申論寫(xiě)作是“日日功”，提早進(jìn)行寫(xiě)作素材積累可以減輕學(xué)習(xí)壓力。那么，應(yīng)該積累哪些申論素材？又應(yīng)該如何積累呢？接下來(lái)山東公務(wù)員考試網(wǎng)（lanrencai.cn）給大家提供一些建議。

　　明確積累對(duì)象

　　素材積累重在語(yǔ)言和內(nèi)容，首先需要考生積累熱點(diǎn)案例。

　　從性質(zhì)上說(shuō)，正面、反面案例都有必要；

　　從內(nèi)容來(lái)看，既可以是熱點(diǎn)人物示例，如感動(dòng)中國(guó)人物等;也可以是熱點(diǎn)企業(yè)示例，如華為、格力等;還可以是社會(huì)大熱點(diǎn)，如全球疫情問(wèn)題、日本宣布下架放射性氚吉祥物等。其次，名言警句、原理效應(yīng)也是寫(xiě)作的“必需品”，在開(kāi)頭、結(jié)尾處可運(yùn)用名言警句，原理效應(yīng)可以在論證中體現(xiàn)新穎性、有效性，它們能夠增強(qiáng)文章亮點(diǎn)，讓文章更加“有聲有色”。而最重要的就是對(duì)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，充分展現(xiàn)考生的政治素養(yǎng)，提升文章的政治色彩。

　　積累方法

　　1. 話題積累法

　　每篇申論材料基本反應(yīng)某個(gè)核心話題，作文也需要中心明確，所以在閱讀中、生活中，看到的各種案例、名言，考生都可以圍繞不同話題進(jìn)行積累。以“誠(chéng)信”為例，系統(tǒng)整理與“誠(chéng)信”相關(guān)的案例，正面的有孫氏信義兄弟不拖欠農(nóng)民工工資、汽車(chē)企業(yè)召回問(wèn)題產(chǎn)品、政務(wù)公開(kāi)等;反面的有明星偷稅漏稅、學(xué)歷造假等;同時(shí)，關(guān)于“誠(chéng)信”的名言也需要適當(dāng)整理，數(shù)量不需太多，3-5條即可滿足一篇作文的亮點(diǎn)需求。

　　2. 聯(lián)想積累法

　　寫(xiě)作時(shí)，最讓考生煩惱的莫過(guò)于分析論證了。認(rèn)為自己沒(méi)有知識(shí)積累，只能通過(guò)“抄材料”拼湊出一篇文章。其實(shí)，這是大多數(shù)考生的誤區(qū)。我們不是缺少素材積累，只是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)已有的“大腦儲(chǔ)備”。什么是“聯(lián)想積累法”呢?就是當(dāng)看到材料中的某個(gè)案例可作為論證素材時(shí)，可以適當(dāng)聯(lián)想同類(lèi)事例取代材料案例。這樣既節(jié)約了思考時(shí)間，又能使論證素材更契合論點(diǎn)。如：材料中以D公司為例說(shuō)明中國(guó)企業(yè)注重轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)“快”與“慢”的平衡，那么我們可以聯(lián)想到華為致力于核心技術(shù)研發(fā)的案例，作為材料外案例進(jìn)行運(yùn)用。

　　3. 背誦積累法

　　文科類(lèi)知識(shí)，除了理解掌握以外，還可以通過(guò)笨辦法——“背”熟記于心。背誦材料中、范文中的優(yōu)秀片斷、優(yōu)美語(yǔ)句，能使考生從中得到較多的語(yǔ)言儲(chǔ)備，提升語(yǔ)言優(yōu)化能力。更重要的是對(duì)一些政策文件的表述、領(lǐng)導(dǎo)人講話，我們必須準(zhǔn)確表達(dá)。這就需要考生抓住早晚的碎片化時(shí)間，多閱讀、記憶，重點(diǎn)積累，并且增加閱讀頻率、加強(qiáng)鞏固。