面對邏輯填空類題目，題目中出現(xiàn)冒號、頓號等標點符號時，我們通常會利用這些標點符號的作用幫助我們理清楚上下文的關系，快速找到題目中的呼應點！

　　但在考試中，除了常見的標點符號之外，我們還常常碰見另類標點——雙引號，并且會對我們理解文段和選擇答案產(chǎn)生影響，那碰到雙引號該如何解答呢？山東公務員考試網(wǎng)（lanrencai.cn）帶大家通過一些例題看一下:

　　【例1】經(jīng)典都有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學生確實是缺乏教育責任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進行刪節(jié)，然后將________的“潔本”教給學生，就一定能給學生營造出理想的“世外桃源”嗎？

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A.穿鑿附會 B.斷章取義

　　C.東拼西湊 D.支離破碎

　　【解析】選D。閱讀題干，我們發(fā)現(xiàn)空缺處是來修飾后面的“潔本”，因而我們勢必要清楚被修飾對象的特征，很明顯，這里的“潔本”不能是簡單的字面意思，而需要我們回歸到題干中，結(jié)合題干信息對它進行理解，通過前文，我們可以知道，“潔本”指代的就是刪節(jié)后的經(jīng)典，而被刪除一部分的經(jīng)典所具有的最明顯的特征就是“不完整”。

　　四個選項中，“穿鑿附會”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起，“斷章取義”是指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，引用與原意不符，“東拼西湊”指零亂地加以拼湊，均與“不完整”之意無關，而“支離破碎”就是指事物零散破碎，不完整，故選D。本題由于“潔本”一詞，與題干關聯(lián)性不強，因而在理解題干過程中，能夠較順利理解出來“潔本”在此題中所指含義，利用句中含義去解題。

　　除了在題干中出現(xiàn)雙引號之外，在一些片段閱讀題目中也會出現(xiàn)雙引號，常常會讓我們變得無所適從，例如：

　　【例2】國際金融經(jīng)濟危機與主權債務危機相繼爆發(fā)，使西方標榜的資本主義制度優(yōu)越性黯然失色，迫使國際社會反思其弊端。目前無論是歐洲推崇的高福利“萊茵模式”，還是美英推崇的完全自由“盎格魯一擻克遜模式”.均因其固有的缺陷而陷入困境。過度放縱的西方經(jīng)濟社會制度導致的種種弊端暴露無遺，引發(fā)全球范圍內(nèi)反思。

　　這段文字意在說明（）。

　　A. 西方發(fā)展模式開始走下“神壇”

　　B. 西方兩種主流發(fā)展模式都已過時

　　C. 全球應反思西方發(fā)展模式的失敗

　　D. 西方發(fā)展模式的弊端是過度放縱

　　【解析】選A。由提問方式來看，本題為片段閱讀題中的主旨題。第一句表明：資本主義優(yōu)越性黯然失色，迫使國際社會反思其弊端，第二句運用具體事例解釋說明：“萊茵模式”、“盎格魯。撒克遜模式”，均因其固有的缺陷而陷入困境，最后一句從制度層面說明導致弊端的原因，引起反思。因而文段重點在表明資本主義制度出現(xiàn)弊端，優(yōu)越性消失。

　　A選項從字面意思來看，與文段關系不大，但我們可以看到文段中出現(xiàn)了雙引號，很明顯，在這里雙引號里面的詞語帶有特殊含義，結(jié)合題干可知，這里的“神壇”指資本主義制度優(yōu)越性的消失，與文段語義相符合；

　　B選項發(fā)展模式過時，文段并未提及；

　　C選項中“失敗”說明西方發(fā)展模式已經(jīng)失去其作用，無法發(fā)揮其功能，很明顯與文段中“優(yōu)越性”消失語義不符，沒有優(yōu)點并不代表其沒有作用；

　　D選項點出其弊端是過渡放縱，但回顧原文“過度放縱的西方經(jīng)濟社會制度導致的種種弊端暴露無遺”，很明顯與原文不符，故答案選A。

　　此題雙引號在選項中，且代表特殊含義，若不能理解到此特殊含義，對于解題而言具有誤導性，由此可見，明確雙引號在題干和選項中的作用，對我們解題而言是極為必要的。

　　那雙引號到底都有哪些作用呢？——雙引號的作用通常有5種，分別表示引用、特定稱謂、特殊含義、諷刺和嘲笑以及突出強調(diào)的作用。

　　在考試中，對于特定稱謂、引用以及強調(diào)的作用，我們在閱讀的過程中，比較容易辨識出來，而表示“特殊含義”這一做法，常常會對我們做題產(chǎn)生影響，這里所謂的“特殊”也就是我們前面所提及的語境，就像我們的詞語理解題一樣，對于他們的理解，大家要學會脫掉引號的帽子，回到題干中，結(jié)合題干去理解它，不能僅憑字面意思去做題，這樣才能找到隱藏之下的特殊之意。

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