學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 公告時(shí)事  >> 每日練習(xí)   
每日練習(xí)
2013年山東公務(wù)員選詞填空習(xí)題精解 (4)
http://lanrencai.cn       2012-11-02      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  1. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )

 ?、俳?jīng)過全校師生的共同努力,這所普通中學(xué)近日已           為我市的重點(diǎn)中學(xué)。

 ?、谖⑸铩巴刀伞钡教詹⒃诳臻g繁殖,目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè)           解決的嚴(yán)重問題。

 ?、圻@樣做           穩(wěn)妥,但是太費(fèi)事,太耗費(fèi)時(shí)間,我就怕這個(gè)工程趕不過來(lái)。

  A.進(jìn)升  急需  固然           B.晉升  亟待  當(dāng)然

  C.晉升  亟待  固然           D.進(jìn)升  急需  當(dāng)然

  2. 依次填入下列各名橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是    (  )

 ?、侔盐膶W(xué)鑒賞僅看作是對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的咀嚼和玩味,這其實(shí)是大大的             。

 ?、趧e里科夫如同             在懸崖邊的羔羊,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕一不小心就會(huì)出什么亂子。

 ?、厶拼娜俗愿形囊饪菟鳎D(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí),從而             了小說創(chuàng)作的境界。

  A.曲解  徜徉   開拓           B.誤解  徜徉  開創(chuàng)

  C.誤解  徘徊   開拓           D.曲解  徘徊  開創(chuàng)

  3.填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ?。ā?)

 ?、贋榱藗善啤?2.6”特大銀行搶劫案,我公安人員________了大量目擊者,從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

  ②加入世貿(mào)組織后,由社會(huì)結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新社會(huì)組織,也將逐步改變現(xiàn)有的社會(huì)格局,________出新的社會(huì)形態(tài)。

 ?、畚覀儽仨氈匾暢隹诠ぷ?,在________國(guó)內(nèi)市場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí),重視出口帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。

  A.查訪  派生  培育            B.查訪  衍生  培植

  C.察訪  衍生  培育              D.察訪  派生  培植

  4.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

 ?、汆囆∑皆f,保持香港的繁榮,我們希望取得英國(guó)的合作,但這不是說,香港繼續(xù)保持繁榮必須在英國(guó)的                 之下才能實(shí)現(xiàn)。

 ?、谠谝吧鸂顟B(tài)時(shí),菊花只能開銅錢似的小花,雞冠花更像是狗尾草似的,但是經(jīng)過花農(nóng)的悉心培養(yǎng),人工的世代選擇,它們竟變成這樣              艷麗了。
       
 ?、鬯活櫞坦堑暮涮M(jìn)河中,救上三名落水兒童。全校人都在               他英勇救人的事跡。

  A. 管轄   豐腴   傳頌            B. 管理   豐滿   傳頌

  C. 管轄   豐腴   傳誦            D. 管理   豐滿   傳誦

  5.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (  )

  ①崇尚美,追求美,就是重視生活情趣,講究生活質(zhì)量,這體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的生活              和消費(fèi)時(shí)尚。

  ②他們這伙人不滿足于合法收入,日夜絞盡腦汁,總想               更多的財(cái)富。

 ?、勖慨?dāng)吟誦起宋代晏殊的“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”的詩(shī)句,我心中就會(huì)泛起一種              的感覺。

  A.理念    攫取    冷清                  B.理想    牟取    清冷

  C.理想    牟取    冷清                  D.理念    攫取    清冷






  山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://lanrencai.cn/)答案與解析


  1.答案: C(A.提高級(jí)別、職位等不用“進(jìn)升”;“急需”是緊急需要,“亟待”是爭(zhēng)迫地等待;“當(dāng)然”是應(yīng)當(dāng)這樣或合于事理、情理,“固然”表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí),引起下文轉(zhuǎn)折)

  2.答案:C(曲解:是作歪曲和錯(cuò)誤的解釋,是有意而為;誤解:(由于能力等原因)理解得不準(zhǔn)確。徜徉:指自由自在地來(lái)回行走,不合句意,應(yīng)用表猶豫不決的“徘徊”?!伴_拓”與“開創(chuàng)”的不同在于前者重在拓展,后者在于創(chuàng)新,另外,從搭配對(duì)象考慮,用“開拓”較合適)

  3.答案:B(查訪:調(diào)查打聽(案情);察訪:通過觀察和訪問進(jìn)行調(diào)查。派生:從一個(gè)主要事物的發(fā)展中分化出來(lái);衍生:演變發(fā)生或產(chǎn)生。培育:培養(yǎng)幼小的生物,使它發(fā)育成長(zhǎng),多用于生物,特別是幼小的生物,有時(shí)用于對(duì)兒童、青少年;培植:栽種并細(xì)心管理(植物),培養(yǎng)人才,扶植(勢(shì)力)使壯大。)

  4.答案:A(管轄:管理;統(tǒng)轄(人員、事務(wù)、區(qū)域、案件等);管理:負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作使順利進(jìn)行。豐腴:(1)(身體)豐滿;(2)多而好;豐滿:(身體或身體的一部分)胖得勻稱好看。傳誦:輾轉(zhuǎn)傳布誦讀;輾轉(zhuǎn)傳布稱道;傳頌:輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。)

  5.答案:D(“理念”通常指思想,也指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象;“理想”可指對(duì)未來(lái)事物的想象或希望。“冷清”意為“冷靜而凄涼”強(qiáng)調(diào)很不熱烈,很不熱鬧,蕭索而凄涼;“清冷”意為“涼爽而帶有寒意”根據(jù)語(yǔ)境,此處應(yīng)選“清冷”)


互動(dòng)消息