wú)限可能,因此成為青春記憶中特有的______。


  依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.過(guò)渡 裝載 今昔之感


  B.縮影 承接 千載難逢


  C.銜接 承載 吉光片羽


  D.投射 連接 滄海遺珠


  4、當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)節(jié)目中的導(dǎo)師們除了說(shuō)得快、說(shuō)得猛的同時(shí),可考慮讓網(wǎng)民們、手機(jī)用戶們聽(tīng)得進(jìn)、聽(tīng)得懂,聽(tīng)了有益身心。如果能夠做到既生猛,又_____,既精彩有創(chuàng)新,又中肯的表達(dá),那將是一件很美好的事。這一點(diǎn),可向北京的“的爺”學(xué)一學(xué),人家是講禮和有理,而不是表面有了生猛,但控不住_____。這種事常常是于人無(wú)益于己無(wú)益,即無(wú)聊。


  依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.有的放矢 天花亂墜


  B.言簡(jiǎn)意賅 妙語(yǔ)連珠


  C.言之有理 信口雌黃


  D.言不及義 信口開(kāi)河


  5、它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來(lái)浣紗捶布;它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒(méi)有_____它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng)?;牟荼鉥____出來(lái),枝蔓上下,慢慢地,竟銹上了綠苔、黑斑。每每到了十五的夜晚,我們盼著滿月出來(lái),就爬到其上,_____天邊;奶奶總是要罵的,害怕我們摔下來(lái)。果然那一次就摔了下來(lái),磕破了我的膝蓋呢。人都罵它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.遮擋 蔓延 遙望


  B.保護(hù) 漫延 仰望


  C.庇覆 繁衍 翹望


  D.掩蓋 衍生 盼望

 

  下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤,可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)


  1、正確答案是D


  解析


  第一空,對(duì)應(yīng)“升官發(fā)財(cái)”,“升官發(fā)財(cái)”本身并非壞的事情,“慫恿”、“教唆”都具有明顯的貶義色彩,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二空,對(duì)應(yīng)“功利心”,表示長(zhǎng)期受到功利心的不利影響,A項(xiàng)“熏陶”指受到積極健康的影響,D項(xiàng)“熏染”指受到不良的影響,“熏染”符合語(yǔ)境。驗(yàn)證第三空,“本質(zhì)的部分”被“遮蔽”,搭配合理。


  故本題答案為D。


  【文段出處】《祝愿人人都成草根新英雄》


  2、正確答案是D


  解析


  第一空,所填詞語(yǔ)與“輝煌”搭配,且與“盲目陶醉”形成語(yǔ)義的順承,“沉醉”與“陶醉”語(yǔ)義重復(fù),排除C項(xiàng)。


  第二空,通過(guò)提示詞“不必畏難”可知,此處表達(dá)不要因?yàn)楹ε露桓疑锨爸?。D項(xiàng)“裹足不前”大多指有所顧慮,停步不前,此處可以理解成不敢往前,符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“墨守成規(guī)”指死抱著老規(guī)矩不放,不思改革進(jìn)取。B項(xiàng)“抱殘守缺”指抱著殘缺陳舊的東西不放,形容思想保守,不求改進(jìn)。兩者均無(wú)不敢上前之義,排除。


  故本題答案為D。


  【文段出處】《尋找改革前行的航標(biāo)》


  3、正確答案是C


  解析


  從第二空入手,所填詞語(yǔ)搭配的是“人生階段”,為抽象概念,而“裝載”搭配具體實(shí)物,與“人生階段”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)。


  第三空,由前文可知,大學(xué)宿舍代表了人生的特殊階段,有不確定性和無(wú)限可能性,體現(xiàn)了其可貴的價(jià)值,C項(xiàng)“吉光片羽”比喻殘存的珍貴文物,強(qiáng)調(diào)了可貴,符合語(yǔ)境?!扒лd難逢”形容機(jī)遇十分難得與寶貴,為形容詞,空中需填入一個(gè)名詞,詞性不符合要求,排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“滄海遺珠”指大海里的珍珠被采珠人所遺漏,比喻埋沒(méi)人才或被埋沒(méi)的人才,空中無(wú)被埋沒(méi)之義,排除D項(xiàng)。


  故本題答案為C。


  【文段出處】《在宿舍實(shí)踐公共精神和契約精神》


  4、正確答案是C


  解析


  第一空,根據(jù)后文語(yǔ)境提示“那將是一件很美好的事”、“人家是講禮和有理”可知,空中表示說(shuō)得有道理,且感情色彩積極褒義,A項(xiàng)“有的放矢”表示說(shuō)話做事有明確的目的性和針對(duì)性,不強(qiáng)調(diào)有無(wú)道理,排除A。D項(xiàng)的“言不及義”形容說(shuō)話內(nèi)容無(wú)聊或說(shuō)不到問(wèn)題的關(guān)鍵所在,消極貶義,不符合要求,排除D。


  第二空,根據(jù)“常常是于人無(wú)益于己無(wú)益”的解釋可知,需要偏消極色彩的詞語(yǔ),“妙語(yǔ)連珠”指巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè),偏褒義色彩,排除B。


  故本題答案為C。


  【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)“導(dǎo)師”和生猛海鮮》


  【詞語(yǔ)積累】


  信口開(kāi)河:指說(shuō)話沒(méi)根據(jù)不可靠。


  信口雌黃:指不顧事實(shí),隨口亂說(shuō)或妄作評(píng)論。


  5、正確答案是C


  解析


  從第二空入手,花不在它旁邊生長(zhǎng),所以荒草就生了出來(lái),空中表示生長(zhǎng)、產(chǎn)生之意,“蔓延”表示向四周延伸擴(kuò)展,不表示產(chǎn)生,排除A項(xiàng)?!奥印笔侵杆蛑車鷶U(kuò)散,不符合文意,排除B項(xiàng)。第三空,所填詞語(yǔ)與“天邊”搭配,“盼望”表示殷切地期望,不能與“天邊”搭配,排除D項(xiàng)。


  故本題答案為C。


  【文段出處】《丑石》

 

  更多試題練習(xí):2017年公務(wù)員考試行測(cè)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷



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