大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)熟悉了行測(cè)資料分析的基本公式、計(jì)算和比較方法，但卻要面臨了一個(gè)大難題——用時(shí)太久?？紤]到各個(gè)部分的時(shí)間均衡，一般而言在考場(chǎng)上，資料分析的建議用時(shí)上限為30分鐘。

　　那么，在保證正確率在80%以上的前提下，如何節(jié)省時(shí)間呢？山東公務(wù)員考試網(wǎng)（lanrencai.cn）來(lái)給大家分享一些小訣竅。

　　訣竅一：時(shí)間分配“有偏倚”

　　從題目類(lèi)型來(lái)看，資料分析考察的常見(jiàn)題型包括求職型、比較型、計(jì)數(shù)型和綜合分析型。一般而言，綜合分析型主要的提問(wèn)方式是“以下正確的是”、“無(wú)法推出的是”，需要考生對(duì)四個(gè)選項(xiàng)依次進(jìn)行分析才可作答。可見(jiàn)，綜合分析型題目會(huì)更加消耗時(shí)間，因此建議各位考生將主要時(shí)間分配給其他題型。

　　那么，綜合分析型題目如何節(jié)省分析時(shí)間呢？

　　綜合分析題目最終要的解題原則是“先查找、再計(jì)算”。在進(jìn)行判斷時(shí)，也可以結(jié)合選項(xiàng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇，如“先看現(xiàn)期，再看基期”、“估算優(yōu)先，精算跳過(guò)”、“簡(jiǎn)單優(yōu)先，復(fù)雜跳過(guò)”等等。

　　訣竅二：比較排序“善排除”

　　近年來(lái)，比較型題目除了考察“最快/慢”“最多/少”的問(wèn)法之外，還涉及到“從大到小”或者“從高到低”的排序形式。排序題往往涉及到3-4個(gè)數(shù)據(jù)比較，如果兩兩比較進(jìn)行排序必然會(huì)花費(fèi)不少時(shí)間。

　　那么，排序題目如何節(jié)省分析時(shí)間呢？

　　這時(shí)候我們要善于結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析。建議大家先從待比較的數(shù)據(jù)中判斷出“最大項(xiàng)”或者“最小項(xiàng)”，得到確定信息后，立刻結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除;接著對(duì)比剩下選項(xiàng)的“不同處”，鎖定比較對(duì)象，進(jìn)行判斷。按照這樣的思路解題，運(yùn)氣好的話很可能第一次就排除掉三個(gè)選項(xiàng)，做題時(shí)間大大縮短。

　　訣竅三：復(fù)雜題干“巧轉(zhuǎn)化”

　　有時(shí)候會(huì)讀不懂題干，往往會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。經(jīng)過(guò)整理發(fā)現(xiàn)，這些“讀不懂”的題干，往往涉及到多公式結(jié)合、確定前提。

　　【例1】2014年，平均每家博物館接待觀眾人次數(shù)約是其他文物機(jī)構(gòu)的多少倍？

　　轉(zhuǎn)化思路：多公式結(jié)合題轉(zhuǎn)化成“填空題”。(平均每家博物館接待觀眾人次)是(平均每家其他文物機(jī)構(gòu)接待觀眾人次的幾倍)。先求平均數(shù)，再求倍數(shù)即可。

　　【例2】2008-2012年間，全國(guó)石油消費(fèi)量超過(guò)全國(guó)石油產(chǎn)量2倍的年份的個(gè)數(shù)與礦產(chǎn)品進(jìn)出口總額占全國(guó)商品進(jìn)出口總額比重下降的年份的個(gè)數(shù)相差幾個(gè)?

　　轉(zhuǎn)化思路：把“前提”轉(zhuǎn)化成“子題目”。(1)先判斷(全國(guó)石油消費(fèi)量超過(guò)全國(guó)石油產(chǎn)量2倍的年份)的個(gè)數(shù);(2)再判斷(礦產(chǎn)品進(jìn)出口總額占全國(guó)商品進(jìn)出口總額比重下降的年份)的個(gè)數(shù);(3)最后計(jì)算兩個(gè)“個(gè)數(shù)”的差值。