在國家公務(wù)員考試行測中，言語理解部分歷來是考試的重點也是考生復(fù)習(xí)的重點，而其中最讓考生頭疼的就是片段閱讀題，這種題型題量大、分值不低，占有很大比重。因此，為了能夠幫助更多的考生在考試中拿到更多的分?jǐn)?shù)，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.lanrencai.cn/）和大家分享這種題型的備考技巧。

　　大家都清楚，片段閱讀中的主觀型題目我們最常用的方法是分析結(jié)構(gòu)，通過分析結(jié)構(gòu)我們能很快并且準(zhǔn)確地找到題干的重點，而考試中最?？嫉木褪寝D(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)結(jié)構(gòu)、因果結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)有明顯的關(guān)聯(lián)詞，那么重點就會很快找到，從而選出正確選項，但是在考試中題干的結(jié)構(gòu)往往不會很明顯，比如說題干是總分結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞，重點不容易找到，這時就需要分析題干的行文脈絡(luò)。

　　例1：

　　手機(jī)垃圾短信息有“騷擾型”，多為惡作劇、“黃段子”、小道消息；有“陷阱型”，多是騙取用戶錢財；有廣告短信。短信業(yè)務(wù)的確給運營商們帶來了豐厚的利潤，但有些短信正成為一種“信息公害”，讓人不堪其擾。一些急于開發(fā)新客戶的新企業(yè)群發(fā)不少短信廣告，絕大多數(shù)的垃圾短信制造者是運營商、“三無”產(chǎn)品經(jīng)營者、詐騙者?，F(xiàn)在應(yīng)盡快完善相關(guān)監(jiān)管法規(guī)，先管住短信服務(wù)提供者，垃圾短信這顆毒瘤，遲早是會被根除的。

　　這段文字主要談?wù)摰氖牵?/p>

　　A.垃圾短信成為信息公害           B.切實治理垃圾短信

　　C.垃圾短信為何屢禁不止           D.法律監(jiān)管垃圾短信尚未到位

　　這道題沒有明顯的關(guān)聯(lián)詞，結(jié)構(gòu)不容易看出來，我們就可以逐步分析它的行文脈絡(luò)，首先題干以句號為單位分為四句話，第一句話概括為：垃圾短信的類型多樣；第二、三句話概括為垃圾短信有危害及危害的來源，第四句話就是題干的重點，面對這樣有危害的垃圾短信應(yīng)該怎么做，故要及時、切實治理，所以直接選擇B選項。

　　例2：

　　1.悲劇是一回事，可怕的兇險災(zāi)害是另一回事。悲劇中有人生，人生中不必有悲劇。我們的世界中有不少兇險災(zāi)害，但是說這種兇險災(zāi)害是悲劇，只是在用比喻，悲劇所描寫的固然也不外乎兇險災(zāi)害，但是悲劇的兇險災(zāi)害是在藝術(shù)鍋爐中蒸餾出來的。

　　這段文字的中心意思是：

　　A.人世間有不少兇險災(zāi)害            B.悲劇與兇險災(zāi)害不相同

　　C.兇險災(zāi)害是悲劇乃比喻            D.悲劇是藝術(shù)的兇險災(zāi)害

　　這道題同樣是結(jié)構(gòu)不明顯，可以分析它的行文脈絡(luò)，文段有三句話，第一句是說悲劇和兇險災(zāi)害不同，那么二、三句接著解釋不同的具體體現(xiàn)，可見，第一句就是文段的重點句或是主旨句，而后面的內(nèi)容是用來解釋說明的，因此，答案很明顯是B項。

　　例3：

　　住房商品化就意味著將住房推向市場，主要依靠市場調(diào)節(jié)來解決住房問題，同時也就意味著要大大減輕政府的負(fù)擔(dān)，減少政府對住宅業(yè)的干預(yù)。但政府絕不能從大包大攬一下子就變?yōu)槿鍪植还?。在邁向住宅商品化的過程中，住房的社會福利成分日趨下降，經(jīng)營利潤會逐步成為人們追逐的目標(biāo)，舊的住房分配制度中的不合理現(xiàn)象很可能會被一些新的不合理現(xiàn)象所取代。在經(jīng)濟(jì)動蕩期間，新的不合理現(xiàn)象同樣會威脅社會的穩(wěn)定。在市場調(diào)節(jié)乏力時，政府的干預(yù)就顯得格外重要。

　　這段話主要說明的觀點是：

　　A.住房商品化是必然的趨勢

　　B.住房商品化后也會有不合理現(xiàn)象存在

　　C.住房商品化后，政府將不再直接干預(yù)住宅業(yè)

　　D.政府在住房商品化過程中仍然要加強(qiáng)干預(yù)

　　這道題整個文段分為四句話，第一句話：住房商品化靠市場，減少政府的干預(yù)；第二句出現(xiàn)了“但”，筆鋒一轉(zhuǎn)，政府不能撒手不管，而三、四句話比較長，但是都在說明政府進(jìn)行干預(yù)的重要性，作用是解釋說明，不是文段想要表達(dá)的，最后一句話又強(qiáng)調(diào)了政府很重要，因此，本段的主旨句就為第二句話，故答案為D項。

　　以上幾道題，都是題干比較長，結(jié)構(gòu)不明顯，沒有關(guān)聯(lián)詞，這時就可以以句號為單位，每句話都用最簡單的幾個關(guān)鍵詞來進(jìn)行概括，文段的重點自然就出來了。這樣的分析對于找重點是比較準(zhǔn)確的，而且也是考察學(xué)生的基礎(chǔ)能力，當(dāng)然這種分析方法不是一蹴而就的，需要大家有耐心。我們建議考生逐步熟悉這種做題的思維，在做題的過程中不斷掌握。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。