有些定義中規(guī)定了某些行為的原因，這類信息一般也是定義的要點(diǎn)。

　　常見提示詞：“由于…”、“出于…”等。

　　由于表原因的要點(diǎn)的特征詞很明顯，較易發(fā)現(xiàn)，所以考生更應(yīng)重視對(duì)選項(xiàng)中所述事件或情況的分析。找準(zhǔn)選項(xiàng)的原因，有助于可以快速鎖定答案。

　?。ㄎ澹┍?xiàng)l件

　　有些定義中還包含了一些成立的前提條件的，也應(yīng)該引起注意。

　　常見提示詞：“以……為前提”、“以……為基礎(chǔ)”、“在……條件下”、“……時(shí)”等。

　　定義中出現(xiàn)的條件，常常以定語或狀語的形式出現(xiàn)，特別要注意時(shí)間、場(chǎng)合等特殊條件?？忌谧鲱}時(shí)對(duì)于表示條件要點(diǎn)的細(xì)節(jié)內(nèi)容也要做到對(duì)應(yīng)。

　?。┍矸绞?、方法或手段

　　有些題目定義有表示方式、方法或手段的關(guān)鍵信息，這也是要引起注意的。

　　常見提示詞：“通過什么方式”、“通過什么手段”等。

　　在法律、經(jīng)濟(jì)和管理類的定義中出現(xiàn)方案、行為的可能性非常高，表方式和手段的要點(diǎn)也多出現(xiàn)在這兩類定義中，遇到這類定義的時(shí)候，考生可以重點(diǎn)觀察是否有方式、手段類的定義要點(diǎn)。

　?。ㄆ撸┍斫Y(jié)果

　　除了上面幾種要點(diǎn)外，有些定義還會(huì)明確指出要達(dá)到什么樣的結(jié)果等。

　　常見提示詞：“造成…”、“導(dǎo)致…”等。

　　實(shí)際上，在山東公務(wù)員考試中，大多數(shù)定義判斷并不能僅僅依靠一個(gè)要點(diǎn)就能辨別，而是要通過多個(gè)要點(diǎn)來確定答案。而且不同的定義的要點(diǎn)類型也是不同的，往往是各種要點(diǎn)的自由組合，有的是主體和目的，有的是方法和結(jié)果，有的是主體、客體、方法、結(jié)果的綜合，大家在找要點(diǎn)時(shí)一定要全面考慮。

　　有些題目所給的定義并不能明確區(qū)分出各種條件，但其中仍然包含關(guān)鍵信息。但是不同的題目其關(guān)鍵信息并不相同，考生要排除冗余信息，進(jìn)行合理的歸納和總結(jié)，有時(shí)還可以通過對(duì)比選項(xiàng)來確定題干的關(guān)鍵信息。我們發(fā)現(xiàn)，這類定義多出現(xiàn)在心理學(xué)、管理學(xué)概念中。

　　歸納關(guān)鍵信息的步驟：

　　1.找到定義的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句；

　　2.歸納概括出關(guān)鍵信息；

　　3.對(duì)比各選項(xiàng)，選出符合或者不符合定義的一項(xiàng)。