1.現(xiàn)在大學生對理想與現(xiàn)實的差距感到不理解和彷徨，你怎么看這個現(xiàn)象？

　　【測評要素】

　　綜合分析能力

　　【參考答案】

　　對于這種現(xiàn)象，我認為應該理性地看待和分析。

　?。ǎ保┐髮W生應該樹立遠大的理想。一種理想就是一種動力，人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小，理想失去了，青春之花也便凋零了。理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，沒有理想的人生是可憐的。２１世紀的大學生，是本世紀的建設者，我們應該有遠大的理想。

　　（２）大學生應該勇敢地面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)難，買房難，等等，是擺在大學生面前非常現(xiàn)實的問題。但是這些困難，難不過兩萬五千里長征，難不過長達八年的抗戰(zhàn)，只要我們樹立正確的人生觀和價值觀，擺正心態(tài)，積極樂觀地面對現(xiàn)實中的困難，勇于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)，相信我們一定能夠戰(zhàn)勝現(xiàn)實中的種種困難，實現(xiàn)美好的人生理想。

　?。ǎ常┳鳛橐幻珓諉T，要正確處理理想和現(xiàn)實的矛盾，敢于面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，適應現(xiàn)實，用革命樂觀主義的精神鼓舞自己，向困難挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)我們建設和諧社會的偉大目標而努力工作。

　　2.現(xiàn)在學生重視學英語忽略學中文，你怎么看？

　　【測評要素】

　　綜合分析能力

　　【答題要點】

　　這種現(xiàn)象確實存在，我們應當辯證的看待。

　　（１）學生重視英語學習無可厚非，但應把握尺度，不能顧此失彼，忽略中文的學習，因為漢語是中國人的母語。

　?。ǎ玻┪艺J為英語在國際上的實用性和在中國的實用性的不斷擴大，是學生重視學英語而忽視學習中文的原因。長期以來，英語在升學考試以及畢業(yè)、就業(yè)、評聘中起著“決定性”作用。在現(xiàn)行的高考中，英語是必考科目；大學英語沒過級就畢不了業(yè)；研究生的錄取，英語在某些情況下具有一票否決權；很多在職人員去苦讀不知何時才用到的英語，原因就在于職務、晉升的需要……英語水平高低已成為人才選拔的一個重要門檻。

　　（３）學習英語，本是件好事，英語達到一定水平，是中國走向進步的一個標志性的事情。英語教育提高了我國英語教學的整體水平，強化了學生的國際語言交流能力，對一些相關學科的建設起到了促進作用，從而帶動了其他層次的外語課程的發(fā)展。但學生的時間、精力有限，在加強英語學習的同時，不能忽視對祖國優(yōu)秀文化和文字的學習。

　?。ǎ矗W習英語和學習漢語二者本身并不矛盾，關鍵在于正確引導。首先，政府部門在制定英語教育政策時，應該明確英語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分，英語是一種語言工具，是全面素質教育中的一部分，不應當普遍性地成為繼續(xù)接受教育和人才使用的必要條件。其次，有關方面應該將漢語能力列為一種評價制度，實事求是，規(guī)范要求，如將漢語水平列入考核機制、規(guī)范母語使用、改革中小學漢語教學等等。