學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 行測(cè)資料  >> 其它   
其它
行測(cè)圖形推理:數(shù)量型圖形推理的考查形式
http://www.lanrencai.cn       2012-04-24      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  數(shù)量型圖形推理,顧名思義,就是考查圖形中的數(shù)量關(guān)系,即實(shí)現(xiàn)圖形與數(shù)量之間的轉(zhuǎn)化。山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www.lanrencai.cn)專(zhuān)家認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)圖形,可以考慮圖形中點(diǎn)、線、面、角、封閉區(qū)域、圖形種類(lèi)等構(gòu)成元素的數(shù)量。數(shù)量型圖形推理在古典型圖形推理、視覺(jué)型圖形推理、九宮格圖形推理中出現(xiàn)得很廣。一般而言,題干圖形具有如下特點(diǎn)時(shí),山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www.lanrencai.cn)專(zhuān)家建議可以?xún)?yōu)先考慮圖形中的數(shù)量型規(guī)律。


  1.題干圖形出現(xiàn)某些特殊圖形,此時(shí)可分析特殊圖形的數(shù)量特征


  2.題干圖形均由簡(jiǎn)明線條組成,且圖形差異較大,此時(shí)可考慮點(diǎn)、線、封閉區(qū)域、角等


  3.題干圖形均由多個(gè)小圖形組成,此時(shí)可考慮圖形種類(lèi)、圖形部分等


  例題1:

\


  解析:題干第三個(gè)圖形為陰影圖形,與其他圖形不同,考慮陰影圖形中存在的數(shù)量關(guān)系。此陰影圖形由3條直線和3條曲線組成,結(jié)合其他圖形可知,本題規(guī)律為題干圖形的曲線數(shù)分別是1、2、3、4,選項(xiàng)中只有C有5條曲線,答案為C。


  例題2:

\


  解析:題干每個(gè)圖形都由幾個(gè)小圖形組成,此時(shí)首先考慮小圖形的個(gè)數(shù)以及小圖形種類(lèi)數(shù),很容易發(fā)現(xiàn)題干中小圖形的種類(lèi)數(shù)依次增多。題干圖形種類(lèi)數(shù)依次是1、2、3、4、5,應(yīng)選擇圖形種類(lèi)數(shù)為6的圖形,選項(xiàng)中只有C符合。


  根據(jù)圖形或圖形中的構(gòu)成元素在數(shù)量上的表現(xiàn)形式,可以將數(shù)量型的圖形推理分為以下五種類(lèi)型,如下表所示。其中,“數(shù)量相同”和“構(gòu)成等差數(shù)列”是公務(wù)員考試中最常見(jiàn)的考查形式。

 

數(shù)量型圖形推理的考查形式

\


  例題3:

\


  解析:從題干和選項(xiàng)圖形來(lái)看,一個(gè)顯著的共同點(diǎn)就是均由直線構(gòu)成,不含有曲線,最可能的考點(diǎn)則是直線數(shù)。分析發(fā)現(xiàn)第一組圖形的直線數(shù)均為13,第二組前兩個(gè)圖形的直線數(shù)均為14,因此選擇線條數(shù)為14的C項(xiàng)。


  例題4:

\


  解析:題干圖形的共同點(diǎn)是均為封閉圖形,并且每個(gè)圖形中都含有多個(gè)封閉區(qū)域,因此從封閉區(qū)域數(shù)入手。題干圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為4、5、6、7、8,應(yīng)選擇封閉區(qū)域數(shù)為9的圖形,答案為A。


  例題5:

\


  解析:給出的圖形均由菱形外框和一些小圖形組成,只能考慮小圖形的個(gè)數(shù)。第一組三個(gè)圖形中“○”的個(gè)數(shù)之和為12,另一種小圖形個(gè)數(shù)之和為6,兩者是2倍的關(guān)系。第二組圖形也存在類(lèi)似的規(guī)律,填入D項(xiàng)后,“+”的個(gè)數(shù)之和為8,“△”的個(gè)數(shù)為4,兩者是2倍的關(guān)系。因此,正確答案為D。

 

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



互動(dòng)消息