2025年山東省考出成績即將公布~~在等待成績期間，我們先提前來看看省考面試考情~

　　1.考試類型：結構化面試為主，部分省直崗位采用無領導小組討論。

　　2.考試情況：2024年綜合類每天采用2-4套試卷，上午1-2套、下午1-2套，每套試卷3道題；公安/監(jiān)獄類每天采用2套試卷，上午一套，下午一套，每套試卷2道題。

　　3.題量及時長：綜合類3道題為主（15分鐘或X分鐘+X分鐘）；公安/監(jiān)獄系統(tǒng)2道題（10分鐘）。

　　4.面試形式：看題答題（提供題本、稿紙、筆；臨沂地區(qū)考場只有題本無稿紙和筆）

　　5.筆面占比：綜合成績按以下比例進行百分制合成：未組織專業(yè)能力測試的，筆試、面試成績分別占40%、60%；組織專業(yè)能力測試的，筆試、面試、專業(yè)能力測試成績分別占40%、40%、20%。筆試、面試、專業(yè)能力測試成績按比例計算后均保留兩位小數(shù)，尾數(shù)四舍五入。

　　6.補充錄用：綜合類崗位體檢、政審不再遞補，公安/監(jiān)獄崗位體側可遞補，體檢和政審不再遞補，對于空缺崗位統(tǒng)一進行補充錄用（筆試無需再考，需重新面試）。

　　7.考試時間：山東省考的面試通常在筆試成績公布后半個月到一個半月左右的時間里進行，近年來面試一般歷時3天，一般一天兩場，早上8點開始，晚上6點結束。

　　以 2024 年山東省考結構化面試為例:

　　淄博、威海、濰坊、煙臺等地采取“6+6”，即考生有 6分鐘的時間思考，再用 6分鐘的時間答題。在這種模式下，考生的思考與答題是分別在讀題室、答題室進行的。

　　菏澤、濱州、聊城、濟寧、日照、泰安、德州、棗莊等地則是采取“7+7”的答題模式，即考生有 7分鐘的時間思考，再用7分鐘的時間來答題?？忌乃伎寂c答題也是分別在讀題室、答題室進行的。菏澤允許考生將草稿紙帶到答題室，但濱州不允許。

　　濟南和其他地市不太一樣，濟南 2024 年采取的是“7+8”的答題模式;而省直、青島、臨沂等地的答題模式較為“自由”，屬于考生的時間一共有 15 分鐘，思考與答題時間由考生自己安排?？忌扇李}思考完一起作答，也可以思考一道、作答一道。

　　監(jiān)獄和公安系統(tǒng)的面試只有兩道題，一般情況下是 10分鐘思考與答題。單獨組織考試，不和綜合崗一起考，且部分考題有專業(yè)背景，例如監(jiān)獄崗位。

　　特別需要提示的幾點是，臨沂公務員面試，雖然也是 15 分鐘答題時間，但通常不提供草稿紙和筆，需要考生“打腹稿”;部分城市考場在作答最后一分鐘時,考官沒有提醒，需要自行把握時間，例如 2024年的淄博、濰坊、濱州、德州、聊城。

　　(1)綜合分析題為必考題，在歷年魯考面試題型中占據(jù)大半江山。

　　(2)復合類題目所占比例低于綜合分析題，但歷年面試都有涉及。

　　(3)特殊題型仍需要引起考生重視

　　政府為推動消費從疫后恢復轉向持續(xù)擴大，培育壯大新型消費，大力發(fā)展數(shù)字消費、綠色消費、健康消費，需要積極培育一批新的消費增長點，現(xiàn)有以下幾個方向：①智能家居；②文娛旅游；③體育賽事；④國貨“潮品”。請選擇其中一方面，結合自身經(jīng)歷或消費實際，談談你的看法。

　　中國國家語言資源監(jiān)測與研究中心、商務印書館聯(lián)合主辦的“漢語盤點2023”年度字詞揭曉：“振”當選年度國內(nèi)熱詞，這個字代表了振奮、振作、和振興，“振”奮民心。熱詞的背后是充滿生機的生活。2023年，山東省經(jīng)濟穩(wěn)固發(fā)展，不斷向前。請結合山東實際，談一談對“振”的理解。

　　2023年山東政府工作報告指出，推進中國式現(xiàn)代化“山東實踐”。請結合實際，談談你認為要如何推進中國式現(xiàn)代化“山東實踐”。

　　有人說先行走得快，可以贏在起跑線；有人說晚發(fā)也有優(yōu)勢，能夠彎道超車，你更傾向于哪個觀點，談談你的看法。

　　有人說，人一輩子做對兩件事就可以很富有：尋找什么是有效的，重復它；發(fā)現(xiàn)什么是無效的，避免它。結合實際，談談你的理解。

　　為進一步促進鄉(xiāng)風文明，建設和美鄉(xiāng)村，引領鄉(xiāng)村文明新風尚，各地都在開展“村村有好戲’活動，你認為要想開展好“戲”，怎樣才能把這些戲唱到人民群眾的心中？

　　有三種青年，第一種是初中畢業(yè)就留在城里工作；第二種是回流青年，在城里有一定的工作經(jīng)驗后，回村創(chuàng)業(yè)；第三種是兩棲青年既在城里有工作，也在農(nóng)村有工作。請你選擇一種青年，怎么樣使他們在鄉(xiāng)村發(fā)展中發(fā)揮他們的才能？

　　山東牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，協(xié)同推進降碳減污擴綠增長，推動經(jīng)濟社會全面綠色轉型。我們每個人都是種子，從個人的角度談談怎樣發(fā)揮種子的作用？

　　如何做好外來務工人員房屋租賃調(diào)研？

　　如何做好養(yǎng)老院建設和養(yǎng)老服務的調(diào)研？

　　你所對接的招商項目要落戶到別的地方去，你怎么辦？

　　因為頭盔污損，群眾騎共享單車未戴頭盔，交警強制還車，被投訴，如何處理？

　　這些都是具體化的工作場景，如何做好這些工作，直接體現(xiàn)了考生辦事的能力，這對于缺乏工作經(jīng)驗的應屆考生來講，是個不小的挑戰(zhàn)。

　　如何推進中國式現(xiàn)代化“山東實踐”？將大熱的中國式現(xiàn)代化和山東省情結合了起來。

　　就如何優(yōu)化營商環(huán)境，向基層干部發(fā)出倡議。基層干部是落實政策的最后一環(huán)，所以號召基層干部優(yōu)化營商環(huán)境，必然要結合當?shù)貙嶋H情況。依然是時政熱點+省情（市情）考察方式。

　　鄉(xiāng)村振興中如何讓“土特產(chǎn)〞變成“金點子〞？鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略+發(fā)展當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)，依然是時政熱點+省情（市情）考察方式。

　　如何發(fā)揮優(yōu)勢更好的建設好客山東，好品山東？結合我省優(yōu)勢，發(fā)展文旅產(chǎn)業(yè)，依然是時政熱點+省情（市情）考察方式。

　　這些題目既考察了你對當前時政熱點的掌握程度，也考察了你對山東省情（市情）的了解程度，唯有將二者結合起來，才能答好這些題目。

　　雙觀點，甚至是多觀點題目，是山東省考面試的熱門考點。

　　有人認為城市更新改造要快，有人認為城市更新改造要慢，循序漸進，請談談你的看法？

　　有人認為民營企業(yè)體量小，抗風險能力差，容易翻船；也有人認為民營企業(yè)機制靈活、應變速度快，船小好調(diào)頭。你怎么看？

　　這類題目的每個觀點都有一定道理。我們在作答時需要辯證看問題，既看到其積極一面，也看到其消極一面，要保持陽光心態(tài)。

　　比如城市更新改造快，可以滿足群眾訴求，適應經(jīng)濟社會發(fā)展變化，提升城市吸引力。但是同時也會造成資源浪費、規(guī)劃無序、破壞傳統(tǒng)文化資源等問題。

　　城市更新改造慢，可以做好規(guī)劃，有序發(fā)展，但是同樣也會降低群眾生活品質以及獲得感、幸福感，影響zf口碑以及城市的形象，不利于產(chǎn)業(yè)布局和發(fā)展。

　　所以城市更新改造對群眾急需的民生事項，該上盡上，盡快見效。對產(chǎn)業(yè)布局，商業(yè)圈規(guī)劃等影響城市后續(xù)發(fā)展的大事，應充分調(diào)研、仔細論證、做好規(guī)劃，在此基礎上，堅定不移落實好規(guī)劃，避免隨意更改，無序發(fā)展。

　　工業(yè)是經(jīng)濟支柱，現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，請選擇以下其中一個，并聯(lián)系基層實際進行閘述：①科技創(chuàng)新；②......③轉型升級；④數(shù)字賦能；⑤降碳排污。

　　以國信一號為背景，發(fā)展科技自立自強，創(chuàng)新，談談看法。

　　社交媒體的普遍現(xiàn)象。所處大數(shù)據(jù)時代，根據(jù)個人數(shù)據(jù)的信息推送信息，你所看到的信息是別人想讓你看到的，自身身處信息牢籠之中。你怎么看？

　　某地將教育，醫(yī)療等民生問題集中到碼上辦小程序，談一談你的看法。

　　這類題目都是問考生對某個現(xiàn)象、某個做法的看法，這就需要我們深刻分析出這個現(xiàn)象、這個做法有何危害（或者有何意義）、為何會出現(xiàn)，如何做才能更好促進其發(fā)展。這都是對考生分析問題能力的考察。

　　比如碼上辦小程序，既要點贊其是便民、利民的創(chuàng)新之舉，看到其反映了基層治理能力的提升和政務服務體系的完善，我們要加強碼上辦小程序的宣傳，做好群眾使用的指導，切實發(fā)揮碼上辦小程序的實效。也要看到碼上辦只是換了一種辦理的形式，從網(wǎng)站搬到微信應用端，我們在為群眾提供更多辦事途徑的同時，更重要的是打通數(shù)據(jù)聯(lián)通的障礙，通過數(shù)據(jù)共享、電子證照的應用，減少辦事材料，優(yōu)化辦事流程，壓縮辦事時限，打破地方保護主義，真正實現(xiàn)輕松辦理、每個人享受無差別的政務服務。

　　綜合來看，24年題目難度和去年旗鼓相當，山東省考面試難度依然可以排到全國前三。主要考察考生對省情了解程度、對時政熱點掌握程度和處理具體事務的能力。