學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 行測(cè)資料  >> 其它   
其它
2016年山東公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):如何運(yùn)用閱讀技巧為你加分
http://www.lanrencai.cn       2015-10-27      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解部分中有這樣一類題型:片段閱讀,很多考生在做這部分題目時(shí)候都感到很頭疼,有的是因?yàn)樽鲱}準(zhǔn)確率不高,有的是因?yàn)槲淖珠喿x量太大而無(wú)法在有效時(shí)間內(nèi)做完,還有一部分是讀完之后不知道文段說(shuō)了些什么內(nèi)容。那么,如何才能在短暫的時(shí)間內(nèi)把所有的片段閱讀題做好呢?山東公務(wù)員考試網(wǎng)www.lanrencai.cn/)認(rèn)為,這不僅需要考生在日常生活養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,還要掌握一些關(guān)于閱讀的技巧。


  養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并非在短短幾天內(nèi)就能練成的。但可以在短時(shí)期內(nèi)提高一個(gè)新層次,這就需要我們?nèi)フ莆臻喿x技巧了。很多考生做題準(zhǔn)確率不高,這往往是因?yàn)檎也坏轿亩沃兄攸c(diǎn)想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,而如何能夠在短時(shí)間內(nèi)找到重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,那掌握文章的結(jié)構(gòu)就非常關(guān)鍵了。大多數(shù)人都會(huì)根據(jù)結(jié)構(gòu)去寫文章。比如說(shuō)總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)等等。文章的重點(diǎn)內(nèi)容一般會(huì)突出在“總句”之中,所以考生在看文段時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注這部分內(nèi)容,


  有利于考生在短時(shí)間內(nèi)快速找到主題并做出選項(xiàng)。以下面的真題為例:


  【例1】相對(duì)于政府公關(guān),民間外交更具柔性,傳播內(nèi)容和載體更易于被接受,更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。當(dāng)前,越來(lái)越多的外國(guó)民眾來(lái)華參觀訪問(wèn),中國(guó)越來(lái)越多的公民走出國(guó)門,網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢(shì)利導(dǎo),通過(guò)新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道,引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交,積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念,維護(hù)國(guó)家形象。


  這段文字意在強(qiáng)調(diào):


  A. 民間外交與政府公關(guān)的差別


  B. 民間外交在國(guó)際交往中的意義


  C. 應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用


  D. 媒體應(yīng)在國(guó)際交往中正確引導(dǎo)公眾


  【解析】文段文字首先介紹了民間外交相對(duì)于政府公關(guān)的優(yōu)勢(shì),然后指出普通公眾在當(dāng)前背景下對(duì)輿論的重要影響,最后由“因此”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)公眾發(fā)展民間外交。C項(xiàng)是對(duì)“因此”后面觀點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述,所以選擇C項(xiàng)。


  不同的題材要關(guān)注的重點(diǎn)也是不一樣的,以下面的真題為例:


  【例2】在當(dāng)今國(guó)際體系中,民族國(guó)家不再是惟一的國(guó)際行為主體,需要塑造新的認(rèn)同,而非以舊瓶裝新酒,倡導(dǎo)什么溫和、理性和開放的“新民族主義”,而應(yīng)該超越民族主義本身。在當(dāng)今以主權(quán)國(guó)家而非民族國(guó)家為國(guó)際社會(huì)的基本單元時(shí),應(yīng)該以愛(ài)國(guó)主義代替民族主義,為國(guó)家自豪,為未來(lái)鼓舞。


  這段文字的觀點(diǎn)是:


  A.國(guó)際體系中的民族國(guó)家越來(lái)越多


  B.愛(ài)國(guó)主義是對(duì)民族主義的一種超越


  C.主權(quán)國(guó)家將在國(guó)際社會(huì)中取代民族國(guó)家


  D.國(guó)際體系應(yīng)該向溫和、理性和開放的方向發(fā)展


  【解析】這篇文段很明顯是議論文,包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分。當(dāng)文段題材是議論文時(shí),重點(diǎn)要看文段中是否有明確的觀點(diǎn),文段的中心須圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論證。這道題問(wèn)的是“這段文字的觀點(diǎn)是”。很明顯這段文字有明確的觀點(diǎn),即:“應(yīng)該以愛(ài)國(guó)主義代替民主主義”,那么答案也就很明確了,選擇B項(xiàng)。只有B項(xiàng)和作者所要闡述的觀點(diǎn)是一致的。


  山東公務(wù)員考試網(wǎng)www.lanrencai.cn/)本文講解的主要目的是告訴考生如何快速地找到文段中所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,而這種能力就是結(jié)構(gòu)分析的能力,只要具備這種能力,在短時(shí)間內(nèi)快速又準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)這類題型就不是難題。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



互動(dòng)消息