2020年山東公務(wù)員面試備考需要長(zhǎng)時(shí)間不間斷的積累。今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)（lanrencai.cn）給大家?guī)?lái)的是面試話題“新興職業(yè)”，希望考生能夠掌握！

　　模擬題

　　俗話說(shuō)“三百六十行，行行出狀元”。隨著現(xiàn)代生活方式的發(fā)展，“遛狗師”、“整理收納師”、“陪跑師”、“酒店試睡員”、“叫醒”等新興職業(yè)進(jìn)入大眾視野。這些在父母眼中的“鬧著玩兒”的事兒，逐漸在“玩?！敝谐闪艘环N職業(yè)。對(duì)于“新興職業(yè)”，你怎么看？

　　思路點(diǎn)撥

　　1、概括提煉話題，表明自身觀點(diǎn)

　　新興職業(yè)的涌現(xiàn)反映了經(jīng)濟(jì)活力和創(chuàng)造力，是社會(huì)發(fā)展的必然，新一代擇業(yè)期的年輕人不同于父輩和80后一代人，他們不拘泥于傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，更加追求個(gè)性化和自由，從而選擇了新興職業(yè)，我們應(yīng)以包容的心態(tài)，迎接和適應(yīng)這種變化，給予他們更多的社會(huì)尊重，培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

　　2、分析其發(fā)展的意義

　　(1)滿足多元化需求。新興職業(yè)的產(chǎn)生會(huì)豐富當(dāng)前已有的職業(yè)體系，創(chuàng)造出更多新崗位，吸納更多人才，滿足當(dāng)前年輕人個(gè)性化的擇業(yè)需求。

　　(2)激發(fā)經(jīng)濟(jì)活力。新興職業(yè)活力迸發(fā)，有效盤活了社會(huì)資源，創(chuàng)造更多就業(yè)，激發(fā)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新活力。

　　3、分析“新興職業(yè)”興起的原因

　　(1)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)代年輕人更加追求自我，不拘泥于傳統(tǒng)觀念，敢于進(jìn)行自我突破。

　　(2)從業(yè)形式的靈活。從業(yè)形式更為靈活，工作時(shí)間相對(duì)自由。

　　(3)社會(huì)需求的迸發(fā)。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和優(yōu)化，需要大量的服務(wù)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)人群，同時(shí)不斷迸發(fā)的市場(chǎng)需求，需要能夠提供個(gè)性化、精細(xì)化的人群。

　　4、分析“新興職業(yè)”背后存在的問(wèn)題

　　(1)缺乏經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展難維持。新興職業(yè)在發(fā)展中缺乏專業(yè)人才、資本和行業(yè)規(guī)范，使得某些新興行業(yè)曇花一現(xiàn)，難以持久。

　　(2)缺乏制度規(guī)范，權(quán)益難保障。由于新職業(yè)是一種新興事物，相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范都不成熟，存在相關(guān)法律制度的空白，這使得從事新興職業(yè)的人員在自身權(quán)益維護(hù)上比較困難。

　　(3)缺少理性思考，規(guī)劃不合理。一部分剛走出校園的大學(xué)生，缺乏對(duì)職業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)與了解，沒有充分的職業(yè)規(guī)劃，往往被職業(yè)的“藝術(shù)照”所吸引，盲目更風(fēng)，最終以“頻繁跳槽”出圈。

　　5、結(jié)合實(shí)際，提出解決對(duì)策

　　(1)完善管理機(jī)制。對(duì)新興職業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新管理方式，精確設(shè)置負(fù)面清單，避免“一刀切”，充分激發(fā)潛力，釋放動(dòng)能，同時(shí)國(guó)家政策層面出臺(tái)針對(duì)新興職業(yè)的管理監(jiān)督規(guī)范，嚴(yán)厲打擊新興職業(yè)市場(chǎng)的亂象，約束相關(guān)企業(yè)違法行為，倒逼新興企業(yè)規(guī)范運(yùn)營(yíng)，保障從業(yè)人員的權(quán)益。

　　(2)防范職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。一方面求職者自身要增強(qiáng)法律意識(shí)，簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)會(huì)用勞動(dòng)合同法維權(quán)，與企業(yè)據(jù)理力爭(zhēng)或者向勞動(dòng)監(jiān)察部門舉報(bào)企業(yè)的違法行為;另一方面求職者也需轉(zhuǎn)變心態(tài)，不僅要勇于嘗試，而且要完善自我，努力使自己一專多能，在適應(yīng)新興職業(yè)的同時(shí)，做到“干一行、愛一行”。

　　(3)關(guān)注人才培養(yǎng)。政府?dāng)U大職業(yè)教育規(guī)模，根據(jù)當(dāng)前新興職業(yè)發(fā)展需要、針對(duì)人才短板和行業(yè)缺口進(jìn)行“訂單式”培養(yǎng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型和復(fù)合型人才，從而滿足新興職業(yè)的需求，促進(jìn)其更好的發(fā)展。

　　以上分享的只是面試中的一種題型，除此之外，還有很多不同類型的題目，或側(cè)重于考查你的情商、處事技巧，或側(cè)重考查你的看法，思維能力等，所以備考時(shí)一定要面面俱到。下面留給大家一道思考題，如果是你，你會(huì)怎么答？

　　80%的考生無(wú)非有兩種答案：一是批判乙，二是著重談甲。但這兩種答案在面試官眼里，一聽尚可，再聽勉強(qiáng)，三聽審美疲勞，平平無(wú)奇。想要拿高分，還是要答出格局，跳出框架去思考。下附公考通網(wǎng)校申茜老師高分答題范本 ↓↓↓

視頻選自【2020公考面試系統(tǒng)班】

　　聽完上面的視頻分析，是不是覺得申老師太強(qiáng)大了！申老師有著7年的面試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，教過(guò)形形色色的考生，其中最優(yōu)秀的學(xué)員在面試中獲得了95分。為了驗(yàn)證自己的面試?yán)碚摚玫闹笇?dǎo)學(xué)員，老師也會(huì)自己參加面試，最好的成績(jī)是90.3分，最低分是79.4分，不過(guò)也是當(dāng)天全場(chǎng)最高分。

　　“老師，什么時(shí)候你在線上也開開課，線下課不能看回放”、“老師你講得太好了，我有好朋友也想來(lái)聽課，但沒時(shí)間...”，每次線下教學(xué)，都有很多學(xué)員這樣說(shuō)。為了把自己的面試技巧分享給更多的考生，這次申老師將自己多年的線下面試經(jīng)驗(yàn)，濃縮成一套系統(tǒng)的線上面試課程——【2020公考面試系統(tǒng)班】，方便大家隨時(shí)隨地反復(fù)學(xué)習(xí)。這個(gè)課程共有40多節(jié)課時(shí)，全部課時(shí)相加有30多個(gè)小時(shí)，相比于動(dòng)輒三五萬(wàn)的線下班面試課程理論部分一帶而過(guò)，申老師的面試系統(tǒng)班講解更充分，更透徹，而且分分鐘都是精華！

　　包括但不限于：面試概況、面試思維、面試表達(dá)、面試各題型詳解、面試心態(tài)、面試真題串講......

面試系統(tǒng)班課程部分截圖，點(diǎn)擊圖片可查看詳情或試聽。