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言語(yǔ)
邏輯填空要抓住的關(guān)鍵點(diǎn)-2020年山東公務(wù)員考試行測(cè)解題技巧
http://www.lanrencai.cn       2020-03-09      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在行測(cè)試卷中,出題人為了拉開(kāi)分差,會(huì)經(jīng)常性的在題干中“挖一些小坑”,就是有些關(guān)鍵詞隱藏在大篇幅的文字當(dāng)中??忌鷤兤綍r(shí)練習(xí)或者刷題的時(shí)候,會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn),有些做錯(cuò)的題目,并不是因?yàn)椴粫?huì)或者是無(wú)從下手,而是因?yàn)樽约鹤鲱}時(shí)粗心,沒(méi)有把握住關(guān)鍵詞,可能一個(gè)關(guān)鍵詞就是考生們進(jìn)不了面試的絆腳石。


  接下來(lái)山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www.lanrencai.cn)就給考生們列舉一個(gè)做言語(yǔ)理解題目時(shí)容易忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。


  關(guān)鍵點(diǎn):言語(yǔ)理解與表達(dá)部分邏輯填空中,指代詞的運(yùn)用。


  無(wú)論在言語(yǔ)理解與表達(dá)的邏輯填空部分、片段閱讀部分、細(xì)節(jié)判斷題、語(yǔ)句排序題等,都多多少少會(huì)運(yùn)用到指代詞。那么在做題目的時(shí)候,關(guān)鍵就是要善于捕捉“這、這些、其、它...”等指代詞,也能幫助我們快速把握出題人的觀點(diǎn)和意圖,也就是一些做題的小技巧。那么抓住這些指代詞,迅速找到所指代的主體,可能就是做題的突破口。


  【例1】捐贈(zèng)制度對(duì)美國(guó)社會(huì)的每一個(gè)人和企業(yè)都至關(guān)重要。因?yàn)槊绹?guó)政府是通過(guò)稅收的方式來(lái)______慈善的,倘若個(gè)人或企業(yè)得收益的部分或全部捐贈(zèng)給非營(yíng)利機(jī)構(gòu),那么它的計(jì)稅標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)降低,不過(guò),對(duì)于捐贈(zèng)者來(lái)說(shuō)。把錢(qián)捐給任何非營(yíng)利機(jī)構(gòu)都是一樣的,這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類(lèi)似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,這有助于社會(huì)資源的合理分配,讓慈善事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)也能______。


  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。


  A.鼓勵(lì) 優(yōu)勝劣汰


  B.提倡 互惠互利


  C.推廣 取長(zhǎng)補(bǔ)短


  D.刺激 百家爭(zhēng)鳴


  【解析】A


  此題可以從第二個(gè)空入手,第二個(gè)空前出現(xiàn)指代詞“這”,即上文“之間形成了類(lèi)似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系”,再加上“這就讓教育機(jī)構(gòu)和文化機(jī)構(gòu)之間形成了類(lèi)似市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,這有助于社會(huì)資源的合理分配”可知,A選項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”最能和“市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系”形成對(duì)應(yīng),“優(yōu)勝劣汰”是指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái),適應(yīng)力差的被淘汰。


  故正確答案為A。


  總之,在做言語(yǔ)理解與表達(dá)邏輯填空題目時(shí),要對(duì)文段中解釋關(guān)系的判定標(biāo)志“指代詞”具有一定的敏感性,再結(jié)合句意分析,定能夠幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi),快、準(zhǔn)、穩(wěn)的把握出題人的意圖,選對(duì)答案,在做這部分題目能不失分。

 

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