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考試公告
2018年國考行測(cè)言語理解題巧用程度詞快速答題
http://lanrencai.cn       2017-11-26      來源:公考通
【字體: 】              

  程度詞是言語文段中經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)高頻考點(diǎn),也是快速解題的一個(gè)突破口。在現(xiàn)在的國考及省考的行測(cè)考試中,可以發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)的頻率沒有以前那么高,但程度詞卻常常出現(xiàn),所以我們應(yīng)掌握這一知識(shí)點(diǎn)。并且程度詞在言語的很多題型中都有所涉及,比如中心理解題,標(biāo)題填入題以及邏輯填空題。接下來,公考通(www.chinagwy.org)帶你逐一梳理程度詞在不同題型中的巧妙運(yùn)用


  程度詞之中心理解題


  中心理解題的解題思路是尋找文段中心,而程度詞的作用是表示語氣的加重和強(qiáng)調(diào),可引出文段的重點(diǎn),可以幫助我們尋找文段的中心。常見的程度詞可以分為兩類:一類是典型程度詞,如更、最、尤其是、根本、正是、真正等;一類是非典型程度詞,如致命、無疑、核心、突出等。當(dāng)這些程度詞在文段中出現(xiàn),大家一定要足夠敏感,程度詞通常會(huì)引出文段的重點(diǎn)。


 ?。?015國家)如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估,并嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,南極旅游造成的生態(tài)影響就可以得到有效控制。因?yàn)榕c南極大陸極為廣袤的地域相比,游客活動(dòng)的地域僅為總面積的 3% 左右。而如何管理好長期設(shè)在南極的科考站,才是更為棘手的問題,尤其是一些被廢棄的科考站,已對(duì)南極生態(tài)環(huán)境造成了新的威脅。


  這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )


  A. 南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估的意義


  B. 南極生態(tài)旅游的發(fā)展前景


  C. 南極生態(tài)環(huán)境管理機(jī)制建立的必要性


  D. 南極科考站對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響


  由提問中的“意在”可知這是一道中心理解題,需概括文段中心。文段開篇“如果能夠做好南極生態(tài)環(huán)境的承受力評(píng)估,南極旅游造成的影響就可以控制”其后的“因?yàn)椤苯忉屃嗽?,即前兩句話講了“南極旅游造成的影響不難控制”。后面通過兩個(gè)程度詞“更”、“尤其”來強(qiáng)調(diào)“科考站”是一個(gè)巨大難題,對(duì)南極造成了新的威脅。所以,文段是通過把南極旅游和科考站進(jìn)行對(duì)比,凸顯了“科考站”的影響更嚴(yán)重,“科考站”為文段強(qiáng)調(diào)的核心話題,即為文段的主題詞,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。D項(xiàng)“南極科考站對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響”,“影響”對(duì)應(yīng)了原文的“更為棘手的問題”和“新的威脅”,符合文意。


  A項(xiàng)“南極生態(tài)環(huán)境評(píng)估”、B項(xiàng)“旅游”均出現(xiàn)在首句,都是圍繞“南極旅游”展開的,“南極旅游”非文段重點(diǎn),排除A、B兩項(xiàng)。


  這道題的易錯(cuò)項(xiàng)為C項(xiàng)。大家需注意C項(xiàng)“管理機(jī)制建立的必要性”沒問題,但文段需要建立管理機(jī)制的是南極科考站,而不是南極生態(tài)環(huán)境,故范圍擴(kuò)大,排除。


  通過以上例題可以看出,程度詞對(duì)于尋找文段中心很有幫助。如果大家不注意把握程度詞,極有可能將文段誤認(rèn)為并列結(jié)構(gòu),無法準(zhǔn)確地鎖定主題詞,確定文段中心。


  程度詞之標(biāo)題填入題


  標(biāo)題填入題是中心理解題的變型,它的解題思路也是要尋找文段中心。標(biāo)題的特點(diǎn)是契合文段中心、短小精悍、吸引眼球,其中最重要的特征是需要契合文段中心。所以,利用程度詞也可以幫助我們找到正確的標(biāo)題。


 ?。?016聯(lián)考)中微子是一種基本粒子,在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色,由于沒有質(zhì)量并且不帶電荷,和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱,這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來自遙遠(yuǎn)宇宙、來自黑洞邊緣或者來自宇宙線發(fā)源地的中微子,可以告訴人類那些“源”在哪里,甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。


  最適合做本段文字標(biāo)題的是:


  A.令人驚喜的存在


  B.特立獨(dú)行的中微子


  C.中微子:宇宙的使者


  D.觸不可及:“隱形”的中微子


  先判定題型,由題干中“標(biāo)題”一詞可判斷此題為標(biāo)題填入題,正確選項(xiàng)應(yīng)契合文段中心。文段先介紹“中微子”是什么,接下來利用程度詞“極為重要”強(qiáng)調(diào)中微子對(duì)宇宙來說扮演很重要的角色。之后介紹了中微子運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變這一特性,這種特性恰好可以讓來自遙遠(yuǎn)宇宙的中微子告訴人類宇宙的“源”在哪里,有助于人類認(rèn)識(shí)宇宙。故最后一句是對(duì)中微子在宇宙中角色的解釋說明。故文段為觀點(diǎn)+解釋說明的結(jié)構(gòu),通過程度詞引出重點(diǎn)“中微子在宇宙中扮演極為重要的角色”,即扮演向人類傳遞宇宙消息的角色,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”指帶來消息的人,形象對(duì)應(yīng)了文段中的“角色”。


  A項(xiàng)不包含文段主題詞“中微子”,故排除。


  B項(xiàng)“特立獨(dú)行”指特殊、與眾不同,若以它為標(biāo)題,利用反推思維,文段應(yīng)列舉另一種粒子與中微子對(duì)比,突出中微子特殊,顯然不符合文意,排除。


  D項(xiàng)“觸不可及”摸不著、“隱性”看不見,這是中微子自身的特征,而文段強(qiáng)調(diào)的是中微子可以告訴人類宇宙的消息,D項(xiàng)沒有體現(xiàn)出對(duì)“宇宙”的作用,排除。


  在這道題目中,程度詞“極為重要”有效地引導(dǎo)出文段的中心,故程度詞對(duì)于我們尋找主旨有很好的提示作用。其實(shí),除了上面常見的程度詞的標(biāo)志詞外,在歷年行測(cè)真題中我們還發(fā)現(xiàn)了其他表示程度加重的詞語,如2013年國考的“細(xì)菌是整個(gè)生命史中的耐力冠軍”,“耐力冠軍”強(qiáng)調(diào)了細(xì)菌生命力頑強(qiáng);2016年聯(lián)考的“大數(shù)據(jù)的價(jià)值‘堪比石油’”,“堪比”指比得上,不亞于,可凸顯大數(shù)據(jù)價(jià)值很高。所以大家在閱讀文段時(shí),既要牢記程度詞的常見詞語,也要注意把握非典型的程度詞的提示,從而快速鎖定文段的中心。


  程度詞之邏輯填空題


  邏輯填空題占據(jù)了言語模塊的“半壁江山”,其重要性顯而易見。程度詞也可以幫助小伙伴們巧解邏輯填空題。程度詞常與詞語的程度輕重、感情色彩結(jié)合考查,當(dāng)文段中出現(xiàn)“而且、甚至、更”等程度詞時(shí),程度詞引導(dǎo)的兩個(gè)詞語在語義上前輕后重,感情色彩保持一致。


 ?。?017廣東)一個(gè)人的成長成才,并不完全由其起點(diǎn)決定,而是看在這個(gè)過程之中個(gè)人所付出的努力。如果一味_____“出生在農(nóng)村,注定樣樣落后”,不僅是對(duì)一些客觀事實(shí)選擇性地?zé)o視,而且_____了個(gè)人奮斗的價(jià)值。


  依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:


  A.鼓吹 漠視


  B.宣揚(yáng) 肯定


  C.渲染 抹殺


  D.鼓勵(lì) 否定


  第一空,填入詞語需搭配“出生在農(nóng)村,注定樣樣落后”這個(gè)錯(cuò)誤的、消極的觀點(diǎn),故可排除D項(xiàng)“鼓勵(lì)”?!肮膭?lì)”指鼓舞、激勵(lì),后多搭配正確的、積極的觀點(diǎn),不符合文意。A項(xiàng)“鼓吹”,即吹噓,一般搭配消極思想或觀點(diǎn);B項(xiàng)“宣揚(yáng)”為中性詞;C項(xiàng)“渲染”有兩層意思,當(dāng)搭配“氛圍”時(shí),此時(shí)渲染是中性詞語,既可渲染良好氛圍,又可渲染恐怖氛圍;當(dāng)搭配“觀點(diǎn)”時(shí),渲染多修飾消極觀點(diǎn),如不良媒體大肆渲染中國威脅論等。故A、B、C三項(xiàng)均符合要求,我們通過第二空進(jìn)一步判斷。


  第二空,通過程度詞“而且”可知第二空語義應(yīng)比前文“無視”程度更重?!盁o視”,指不放在眼里,根本不考慮,即不把這些客觀事實(shí)放在眼里。C項(xiàng)“抹殺”是指完全去掉、勾銷,即無法容忍這些客觀事實(shí)的存在,語義比無視更重,符合語境。A項(xiàng)“漠視”,即輕視、不重視,語義比無視輕,不能放在程度詞“而且”之后,體現(xiàn)不出語意的加重,排除。B項(xiàng)“肯定”對(duì)事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度,顯然與“無視”語義相悖。故正確答案為C。



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