公務(wù)員考試每日一練：言語(yǔ)理解（12.23）
言語(yǔ)理解
關(guān)于江南的意象，古代詩(shī)詞中________。這些意象的產(chǎn)生，半是源于江南人對(duì)故鄉(xiāng)的回望，半是來(lái)自異鄉(xiāng)人的反觀。在這中間，運(yùn)河作為出入江南的重要通道，成了古典詩(shī)詞的審美對(duì)象，因而有著“唐詩(shī)之河”“宋詞之河”等________。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
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A不計(jì)其數(shù) 代稱
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B車載斗量 雅號(hào)
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C琳瑯滿目 別稱
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D俯拾皆是 美譽(yù)
面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊，我們之所以能________，率先重返平穩(wěn)較快發(fā)展軌道，靠的就是擴(kuò)大內(nèi)需，以內(nèi)需的確定性和穩(wěn)定性________外需的不確定性和不穩(wěn)定性。相應(yīng)地，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的對(duì)外依存度有了明顯下降。
依次入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
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A處變不驚 緩解
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B化險(xiǎn)為夷 對(duì)沖
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C有驚無(wú)險(xiǎn) 消弭
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D處之泰然 中和
數(shù)字時(shí)代，________的科技進(jìn)步為紅色文創(chuàng)開(kāi)拓了新的發(fā)展空間。一些設(shè)計(jì)師順勢(shì)而為，積極借助數(shù)字時(shí)代________紅色資源，創(chuàng)新體驗(yàn)形式。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
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A突飛猛進(jìn) 利用
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B日新月異 轉(zhuǎn)化
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C一日千里 借鑒
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D一飛沖天 依托
①此外，對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)和對(duì)國(guó)民生活及生命安全的保護(hù)，也不只是專業(yè)團(tuán)體的責(zé)任
②對(duì)公共事務(wù)的參與，應(yīng)該被視為他們的天職
③另一方面，專業(yè)群體對(duì)職業(yè)規(guī)范的遵守，各行各業(yè)的正常運(yùn)行，無(wú)不與人們的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)生活、居住生活、食品安全、環(huán)境安全及生命健康等等息息相關(guān)
④在現(xiàn)代社會(huì)尤其是城市社會(huì)中，任何行業(yè)的從業(yè)人員都需要受到相關(guān)法律和職業(yè)規(guī)范的約束
⑤也因此，任何職業(yè)的從業(yè)人員的責(zé)任和權(quán)利，都具有天然的公共性
⑥它需要各種社會(huì)團(tuán)體的有效運(yùn)作和相互協(xié)作
將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：
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A④－③－⑤－②－①－⑥
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B④－⑤－⑥－②－①－③
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C④－①－②－⑤－⑥－③
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D④－②－③－①－⑤－⑥
螳螂大臂的鋸齒和木工鋸子如出一轍，魚(yú)鰾和潛水艇的壓載水艙也是異曲同工。然而，同樣也很明顯，蝙蝠的耳朵和雷達(dá)長(zhǎng)相完全不同，人類捆扎上翅膀并不能飛行，而最終制造出來(lái)的飛機(jī)既沒(méi)有羽毛，也沒(méi)有翅膀上下扇動(dòng)。這說(shuō)明，仿生學(xué)是人類向自然求教、收獲知識(shí)并改造世界的一條有效路徑，卻未必是唯一路徑。比如飛行能力背后的依據(jù)是抽象的空氣動(dòng)力學(xué)，這種能力的實(shí)現(xiàn)固然需要載體，但載體之間的差異可能非常大。
下列說(shuō)法與文意不符的是：
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A仿生學(xué)原理引發(fā)了多種不同的發(fā)明創(chuàng)造
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B鳥(niǎo)類能夠飛行激起人類建造飛機(jī)的愿望
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C飛機(jī)具有的飛行能力與仿生學(xué)并無(wú)關(guān)系
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D發(fā)明創(chuàng)造更依賴于大量抽象的科學(xué)理論
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