12月23日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“新型職業(yè)的發(fā)展”為題。學(xué)寶云課堂（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認(rèn)為，多看范文比申論萬(wàn)能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考。

　　新型職業(yè)的發(fā)展

　　當(dāng)代中國(guó)，各種新職業(yè)大量涌現(xiàn)，既是社會(huì)發(fā)展變遷的生動(dòng)寫照，也是人的自由發(fā)展的時(shí)代趨勢(shì)。今天在城市樓宇間穿梭的電商物流員，就是電子商務(wù)興起所伴生的新型職業(yè)，而類似的新職業(yè)已如雨后春筍般生長(zhǎng)出來(lái)了。各種新職業(yè)的出現(xiàn)，必定讓自主擇業(yè)、自由發(fā)展的職業(yè)星空更加燦爛。

　　改革開(kāi)放以后，尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，深度改變著社會(huì)結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)和財(cái)富結(jié)構(gòu)，與此同時(shí)，各種新職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生，這里既有社會(huì)需求，也有人的自身創(chuàng)造。一些過(guò)去聞所未聞的新職業(yè)出現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，比如造價(jià)工程師、婚禮策劃師、營(yíng)養(yǎng)搭配師、陪護(hù)師等等。更為重要的是，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)快速發(fā)展，大大沖擊著傳統(tǒng)職業(yè)形態(tài)，直接催生了各種新職業(yè)，比如游戲開(kāi)發(fā)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)字視頻合成師等等。這些新職業(yè)領(lǐng)域積聚了大量的人才，噴涌出強(qiáng)大的創(chuàng)造力，深刻改變著職業(yè)體系，同時(shí)也撞擊著社會(huì)神經(jīng)。

　　然而不可否認(rèn)的是，相對(duì)于已經(jīng)噴涌而出的新職業(yè)，社會(huì)對(duì)此的共識(shí)以及制度供給，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有跟上。主要表現(xiàn)在：從思想上排斥新職業(yè)，在職業(yè)分類中忽視新職業(yè)的出現(xiàn)，社會(huì)職業(yè)制度體系不向新職業(yè)開(kāi)放，忽視對(duì)新職業(yè)的調(diào)查研究等等。這些認(rèn)識(shí)的偏見(jiàn)和制度的缺失，如果不引起高度重視，將會(huì)大大影響新職業(yè)的發(fā)展與成熟，最終會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展。

　　當(dāng)務(wù)之急是要充分認(rèn)識(shí)到新職業(yè)對(duì)于社會(huì)以及我們每一個(gè)人的重要意義。新職業(yè)的不斷增多，必然打破既有的職業(yè)形態(tài)，一方面會(huì)豐富已有的職業(yè)體系，對(duì)一些傳統(tǒng)職業(yè)進(jìn)行嫁接和延伸，另一方面會(huì)誕生全新的職業(yè)崗位，但不管是嫁接、延伸，還是新生，新職業(yè)成長(zhǎng)的背后是社會(huì)活力競(jìng)相涌流的生動(dòng)寫照。而且更為重要的是，對(duì)于社會(huì)中的每一個(gè)人，新職業(yè)帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)、更大的空間以及前所未有的自由發(fā)展的條件和環(huán)境。我們可以更自由地追逐自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從這個(gè)意義上講，新職業(yè)的不斷涌現(xiàn)把我們帶入了一個(gè)全新的時(shí)代。

　　在這個(gè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，破除對(duì)新職業(yè)的偏見(jiàn)和歧視就顯得更加緊迫。相關(guān)部門要通過(guò)制度創(chuàng)新把新型職業(yè)納入到職業(yè)統(tǒng)計(jì)體系中，防止出現(xiàn)職業(yè)“黑戶”，此外還可以根據(jù)新型職業(yè)出現(xiàn)的領(lǐng)域和規(guī)模，制定新型職業(yè)扶持保障計(jì)劃，通過(guò)職業(yè)技能評(píng)定、職業(yè)體系規(guī)劃、職業(yè)能力鑒定等措施，力促新型職業(yè)健康發(fā)展。更為重要的是，對(duì)在新型職業(yè)領(lǐng)域工作的各類人才要平等看待、公平保障，把新型職業(yè)人才納入社會(huì)人才建設(shè)體系中，甚至出臺(tái)政策優(yōu)先培訓(xùn)、扶持掌握新型職業(yè)技能的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)人才，讓新型職業(yè)人才競(jìng)相成長(zhǎng)起來(lái)。

　　李克強(qiáng)總理曾指出，要用改革的辦法形成良性機(jī)制，鼓勵(lì)社會(huì)力量更多參與進(jìn)來(lái)，共同辦好職業(yè)教育，增加就業(yè)，不斷釋放“人才紅利”。新職業(yè)是社會(huì)活力的載體和源泉，為了明天，為了美好的生活，為了每一個(gè)人的更自由的發(fā)展，必須讓職業(yè)的星空更加燦爛起來(lái)！

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