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2017年山東公務(wù)員考試選詞填空習(xí)題精解(2)
http://lanrencai.cn       2016-05-05      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰,是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大      。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的      ,一是登山技術(shù),二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒,還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。


  A.亮點(diǎn) 難點(diǎn)


  B.亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)


  C.特點(diǎn) 挑戰(zhàn)


  D.特點(diǎn) 難點(diǎn)


  2.詩(shī)圣杜甫曾登臨泰山,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的      ,這種感受只有      才能發(fā)乎心、動(dòng)乎衷?!皶?huì)當(dāng)凌絕頂”無(wú)疑是敲響在泰山絕頂上的洪鐘大呂,是蔑視一切困難之抱負(fù)、雄心的豪情禮贊。杜甫這句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,寓啟發(fā)和象征意義于一身,喊出了“步履征服十八盤(pán),雄心敢向玉皇頂”的淋漓元?dú)狻?/p>


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(    )。


  A.慨嘆 身體力行


  B.氣魄 身操井臼


  C.豪情 首當(dāng)其沖


  D.感嘆 身臨其境


  3.目前,中國(guó)政府發(fā)展面臨著雙重壓力:      深化改革,從“放權(quán)讓利”轉(zhuǎn)向注重“產(chǎn)權(quán)”與“制度”;      實(shí)現(xiàn)政府自身變革。


  A.先要 要


  B.既要 又要


  C.除了要 還要


  D.一邊要 另一邊要


  4.入世幾年來(lái),我國(guó)面對(duì)的包括反傾銷(xiāo)、技術(shù)壁壘等方面的貿(mào)易摩擦有增無(wú)減,形勢(shì)(   ),影響了我國(guó)上百億美元的出口貿(mào)易。


  填入括號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。


  A.嚴(yán)峻


  B.嚴(yán)厲


  C.嚴(yán)重


  D.嚴(yán)酷


  5.不少網(wǎng)友對(duì)周杰倫的歌曲進(jìn)教材,認(rèn)為這會(huì)稀釋語(yǔ)文教材的嚴(yán)肅性,也會(huì)使語(yǔ)文教材流于膚淺。但在筆者看來(lái),說(shuō)這話的大多是對(duì)流行歌曲一貫抱有偏見(jiàn)的人。凡是熟悉《蝸?!愤@首歌的人便會(huì)知道這首歌在中小學(xué)生當(dāng)中的傳唱度和影響。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )


  A.不置可否 廣泛


  B.不以為然 深遠(yuǎn)


  C.不屑一顧 積極


  D.浮想聯(lián)翩 消極

 

  山東公務(wù)員考試網(wǎng)(lanrencai.cn) 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)


  1.答案: B


  解析:


  此題考查近義實(shí)詞的辨析與填空。


  “亮點(diǎn)”比喻有吸引力的人或事物,“讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰”是吸引人眼球的;而“特點(diǎn)”是指人或事物所具有的獨(dú)特的地方,相較之下,“亮點(diǎn)”更符合語(yǔ)境?!疤魬?zhàn)”和“難點(diǎn)”都可以指代問(wèn)題難以解決之處,但是題干中謂語(yǔ)動(dòng)詞是“面臨”,“面臨挑戰(zhàn)”是固定搭配。故正確答案為B。


  2.答案: D


  解析:


  本題屬于實(shí)詞、成語(yǔ)混合辨析題。本題切入點(diǎn)在第二個(gè)空,“身體力行”多用來(lái)表示不僅在口頭上主張、贊同或接受,而且親自去做,努力實(shí)行。“身操井臼”意為親自操持家務(wù)?!笆桩?dāng)其沖”比喻最先遭到攻擊?!吧砼R其境”指親自到了那個(gè)境地。根據(jù)文意,應(yīng)填“身臨其境”。故答案為D。


  3.答案: D


  解析:


  此題考查關(guān)聯(lián)詞填空的能力。文意是說(shuō)要解決中國(guó)政府面臨的雙重壓力,而“深化改革”和“政府自身變革”兩個(gè)方式顯然是并行的、同時(shí)的,并不存在先后關(guān)系,首先排除A項(xiàng)。兩個(gè)句子中間是分號(hào),如果是B項(xiàng)、C項(xiàng)兩個(gè)分句的聯(lián)系就很緊密,不適宜用分號(hào),故正確答案為D。


  4.答案: A


  解析:


  “嚴(yán)峻” :嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻。此處形容“形勢(shì)”緊張,不容樂(lè)觀,形勢(shì)嚴(yán)峻是固定搭配,因此,本題答案為A項(xiàng)


  5.答案: C


  解析:


  由“認(rèn)為這會(huì)稀釋語(yǔ)文教材的嚴(yán)肅性,也會(huì)使語(yǔ)文教材流于膚淺”可知,不少網(wǎng)友對(duì)周杰倫歌曲進(jìn)教材持消極的態(tài)度?!安恢每煞瘛敝覆徽f(shuō)行,也不說(shuō)不行,不表明態(tài)度;“浮想聯(lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。這兩個(gè)成語(yǔ)均不符合語(yǔ)境,排除A、D兩項(xiàng)。最后一句要表達(dá)《蝸?!愤@首歌在中小學(xué)生中的好的影響,“深遠(yuǎn)”語(yǔ)意過(guò)重,排除B項(xiàng)。本題正確答案為C。



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