1．有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱(chēng)為父母官，談?wù)勀銓?duì)此種現(xiàn)象的看法。

    【參考答案】
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自稱(chēng)為父母官，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象我是這么看的：
    (1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部是我們基層政府的代表，是應(yīng)該代表最廣大基層群眾利益的，應(yīng)該是我們政府干部里最基層的人民公仆，他們和老百姓接觸最多，服務(wù)最直接，老百姓親切地稱(chēng)他們?yōu)椤案改腹佟保菍?duì)他們的肯定。
    (2)自古就有百姓稱(chēng)呼廉潔、正直、為民辦事的好官為父母官。父母官就是要以高度的責(zé)任感和使命感為民做事，維護(hù)人民的權(quán)益，增加人民的福祉，在人民利益受到損害的時(shí)候敢于保護(hù)，甚至犧牲自我利益。一句話，父母官就是全心全意為人民服務(wù)的公仆。
    (3)父母官的稱(chēng)呼不是自稱(chēng)的，它需要人民發(fā)自?xún)?nèi)心的認(rèn)同。那些自稱(chēng)為父母官的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或許沒(méi)有理解“父母官”的真實(shí)含義，顛倒了自己和人民的關(guān)系。這種以自我為中心的思想必然導(dǎo)致官員脫離人民群眾，忘記自己的地位，和我們國(guó)家建設(shè)服務(wù)型政府背道而馳。應(yīng)當(dāng)引起我們的警覺(jué)。
    總之，作為一個(gè)公務(wù)員我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)地為百姓做事，權(quán)為民所系，利為民所謀，做一個(gè)真正的“父母官”。

    2．一個(gè)單位和氣團(tuán)結(jié)，但是業(yè)績(jī)平平，你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?

    【參考答案】
    對(duì)于此種現(xiàn)象，我想應(yīng)該辯證地看待。
    (1)一方面，一團(tuán)和氣說(shuō)明同事之間有著互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，有著寬容待人的氣氛，有利于單位上下齊心協(xié)力地工作。但另一方面，如果一團(tuán)和氣是建立在不講原則的基礎(chǔ)之上，則不利于單位的成長(zhǎng)，也不利于為人民服務(wù)。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“團(tuán)結(jié)并不排斥相互間的批評(píng)，沒(méi)有批評(píng)就沒(méi)有團(tuán)結(jié)?！?br />     (2)結(jié)合單位的工作氣氛，尋找業(yè)績(jī)平平的原因，是因?yàn)橐粓F(tuán)和氣打擊了大家的工作積極性，還是整體素質(zhì)有待提高。如果是因?yàn)楹笳撸覀冃枰獙?duì)能力不足者加強(qiáng)培訓(xùn)；如果是因?yàn)榍罢撸覀円獜母旧细淖円粓F(tuán)和氣的現(xiàn)狀。一方面要進(jìn)行宣傳，讓大家知道一團(tuán)和氣，只講團(tuán)結(jié)不講原則的弊端，另一方面要通過(guò)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，明確責(zé)任，明確任務(wù)，明確分工，賞罰分明，提高大家的責(zé)任心、事業(yè)心，改變大家的觀念。
    (3)從這件事上，我吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，作為一名公務(wù)員，在工作中，我們既要講團(tuán)結(jié)，也要注意把握一定的原則，提高本部門(mén)乃至本單位的業(yè)績(jī)和效能。

    3．現(xiàn)在關(guān)于文理是否要分科討論熱烈，對(duì)是否要文理分科你怎么看?

    【參考答案】
    (1)當(dāng)前，中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注?，F(xiàn)在實(shí)行的文理分科，也是基于減少學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)以及發(fā)展專(zhuān)業(yè)人才的目的，采取的一種措施。因此，是否要文理分科，我想應(yīng)該全面地看待。文理分科一定有它的優(yōu)點(diǎn)所在，可以讓學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，專(zhuān)于同一個(gè)領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，術(shù)業(yè)有專(zhuān)政，能更好更深入地研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
    (2)我們應(yīng)該看到現(xiàn)在行業(yè)中的滲透力越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越廣泛，現(xiàn)今社會(huì)很多行業(yè)需要綜合性、復(fù)合型人才。進(jìn)行文理分科，可能不利于我們今后工作的開(kāi)展，不利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，文理不分科能夠提高我們的知識(shí)面，更好地適應(yīng)工作的需要。
    (3)學(xué)校社會(huì)應(yīng)該保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，按照學(xué)生的不同需求，開(kāi)設(shè)文理分科班與文理不分科班。

    4．生命如花，有的花香而不艷，有的花艷而不香，有的又艷又香但是有刺，對(duì)此你有什么感想?

    【參考答案】
    (1)人是不同的，這就是個(gè)性與共性的關(guān)系。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我們都要看到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
    (2)我們?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的同時(shí)，也要看到他人的優(yōu)缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和他人的缺點(diǎn)對(duì)比。
    (3)我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，寬以待人，不能只看到別人的缺點(diǎn)，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    (4)叉香又艷的花往往有刺，所以我們?cè)诳创?、看待事情的時(shí)候要全面，不能只看到表象，被表象所蒙蔽。
    (5)作為公務(wù)員，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，又要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己?？磫?wèn)題做事情的時(shí)候要做到全面地看待問(wèn)題，全面地分析問(wèn)題，這樣才能更好地解決問(wèn)題。