1. 這里不僅僅是旅游勝地，其手工藝品也可以稱(chēng)得上________，獨(dú)一無(wú)二。

　　填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

　　A. 美輪美奐　　B. 精美絕倫　　C. 美不勝收　　D. 蔚為大觀

　　2. 后世讀史者，如果不______現(xiàn)代思想之影響而進(jìn)入歷史現(xiàn)場(chǎng)，難以接近并______歷史真相究竟如何;但是，讀史人比之歷史中人，稍顯幸運(yùn)之處則是，在足夠長(zhǎng)的時(shí)間線索里，有條件將當(dāng)事人彼時(shí)彼刻信息碎片拼集成型，并以歷史______的結(jié)果而重新審視曾經(jīng)事實(shí)的價(jià)值。如此而為，當(dāng)然挑戰(zhàn)智力與情懷。只是，非此，又何以從歷史現(xiàn)場(chǎng)而尋得歷史邏輯。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

　　A. 阻止　獲悉　循環(huán)　　B. 限制　探究　變遷

　　C. 遏止　還原　沉淀　　D. 克制　理解　演變

　　3. 最初，大學(xué)語(yǔ)文蓬勃興旺，各高校普遍開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文為非中文系學(xué)子必修課;進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，幾乎所有的社會(huì)生活領(lǐng)域都______地被卷入經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)之中，人文精神普遍_(kāi)_____，人文教育空間被擠占______，大學(xué)語(yǔ)文從必修課轉(zhuǎn)為選修課，甚至出現(xiàn)了存廢之爭(zhēng)，在大量高校的選修課上消失。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

　　A. 不可避免　陷落　壓縮　　B. 不知不覺(jué)　淪落　驅(qū)逐

　　C. 身不由己　失落　壓制　　D. 不由自主　墮落　侵吞

　　4. 當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，和平、發(fā)展、合作的理念更加深入人心。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互依存日益加深，新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家快速成長(zhǎng)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作_______，科技創(chuàng)新________新突破，國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序深刻變化。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

　　A. 方興未艾　孕育　　B. 氣勢(shì)磅礴　包含

　　C. 如火如荼　蘊(yùn)育　　D. 方興未已　蘊(yùn)含

　　5. 自此而后，除非天資極忠厚、極愚鈍者外，中國(guó)人大都變成兩類(lèi)：順世和游世。順世是游世的預(yù)科，不先上預(yù)科，去其狂狷之氣，是不能的________，頓悟者終究是少數(shù)。游世是順世之絕頂。是順得久了，看出門(mén)道，終于得道而悟，搖身一變，從此________不逾游規(guī)，自由無(wú)礙。

　　依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　)

　　A. 穿云破霧　自由自在　　B. 遺世獨(dú)立　為所欲為

　　C. 登堂入室　隨心所欲　　D. 融會(huì)貫通　無(wú)拘無(wú)束

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://lanrencai.cn/）解析　題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。

　　1. B　【解析】精美絕倫：精致美好，獨(dú)一無(wú)二，沒(méi)有可以相比的。美輪美奐：多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。蔚為大觀：形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。由詞義可知，對(duì)手工藝品的修飾應(yīng)用“精美絕倫”，故本題答案為B。

　　2. D　【解析】遏止：用力阻止。阻止：使不能前進(jìn);使行動(dòng)停止。限制：不讓超過(guò)界限;局限在范圍內(nèi)?？酥疲嚎朔⒅品?、抑制，適用于不好的或不應(yīng)有的情感、思想。由詞義可知“遏止 ”“阻止”語(yǔ)義過(guò)重，現(xiàn)代思想對(duì)歷史的影響并不是能完全被“遏止”和“阻止”的。故排除A、C項(xiàng)。探究：探索研究。理解：知道、了解、懂得等意思。文段的主語(yǔ)是“后世讀史者”，讀史者中并非都是研究者，故用“探究”不合適。由此排除B項(xiàng)，答案為D。

　　3. A　【解析】不可避免：無(wú)法避免而定要發(fā)生。不知不覺(jué)：沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到;現(xiàn)多指未加注意。身不由己：指(人的)行為不能由自己支配。不由自主：由不得自己，控制不住自己。由詞義可排除C項(xiàng)“身不由己”。第二空“墮落”修飾人文精神不合適，排除D項(xiàng)。第三個(gè)空和“空間”相搭配，與“擠占”并列，選擇“驅(qū)逐”不合適，排除B項(xiàng)，“壓縮 ”最合適，故本題答案為A項(xiàng)。

　　4. A　【解析】氣勢(shì)磅礴：形容氣勢(shì)浩大。如火如荼：形容大規(guī)模行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。二者用來(lái)修飾“區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作”不恰當(dāng)，故排除B、C項(xiàng)?！胺脚d未艾”與“方興未已 ”都指事物正在發(fā)展，還沒(méi)有停止。多形容革命形勢(shì)、新生事物正在蓬勃發(fā)展?？吹诙€(gè)空，“孕育”強(qiáng)調(diào)即存的事物中醞釀著新事物，有變化、發(fā)展的含義，而“蘊(yùn)含”僅指蘊(yùn)藏，包含，因此是 “孕育”新突破，而不是“蘊(yùn)含”，排除D項(xiàng)。本題答案為A。

　　5. C　【解析】穿云破霧：比喻突破重重障礙和困難，或看透本質(zhì)。遺世獨(dú)立：脫離社會(huì)獨(dú)立生活，不跟任何人往來(lái)。登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平。融會(huì)貫通：指融合多方面的知識(shí)道理，得到全面、透徹的領(lǐng)悟。由后文的“看出門(mén)道，終于得道而悟”可知，第一空說(shuō)的是達(dá)到一定的境界，取得一定的成就的意思，故“登堂入室”最為合適。本題答案為C。