考試公告
山東省考申論答題如何“抄”材料??jī)煞N辦法
http://lanrencai.cn 2024-04-24 來(lái)源:永岸公考
很多考生在申論備考或者考場(chǎng)上面臨的難點(diǎn)之一便是對(duì)于材料的閱讀分析,對(duì)于材料閱讀而言,既要求速度快,又要求準(zhǔn)確度高,這樣才能在筆試當(dāng)中拔得頭籌。對(duì)于申論材料,到底要怎么才能處理得如魚(yú)得水呢?永岸公考認(rèn)為必須把握一定的方法。
1.直接抄材料
在許多申論材料的閱讀中,“抄”仍然是不二法寶。什么樣的材料是可以直接抄的呢?就是材料中表達(dá)非常直接明了的,比如材料中出現(xiàn)的某某人的觀點(diǎn)。
示例1:
題干:2021年四川行政執(zhí)法第一題,“請(qǐng)根據(jù)給定資料1,概括 G 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)方面做了哪些工作?”
材料:春耕三月“函水村有 20 余位農(nóng)民已在地里忙碌起來(lái),合力為秧盤(pán)蓋膜。駐村第一書(shū)記小周說(shuō):“村里實(shí)現(xiàn)脫貧后,早稻種植面積比去年大幅度增加。農(nóng)業(yè)主管部門(mén)通過(guò)深挖種植潛力,想方設(shè)法籌措種子,提高規(guī)模補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)等,充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧的積極性,確保主要農(nóng)產(chǎn)品的正常供應(yīng)。”農(nóng)業(yè)農(nóng)村局各服務(wù)隊(duì)累計(jì)向 30 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 9000 余農(nóng)戶(hù)免費(fèi)送油麥菜、菠菜、鮮食毛豆和玉米等速生作物種子約2萬(wàn)公斤,落實(shí)蔬菜種植 5000 余畝,解決了3萬(wàn)名群眾的蔬菜供應(yīng)問(wèn)題。
分析材料:閱讀完本段材料,會(huì)發(fā)現(xiàn)材料中出現(xiàn)“第一書(shū)記小周”,其觀點(diǎn)即為要點(diǎn),所以直接抄,得出參考要點(diǎn)如下:深挖種植潛力,想方設(shè)法籌措種子,提高規(guī)模補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù),調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性和確保正常供應(yīng)。
2.提煉抄材料
在某些申論材料中,雖然這個(gè)要點(diǎn)是可以通過(guò)直接抄,但是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)限制,如果全抄,就可能超字?jǐn)?shù),所以這個(gè)時(shí)候就需要稍微提煉一下,提煉方法“去修飾”,也就是去掉一些不必要的表述,如形容詞修飾詞、程度副詞修飾詞、時(shí)間地點(diǎn)等。
示例2:
題干:2021年四川行政執(zhí)法第一題,“請(qǐng)根據(jù)給定資料1,概括 G 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)方面做了哪些工作?”
材料:農(nóng)業(yè)農(nóng)村局還制定《全市疫情常態(tài)化防控期間農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保供措施》,細(xì)化生豬、蔬菜2個(gè)保供應(yīng)急預(yù)案,出臺(tái)速生葉菜類(lèi)蔬菜種植補(bǔ)貼、蔬菜價(jià)格指數(shù)保險(xiǎn)、蔬菜機(jī)械購(gòu)置補(bǔ)貼、生豬調(diào)運(yùn)運(yùn)輸補(bǔ)貼等扶持政策。
分析材料:閱讀完本段材料會(huì)發(fā)現(xiàn),本段都是農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的做法,但是如果直接抄,就會(huì)顯得啰唆或者超字?jǐn)?shù),此時(shí)就需要進(jìn)行提煉,去修飾。得出要點(diǎn)如下:制定措施,細(xì)化應(yīng)急預(yù)案,出臺(tái)扶持政策。
3.分析本質(zhì)抄材料
在申論出材料的時(shí)候,也會(huì)遇見(jiàn)一些不知道如何處理的材料,比如對(duì)于一些考生而言,在處理案例型材料的時(shí)候無(wú)從下手,所以會(huì)導(dǎo)致最終還是以“案例”呈現(xiàn)“案例”要點(diǎn),就會(huì)失分。對(duì)于材料案例,在處理時(shí)一定要分析出背后的本質(zhì)。
示例3:
題干:2022 四川行政執(zhí)法第一題“根據(jù)給定資料1,分析為什么羅劍受到大家的好評(píng)?!?/div>
材料:“爸爸,今天是我生日,我想你了……”兒子 4 歲生日當(dāng)天,羅劍在所里工作,只能通過(guò)手機(jī)視頻連線為兒子祝福?!鞍职忠蚕肽悖湛鞓?lè),等爸爸回去再陪你玩?!绷_劍與妻子原來(lái)商量好了怎樣為兒子過(guò)生日,并買(mǎi)好了禮物,但因?yàn)榻拥搅诵氯蝿?wù)不能回家,妻子很不理解。經(jīng)過(guò)他耐心解釋這次任務(wù)的重要性,終于得到了妻子的理解和支持。“無(wú)法將禮物親自送給兒子,有點(diǎn)小遺憾。”
分析材料:閱讀完本段材料會(huì)發(fā)現(xiàn),本段以羅劍不能給兒子過(guò)生日這件事情為例,來(lái)體現(xiàn)羅劍在面臨工作和家庭之間發(fā)生沖突的時(shí)候,因?yàn)樽约菏且粋€(gè)民警,接到新任務(wù),不能回家,選擇跟家人做好解釋?zhuān)罱K獲得家人支持,體現(xiàn)出羅劍身上的本質(zhì)品質(zhì)為“舍小家為大家”,所以本段的核心要點(diǎn)為:舍小家為大家,接受新任務(wù),與家人耐心解釋?zhuān)@得家人理解支持。
總結(jié)而言,申論學(xué)習(xí)最重要的還是需要?jiǎng)邮謱?xiě),不然所有的方法技巧都是空中樓閣?!扒Ю镏校加谧阆隆?。
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