1、伴隨社會的發(fā)展，留守兒童的問題日趨凸顯，很多兒童存在心理問題，如果你是婦聯(lián)部門的一個工作人員，請針對上述情況策劃活動，舉出三個主題。

　　【試題類型】 組織管理類

　　【出題思路】 本題重點考查考生對特定活動的組織、策劃能力。

　　【參考答案】 伴隨社會的發(fā)展，留守兒童的問題日趨凸顯，很多兒童存在心理問題， 如果我是婦聯(lián)部門的一個工作人員，針對留守兒童問題的特點，我會組織策劃以下三個主題的活動，幫助留守兒童改善心理環(huán)境，解決其存在的心理問題：

　　第一個主題：關(guān)愛留守兒童、讓社會充滿愛。留守兒童中之所以有很多人存在心理問題，主要是因為他們長期遠(yuǎn)離父母，缺少父母的關(guān)愛。而且，留守兒童多和家中老人一起，由老人撫養(yǎng)，在思維模式的發(fā)展上經(jīng)常會與時代、與社會脫節(jié)。因此，首先要解決留守兒童的教育、撫養(yǎng)問題，比如說可以組織心理學(xué)家、社工、城市的小朋友不定期到留守兒童聚居區(qū)進(jìn)行幫教服務(wù)，讓孩子更多地了解社會，了解時代發(fā)展。

　　第二個主題：自立自強(qiáng)、成人成才。很多留守兒童缺少上學(xué)受教育的機(jī)會，這不利于孩子們身心發(fā)展及成長，因此，要教育他們從小樹立自立自強(qiáng)、成人成才的理念，可以邀請經(jīng)驗豐富的教師傳授基礎(chǔ)知識給他們，形成教學(xué)互助小組，幫助他們掌握必要的文化，學(xué)習(xí)成才。

　　第三個主題：愛我家園、建設(shè)故鄉(xiāng)。很多留守兒童因為從小遠(yuǎn)離父母，思念父母，他們對家鄉(xiāng)沒有感情，年齡大了些就想隨著父母離開。而貧困地區(qū)需要當(dāng)?shù)厝瞬诺慕ㄔO(shè)，才能獲得發(fā)展。因此，要幫助留守兒童建立起對家鄉(xiāng)水土、人文的熱愛之情，甚至帶動他們的父母返回家鄉(xiāng)工作，使留守兒童不再孤單，能夠和父母團(tuán)聚，并和睦、幸福地生活在一起。

　　【名師點評】 本題是一道組織管理試題。重點考查考生作為一名婦聯(lián)部門的工作人員，組織、策劃關(guān)愛留守兒童相關(guān)主題活動的能力?；卮鸾M織管理類試題時，考生需要首先明確活動組織、策劃的基本步驟及方法，同時，針對每道題目中設(shè)置的具體實踐內(nèi)容，安排活動細(xì)節(jié)。而本題目中，問題的提出較有新意，沒有要求考生具體組織策劃某個活動，而是列舉出三個相關(guān)的活動主題，提供策劃思路。這就進(jìn)一步考查了考生舉一反三的能力，以及組織活動的創(chuàng)新性思維能力?？忌梢蚤_拓思路，大膽作答。

　　2、每年大學(xué)生畢業(yè)，宿舍問題都是一個難題，如果你是宿舍管理員，你會怎么做?

　　【試題類型】 組織管理類

　　【出題思路】 本題重點考查考生從事特定崗位的組織管理能力。

　　【參考答案】 每年大學(xué)生畢業(yè)的時節(jié)，宿舍問題都成為困擾學(xué)生的頭等難題。一是部分學(xué)生會繼續(xù)攻讀更高級學(xué)歷，待暑假結(jié)束后會重返校園，期間搬運(yùn)行李往返于老家與校園很麻煩。二是部分學(xué)生畢業(yè)后還未來得及找到工作，也沒有辦法尋找合適的區(qū)域租住房屋。他們都渴望學(xué)校能給出一定的時間，最好是到新學(xué)期開學(xué)，能為他們或是他們的行李提供短暫的棲身之地。而學(xué)校的困擾則是，大部分老生離校后，宿舍管理人員需要及時清掃畢業(yè)生居住區(qū)，配置齊全住宿設(shè)施，為下一屆新生入學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　如果我是宿舍管理員，我會建議學(xué)校通過以下途徑盡量解決這一難題。首先是對那些需要暫存行李，但是不需要居住的學(xué)生，學(xué)?？梢灶A(yù)留出一個自習(xí)教室或是小倉庫，為他們保管行李，他們先打包好，離校時統(tǒng)一運(yùn)送到指定地點儲存。開學(xué)后一定期限內(nèi)，如一周或半個月，憑儲存記錄存根領(lǐng)取行李，期間收取象征性的小額保管費用。其次，針對那些仍有居住需求的學(xué)生，可以首先清理出一些空房間，讓他們搬過去集中居住，并限定，在開學(xué)前一周或半個月之前，必須搬走，為后續(xù)宿舍清掃、歸置工作開展留出時間，期間也要按照宿舍年度收費標(biāo)準(zhǔn)收取一定數(shù)額的房租，幫助學(xué)生解決燃眉之急。

　　以上便是我的幾點思考，也是我的母校曾經(jīng)為我們做的一些工作?；卮鹜戤?，謝謝。

　　【名師點評】 本題是一道組織管理類試題。本題重點考查了考生從事某一特定崗位工作時的組織管理能力?；卮鸨締栴}，考生首先需要分析清楚題干中所指的宿舍難題究竟是什么問題，根據(jù)實踐經(jīng)驗可知，假設(shè)考生是一名宿舍管理員，考生目前急需解決的是每年大學(xué)生畢業(yè)階段，宿舍騰退與重新分配時間差這一難題。我們都知道，每年大學(xué)生畢業(yè)的時候，有的學(xué)生由于沒有找到適合的工作，也沒有明確的工作區(qū)域取向，他們很希望能夠留在自己就讀大學(xué)的城市尋找工作，而工作沒有確定又不方便找房子租住，一旦日后工作位置較遠(yuǎn)，還要進(jìn)行二次搬家，增加了很多成本。而對于有的考生而言，他們考取了研究生，第二個學(xué)期開學(xué)的時候才會報到，暑假期間可以回家休息，但是如果需要騰退宿舍的話，他們的行李又成了老大難問題，搬來搬去增加了運(yùn)輸成本，也容易造成物品的缺失。因此，畢業(yè)生們都希望母校能夠助一臂之力，幫忙解決暑假期間的行李存放甚至是住宿問題。了解了學(xué)生的這種需求之后，管理員便可以根據(jù)學(xué)校宿舍管理的具體實踐采取相應(yīng)措施，改進(jìn)工作方法，適當(dāng)?shù)亟鉀Q這一難題。