資料分析是公務(wù)員行測(cè)考試中非常重要的一塊，因?yàn)槠漕}量多，分值高，題目難度不大而成為兵家必爭(zhēng)之地。甚至從很多考生的考試情況來(lái)看，但凡資料分析做得好的，行測(cè)分?jǐn)?shù)一定不會(huì)差，而但凡資料分析做得不好的，基本也就與公務(wù)員崗位無(wú)緣了。由此可以看出，資料分析在行測(cè)考試中占有舉足輕重的地位。要學(xué)好資料分析，必不可少的能力就是要具有快速計(jì)算的能力，對(duì)于一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算，我們要能快速去估算其大小，所以計(jì)算方法很重要。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.lanrencai.cn）給大家介紹一種非常好用的方法：拆分法，幫助大家樹(shù)立一種基本的拆分思維，以后再解決一些題目，就會(huì)變得更加的簡(jiǎn)單了。

　　什么是拆分法：所謂的拆分法，就是將復(fù)雜數(shù)字拆分成簡(jiǎn)單數(shù)字再進(jìn)行計(jì)算的方法!一般用在基本的乘法運(yùn)算當(dāng)中。它本身其實(shí)就是一種基本的拆分思維，二這種基本的拆分思維，恰巧是我們很多同學(xué)所不具備的。比如說(shuō)我現(xiàn)在讓你來(lái)計(jì)算一個(gè)簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算13×12=?，很多同學(xué)腦海里面想的一定是列一個(gè)豎式乘法去算，因?yàn)閺男〉酱罄蠋煻际沁@么教的。但是如果應(yīng)用拆分思維不就更簡(jiǎn)單了嗎，把它看成是13×(10+2)，相信每個(gè)人都能口算出來(lái)了吧，不就是130+26么。

　　拆分法的應(yīng)用環(huán)境與應(yīng)用技能：了解了基本的拆分法之后，最關(guān)鍵的是要弄清楚拆分法到底用在什么樣的計(jì)算里面能簡(jiǎn)化我們的計(jì)算以及到底要怎樣去拆分，在整個(gè)資料分析的計(jì)算考查當(dāng)中，兩個(gè)整數(shù)相乘的計(jì)算是非常少的，但是有不少的運(yùn)算是一個(gè)整數(shù)乘一個(gè)百分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)在比重的計(jì)算當(dāng)中，如果是計(jì)算部分量，需要用整體量去乘比重。那么怎么樣拆分才能使得計(jì)算更加簡(jiǎn)便呢?

　　那么下面，通過(guò)幾個(gè)例題具體講解拆分法的妙用!

　　【例題】：13×(1+15%)=?

　　【解析】：這其實(shí)是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的計(jì)算問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)用豎式乘法都能算出來(lái)，但是天下武功，唯快不破，在資料分析的做題當(dāng)中，快速計(jì)算才是王道。這個(gè)時(shí)候如果考生能這么去看待這個(gè)問(wèn)題，將原式看成13+13×(10%+5%)，就變成了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的口算題，不就是13+1.3+0.65么，結(jié)果就是14.95!

　　【例題】：某地區(qū)2014年的生產(chǎn)總值增加值為1500億元，第一產(chǎn)業(yè)占地區(qū)生產(chǎn)總值的17.8%，問(wèn)該地區(qū)2014年的第一產(chǎn)業(yè)總值是多少?

　　【解析】：這是一個(gè)比重知識(shí)點(diǎn)的考查，所求為1500×17.8%，難度不大，關(guān)鍵在于怎么快速計(jì)算出結(jié)果，顯然我們應(yīng)該把17.8%進(jìn)行拆分，那怎么拆分好算呢?依據(jù)拆分的第一條原則，可以這樣去拆成1500×(20%-2%-0.2%)，這樣整個(gè)式子就非常好算了，不就是300-30-3=267么。

　　以上就是山東公務(wù)員考試網(wǎng)分享的2018年山東公務(wù)員行測(cè)備考，希望對(duì)大家有所幫助，備考絕不是一蹴而成的事情。希望考生們都可以耐下心來(lái)，在2018年山東省考中取得一個(gè)滿意的成績(jī)!

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