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考試公告
2021年山東省考申論開(kāi)頭和結(jié)尾這么寫(xiě),精彩!
http://lanrencai.cn       2020-12-01      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2021年山東公務(wù)員考試將于12月19日進(jìn)行筆試,本文山東公務(wù)員考試網(wǎng)(lanrencai.cn)就和大家一起學(xué)習(xí)超實(shí)用申論寫(xiě)作技巧——開(kāi)頭和結(jié)尾。


  如何開(kāi)好頭?


  眾所周知,申論作文的開(kāi)頭好比“鳳頭”,鳳的頭部美麗俊俏、引人注目,作文的開(kāi)頭亦是如此,作文開(kāi)頭的好壞直接決定了考官對(duì)整篇文章的整體感覺(jué)。那什么樣的開(kāi)頭才會(huì)讓人產(chǎn)生一種欲讀之而后快之感呢?本文將為大家破解申論作文的開(kāi)頭撰寫(xiě)奧秘,助力各位考生畫(huà)好鳳頭。


 ?。ㄒ唬┥暾撐恼麻_(kāi)頭之基本認(rèn)知


  文章的開(kāi)頭是為了引出觀點(diǎn)、解釋主題或強(qiáng)調(diào)主題的重要性。申論文章開(kāi)頭的經(jīng)典法則有三:1.開(kāi)宗明義,首段就要點(diǎn)明主題,明確中心論點(diǎn);2.形式新穎,語(yǔ)言引人入勝,句子要簡(jiǎn)短緊湊;3.不宜過(guò)長(zhǎng),以免論點(diǎn)不明確。該如何同時(shí)滿足這三個(gè)法則呢?小編總結(jié)了以下三種典型的開(kāi)頭方法供大家參考。


 ?。ǘ┥暾撐恼麻_(kāi)頭之撰寫(xiě)方法


  文章開(kāi)頭的目的一般是凸顯主題,引出觀點(diǎn)。最常見(jiàn)的撰寫(xiě)方法有:


  1.闡釋式


  所謂闡釋式,是通過(guò)解釋材料主題的含義,進(jìn)行破題,引出觀點(diǎn)。


  此類開(kāi)頭多用于題干中出現(xiàn)晦澀難懂的內(nèi)容,需要考生在開(kāi)頭中對(duì)其進(jìn)行解讀。這種開(kāi)頭方法的好處是通過(guò)詮釋概念來(lái)契合主題,挖掘深意,明確論述方向。


  【例1】結(jié)合給定材料,以“幸福的建筑”為話題,自擬題目,自選角度,聯(lián)系實(shí)際,寫(xiě)一篇文章。(40分)


  要求:觀點(diǎn)鮮明、正確,分析深入、合理,語(yǔ)言流暢,字?jǐn)?shù)控制在800-1000字。


  【示例】


  建筑作為人類活動(dòng)的居所,凝結(jié)著建筑師們對(duì)人居環(huán)境設(shè)計(jì)的心血和智慧,反映的其實(shí)是一種生活方式。而幸福則是人對(duì)生活境遇的一種積極的肯定,并希望一直保持現(xiàn)狀的正面心理情緒。幸福的建筑,反映出了建筑的終極目的是服務(wù)于人,讓生活在其中的人們達(dá)到幸福的狀態(tài)。如此,建筑不僅是人類物質(zhì)上棲身處,更是精神上的庇護(hù)所,幸福的建筑本質(zhì)上是以人為本理念的生動(dòng)實(shí)踐。


  【示例解讀】


  本題要求圍繞“幸福的建筑”這個(gè)主題寫(xiě)文章,但具體什么樣的建筑才是幸福的建筑我們并不明確,提示本文主題較為抽象與晦澀,建議大家在開(kāi)頭中把主題解釋清楚、明白,讓閱卷老師在第一時(shí)間了解到我們的文章是緊緊圍繞主題展開(kāi)論述的,并且對(duì)于主題的解讀是準(zhǔn)確的、全面的、深刻的。闡釋式開(kāi)頭的基本結(jié)構(gòu)可總結(jié)為:引入話題——解釋主題——核心觀點(diǎn)。


  2.評(píng)論式


  評(píng)論式開(kāi)頭,一般是指對(duì)于某個(gè)觀點(diǎn)或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)、評(píng)析等。


  此類開(kāi)頭多適用于兩種情況:一是題干給出某個(gè)具體現(xiàn)象或觀點(diǎn),讓我們對(duì)其談看法、評(píng)價(jià)等;二是給出一句話,這句話與材料內(nèi)容相悖。此時(shí),我們可以在文章開(kāi)頭直抒胸臆,表達(dá)對(duì)于該觀點(diǎn)或現(xiàn)象的態(tài)度,展示自己深刻的思想、獨(dú)到的見(jiàn)解。


  【例2】“給定資料6”中劃線句子寫(xiě)道:“人文是精彩的,科學(xué)是呆板的?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考,聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí),自擬題目,寫(xiě)一篇文章。


  【示例】


  我們?nèi)藶榈匕阎R(shí)分成“文科”和“理科”,在一些人的理解中,“人文是精彩的,但科學(xué)是呆板的”。這是一個(gè)很大的誤解,真正的科技是有靈魂、有生命、有溫度、有情懷、有人性的??梢哉f(shuō)科技完全源于人、依靠人、為了人,人既是科技的基礎(chǔ),也是科技的手段,更是科技的目的,在科技的研究、應(yīng)用、推廣中,處處都充滿了人本主義精神。


  【示例解讀】


  本題題干給出一句話“人文是精彩的,科學(xué)是呆板的”,通讀材料可以發(fā)現(xiàn),材料認(rèn)為“科技與人文同樣精彩”。此時(shí),我們可以采用評(píng)論式開(kāi)頭,對(duì)題干中的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,并提出自己的核心觀點(diǎn)“科技是有靈魂、有生命、有溫度的”等等,將內(nèi)容表達(dá)的更加全面、更加深刻。評(píng)論式開(kāi)頭的基本結(jié)構(gòu)可總結(jié)為:引入話題——表態(tài)——核心觀點(diǎn)。


  3.總結(jié)式


  總結(jié)式的開(kāi)頭指的是在文章的首段中將文章寫(xiě)作的主要觀點(diǎn)進(jìn)行羅列,讓文章開(kāi)頭內(nèi)容更加豐富。


  它一般適用于下面的情況:當(dāng)命題人通過(guò)題干,把文章的主要觀點(diǎn)比較明確地提供給我們的時(shí)候,我們就可通過(guò)這樣的開(kāi)頭向閱卷人釋放一個(gè)信號(hào),即我們找到了文章的觀點(diǎn)。


  【例3】“請(qǐng)結(jié)合給定資料,從基層公務(wù)員的視角,以‘長(zhǎng)本事,擔(dān)難事’為主題,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(50分)


  【示例】


  “求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。”基層,是國(guó)家發(fā)展的根本?;鶎庸珓?wù)員就是要承擔(dān)起基層社區(qū)、農(nóng)村穩(wěn)定和發(fā)展的任務(wù),將黨和國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)落地實(shí)踐。這就要求大家“長(zhǎng)本事,擔(dān)難事”,既有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)又能擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。具體來(lái)說(shuō),應(yīng)全面提高自身素質(zhì)能力,改善作風(fēng),勇于擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難。只有這樣才能更好的服務(wù)群眾,提高人民幸福感,促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安與改革發(fā)展。


  【示例解讀】


  閱讀題干,由“長(zhǎng)本事,擔(dān)難事”這一動(dòng)賓搭配可知,本題可能重點(diǎn)圍繞基層干部如何增長(zhǎng)本事,勇?lián)刎?zé)展開(kāi),為此可將這些觀點(diǎn)提煉出來(lái)并在開(kāi)頭部分進(jìn)行表達(dá)即可。


  (三)知識(shí)小結(jié)


  總而言之,開(kāi)頭的精髓在于要善于用簡(jiǎn)明、精確的語(yǔ)言,凸顯文章的主題和核心觀點(diǎn),引導(dǎo)閱卷老師去發(fā)現(xiàn)并準(zhǔn)確的把握文章的要領(lǐng)。希望大家在日常生活中善于積累、勤于思考、多加練習(xí),將本篇技巧活學(xué)活用,針對(duì)性備考,在考試中取得佳績(jī)!


  如何寫(xiě)個(gè)好結(jié)尾?


 ?。ㄒ唬┥暾撐恼陆Y(jié)尾之基本認(rèn)知


  作文的結(jié)尾一般要求短小精悍,不宜過(guò)于繁雜冗長(zhǎng),起到總結(jié)收尾的作用即可。常見(jiàn)的結(jié)尾形式有四種,總結(jié)式、展望式、呼吁號(hào)召式和補(bǔ)充式。


 ?。ǘ┥暾撐恼陆Y(jié)尾之寫(xiě)作方法


  下面給大家介紹幾種常見(jiàn)的結(jié)尾類型:


  1.總結(jié)式:總結(jié)式一般就是把之前的核心觀點(diǎn)再重復(fù)強(qiáng)調(diào)一下。


  【例】“‘凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢’,只有按照總要求將防范風(fēng)險(xiǎn)的先手與應(yīng)對(duì)和化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高招結(jié)合起來(lái),將打好防范和抵御風(fēng)險(xiǎn)的有準(zhǔn)備之戰(zhàn),與打好化險(xiǎn)為夷、轉(zhuǎn)危為機(jī)的戰(zhàn)略主動(dòng)戰(zhàn)結(jié)合起來(lái),才能不斷提高化解風(fēng)險(xiǎn)能力,從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),推動(dòng)中國(guó)航船向著民族復(fù)興的目標(biāo)破浪前行”。


  總結(jié)式常用句式:只有……(重復(fù)觀點(diǎn))+才能+升華。


  2.展望式:展望式就是在總結(jié)的基礎(chǔ)上,加上對(duì)未來(lái)的美好期望。比如我相信……/我盼望……。


  【例】我們有理由相信,在黨和國(guó)家的號(hào)召下,在廣大人民群眾的努力下,在良好社會(huì)環(huán)境的孕育下,眾籌一定能籌出一個(gè)更加開(kāi)放、平等、自由、公平、正義的新世界。


  展望式常用句式:只有……(重復(fù)觀點(diǎn))+才能+升華(總結(jié)式);我相信……/我盼望……/我期待……/我希冀……/我希望……/我們真誠(chéng)地期望……


  3.呼吁號(hào)召式:呼吁號(hào)召的情感色彩更重,有點(diǎn)類似于我們寫(xiě)宣傳稿最后的呼吁號(hào)召。


  【例】中華文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一,讓我們一起學(xué)習(xí)中華文化,踐行中華文化,傳播中華文化。讓我們自信大方、大聲地告訴世界:我們來(lái)了!


  呼吁號(hào)召式常用句式:只有……(重復(fù)觀點(diǎn))+才能+升華(總結(jié)式);我們相信、我們期待、我們盼望(展望式);讓我們……(呼吁式)。


  4.補(bǔ)充式:補(bǔ)充式就是前面沒(méi)寫(xiě)夠,或者漏寫(xiě)了一個(gè)觀點(diǎn)或者對(duì)策,可以放在最后寫(xiě),補(bǔ)充一下。


  【例】除此之外,我們還應(yīng)該進(jìn)行一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作,完善基層文化相關(guān)資源,才能保證農(nóng)村教育的公平。


 ?。ㄈ└韶浹a(bǔ)充


  為了彌補(bǔ)同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面的弱項(xiàng),下面小編就為大家提供一些實(shí)用的結(jié)尾句式,希望同學(xué)們根據(jù)自己的情況以及題目實(shí)際進(jìn)行靈活運(yùn)用。


  1.(總結(jié)前文)……是我國(guó)……的必由之路。在這個(gè)進(jìn)程中,我們?cè)凇耐瑫r(shí),更要……。我們要……以便……。


  【例】加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必由之路。在這個(gè)進(jìn)程中,我們?cè)诖罅Πl(fā)展硬件設(shè)施、經(jīng)濟(jì)商業(yè)等“有之利”的同時(shí),更要兼顧好城市空地、歷史文化、公共娛樂(lè)、社會(huì)交往空間等的“無(wú)之用”。我們要給城市建設(shè)留下一些空白,以便其更好的發(fā)揮功能。


  2.(展望未來(lái))我相信……只要我們……,只要我們……,我們……就會(huì)……,必將……。


  【例】我相信,只要我們不丟失心中的那純的“真”,只要我們不斷呵護(hù)培養(yǎng)心中的“善”,只要我們不吝向他人釋放心中的“愛(ài)”,我們心中雕琢的“天使”就會(huì)創(chuàng)造奇跡——我們的社會(huì)必將和諧融洽,戾氣也必將無(wú)處容身。


  3.(呼吁號(hào)召)……是最……最……最……的……之一,讓我們一起……,踐行……,傳播……,讓我們自信大方、大聲地告訴世界:我們來(lái)了!


  【例】中華文化是最文明、最平和、最具有包容性的文化之一,讓我們一起學(xué)習(xí)中華文化,踐行中華文化,傳播中華文化。讓我們自信大方、大聲地告訴世界:我們來(lái)了!


  4.(補(bǔ)充觀點(diǎn))……除了要具備……法規(guī),……隊(duì)伍,……設(shè)施,還需要……教育,……意識(shí),才能建立起……。


  【例】治超治限非朝夕之功,除了要具備完善的治超法規(guī),高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍、完善的硬件設(shè)施,還需要政府部門(mén)加強(qiáng)教育,強(qiáng)化公路運(yùn)輸從業(yè)者的安全行車(chē)意識(shí),才能建立起治理“雙超”的堅(jiān)固城墻,才能讓超載超限遠(yuǎn)離公眾視野!


  5.(設(shè)問(wèn)總結(jié)前文,展望未來(lái))……是,還是……?在我看來(lái)……,……在一定意義上是……,……到一定程度就……,唯有……是我們追求的境界!

 

  以上, 希望對(duì)大家有所幫助~

 

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  申論真的是玄學(xué)嗎?裸考比復(fù)習(xí)考得高?不,這恐怕是對(duì)申論最大的誤解,申論才是回報(bào)最高的科目,討論怎么備考最有效之前,大家可以先聽(tīng)一聽(tīng)邵老師對(duì)申論的見(jiàn)解:

 

邵寧老師是申論前出卷人,也參與過(guò)申論批改


  現(xiàn)在,2021山東省考筆試進(jìn)入倒計(jì)時(shí),你復(fù)習(xí)得如何了?考前想突擊申論一定要加入【2021省考考前申論加強(qiáng)班】,12月4日—13日 19:30開(kāi)課,共7次課程。

 

  課程內(nèi)容:


  4次真題套題講練。選取往年省考真題,逐題精講,帶你掌握命題趨勢(shì)。


  3次模擬卷套卷模考。模擬卷全都是依據(jù)筆試大綱和往年命題趨勢(shì)來(lái)出卷,考生提前領(lǐng)取pdf試卷,先做題,晚上再來(lái)聽(tīng)老師講解。學(xué)練結(jié)合,申論水平直線提升!

 

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  提醒:12月5日來(lái)加助教微信領(lǐng)取??荚嚲砼?p align="left"> 

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  課程主講老師是邵寧老師和屈然老師,最近兩位老師的申論課程都十分受歡迎!


  “考試想借一下屈老師大腦”、“自從聽(tīng)了邵老師的課,其他機(jī)構(gòu)的卷子和課都不聽(tīng)了”...


  這些都是學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)(左圖為邵老師評(píng)價(jià)圖,右圖為屈老師評(píng)價(jià)圖):

 

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  現(xiàn)在兩位老師強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,只為你的申論更進(jìn)一步!確定你不參加嗎?


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