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2015山東公務(wù)員考試行測指導(dǎo)：集合推理必備知識
http://www.lanrencai.cn 2015-01-29 來源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)
在行測考試中，判斷推理部分一般有四類題型組成，分別是圖形推理、類比推理、定義判斷和邏輯判斷。其中，邏輯判斷部分，通常每年會出 10道題目。這些題目對于大多數(shù)考生而言，由于做題慣性思維，加入生活常識等，極易落入命題人所命制的思維陷阱，出現(xiàn)思維誤區(qū)，做題過程中不僅速度慢、效 率低而且準確率不高。所以復(fù)習(xí)好判斷推理是考試過程中的必勝訣竅。
在做判斷推理的時候，如果可以掌握一些必要的邏輯學(xué)公式，在通過一些題目的加強對知識點的理解滲透，便可以提高正確率加快做題速度。山東公務(wù)員考試網(wǎng)對歷年公務(wù)員考試判斷推理模塊中所涉及的集合推理的相關(guān)邏輯學(xué)知識為考生進行梳理，以期對考生有所幫助。
一、集合推理的四個基本形式：
在集合推理中我們分別用S和P表示兩個集合
對于集合與集合之間的關(guān)系，存在4種基本情況，分別用文氏圖來進行表示：
1）所有的S都是P
2014年國考解題技巧之集合推理必備知識
2014年國考解題技巧之集合推理必備知識
對于有的S不是P存在兩種情況，第一種如圖6所示S是P的真子集，第二種情況如圖7所示S與P沒有交集。
以上就是集合推理的四種基本形式，是做集合推理題目的必備知識是，同時也是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，考生必須牢牢掌握。
二、集合推理的三組換位公式
1）“所有S是P”→“有的P是S”
2）“所有S不是P?”“所有P不是S”
3）“有的S是P”？“有的P是S”
注意事項：
?、佟八蠸是P”→“有的P是S，”但是“有的P是S”不能推出“所有S是P”，在如圖7的情況下“有的P是S”但并非“所有S是P”。
?、凇坝行㏒不是P”不能換位為“有些P不是S”。
我們通過一道例題來看一下這三組換位公式如何在題目中應(yīng)用：
例1：有些想從事行政管理工作的大學(xué)生報考了公務(wù)員，所有藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生都不想從事行政管理工作。據(jù)此，可以推出（ ）。
A.有些藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生沒有報考公務(wù)員
B.有些藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生報考了公務(wù)員
C.所有藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生都沒有報考公務(wù)員
D.有些報考了公務(wù)員的不是藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生
通過閱讀題干發(fā)現(xiàn)題干中包含了兩個集合命題，直接推理無法得到答案，這時可以考慮利用轉(zhuǎn)換公式進行轉(zhuǎn)換后在解答，根據(jù)公式1）我們可以將“有些想從事 行政管理工作的大學(xué)生報考了公務(wù)員”轉(zhuǎn)換為“有些報考公務(wù)員的大學(xué)生想從事行政管理工作”；根據(jù)公式2）“所有藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生都不想從事行政管理工作” 轉(zhuǎn)換為“所有想從事行政管理工作的大學(xué)生都不是藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生”，這時可以發(fā)現(xiàn)形式與邏輯判斷中遞推公式形式相同，根據(jù)遞推公式得到遞推結(jié)果為“有些報 考公務(wù)員的大學(xué)生不是藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生”，因此選擇D選項。
在做判斷推理的時候，如果可以掌握一些必要的邏輯學(xué)公式，在通過一些題目的加強對知識點的理解滲透，便可以提高正確率加快做題速度。山東公務(wù)員考試網(wǎng)對歷年公務(wù)員考試判斷推理模塊中所涉及的集合推理的相關(guān)邏輯學(xué)知識為考生進行梳理，以期對考生有所幫助。
一、集合推理的四個基本形式：
在集合推理中我們分別用S和P表示兩個集合
對于集合與集合之間的關(guān)系，存在4種基本情況，分別用文氏圖來進行表示：
1）所有的S都是P
2014年國考解題技巧之集合推理必備知識
2014年國考解題技巧之集合推理必備知識
對于有的S不是P存在兩種情況，第一種如圖6所示S是P的真子集，第二種情況如圖7所示S與P沒有交集。
以上就是集合推理的四種基本形式，是做集合推理題目的必備知識是，同時也是解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，考生必須牢牢掌握。
二、集合推理的三組換位公式
1）“所有S是P”→“有的P是S”
2）“所有S不是P?”“所有P不是S”
3）“有的S是P”？“有的P是S”
注意事項：
?、佟八蠸是P”→“有的P是S，”但是“有的P是S”不能推出“所有S是P”，在如圖7的情況下“有的P是S”但并非“所有S是P”。
?、凇坝行㏒不是P”不能換位為“有些P不是S”。
我們通過一道例題來看一下這三組換位公式如何在題目中應(yīng)用：
例1：有些想從事行政管理工作的大學(xué)生報考了公務(wù)員，所有藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生都不想從事行政管理工作。據(jù)此，可以推出（ ）。
A.有些藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生沒有報考公務(wù)員
B.有些藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生報考了公務(wù)員
C.所有藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生都沒有報考公務(wù)員
D.有些報考了公務(wù)員的不是藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生
通過閱讀題干發(fā)現(xiàn)題干中包含了兩個集合命題，直接推理無法得到答案，這時可以考慮利用轉(zhuǎn)換公式進行轉(zhuǎn)換后在解答，根據(jù)公式1）我們可以將“有些想從事 行政管理工作的大學(xué)生報考了公務(wù)員”轉(zhuǎn)換為“有些報考公務(wù)員的大學(xué)生想從事行政管理工作”；根據(jù)公式2）“所有藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生都不想從事行政管理工作” 轉(zhuǎn)換為“所有想從事行政管理工作的大學(xué)生都不是藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生”，這時可以發(fā)現(xiàn)形式與邏輯判斷中遞推公式形式相同，根據(jù)遞推公式得到遞推結(jié)果為“有些報 考公務(wù)員的大學(xué)生不是藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生”，因此選擇D選項。
通過這道例題的解答，可以發(fā)現(xiàn)在集合推理中，題目復(fù)雜比較復(fù)雜難度較高，但掌握了集合推理的四種基本形式以及三組推理公式便可在考場上沉著冷靜的應(yīng)對相應(yīng)問題，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)希望各位考生可以將集合推理的必備知識牢牢掌握，這樣在在考試的時候可以事半功倍，先人一步。
行測更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。
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