在分析各地的歷年選調(diào)生真題的基礎(chǔ)上，我們可以大致把握選調(diào)生考試的脈絡(luò)，總結(jié)出一些共同的規(guī)律。

　　(一)言語(yǔ)理解與表達(dá)考查形式多元化

　　從題型分布角度來(lái)看，這部分的試題主要包括選詞填空、片段閱讀和語(yǔ)句表達(dá)三大類(lèi)。

　　選詞填空既包括對(duì)實(shí)詞和虛詞的辨析，也包括對(duì)成語(yǔ)的辨析，還包括將普通實(shí)詞與成語(yǔ)結(jié)合考查。這部分的難點(diǎn)在于近義實(shí)詞和成語(yǔ)的辨析。

　　語(yǔ)句表達(dá)主要考查病句判斷和歧義句辨析。這部分相對(duì)容易，許多題憑借語(yǔ)感便能準(zhǔn)確判斷答案。

　　片段閱讀考查的題型多元，包括主旨概括題、態(tài)度觀點(diǎn)題、文意推斷題、細(xì)節(jié)判斷題、詞句理解題等。這部分深入考查了考生的理解能力和文字底蘊(yùn)，以及對(duì)文字語(yǔ)言的理解感悟能力，對(duì)考生的理解、概括、歸納和推理能力提出了較高的要求。這也與招考單位對(duì)選調(diào)生的一個(gè)基本要求——“有一定的政治理論水平和組織協(xié)調(diào)、文字綜合、語(yǔ)言表達(dá)能力”相符合。

　　(二)判斷推理考查形式層次化

　　在許多省區(qū)的選調(diào)生考試中，判斷推理部分一直保持著題型穩(wěn)定、考點(diǎn)分層的特點(diǎn)。前文“試卷構(gòu)成”中介紹了判斷推理部分的五種題型，其中事件排序相對(duì)容易，只要理順事件之間的邏輯關(guān)系，很快就能選出正確答案。邏輯判斷相對(duì)難度較大，不但要求較高的閱讀理解能力，還要具備一定的推理能力；尤其是一些迷惑選項(xiàng)的設(shè)置，很容易使考生掉進(jìn)命題者的“陷阱”之中。

　　并不是所有省區(qū)的選調(diào)生考試都會(huì)涉及判斷推理的五種題型，有些省區(qū)的題量較大，涵蓋了所有題型；而有些省區(qū)的題量相對(duì)較小，只選擇了其中的幾種加以組合。例如2010年重慶的選調(diào)生考試，判斷推理部分就考查了除事件排序之外的四種題型。

　　(三)數(shù)量關(guān)系考查形式能力化

　　從近年選調(diào)生考試中數(shù)量關(guān)系的命題思路來(lái)看，該部分對(duì)于考生能力的要求呈現(xiàn)出不斷提高的趨勢(shì)。其中數(shù)字推理的考查從理解上升到掌握，上升到一個(gè)新的層次，所給出的數(shù)列規(guī)律也更加多樣化，需要考生仔細(xì)推敲，細(xì)心計(jì)算。至于數(shù)學(xué)運(yùn)算部分，不乏數(shù)學(xué)方法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，考查考生實(shí)際運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，以及如何利用數(shù)學(xué)技巧迅速、準(zhǔn)確地解答問(wèn)題。

　　(四)常識(shí)判斷考查形式綜合化

　　近幾年來(lái)，各地選調(diào)生考試的常識(shí)判斷部分的考點(diǎn)逐漸向綜合化發(fā)展，考查范圍進(jìn)一步延伸，由以著重考察法律知識(shí)，演變?yōu)榉?、政治、?jīng)濟(jì)、管理、歷史、文化、科技等并重，以求在良好的法律素養(yǎng)基礎(chǔ)上，提升選調(diào)生的綜合素質(zhì)。另外，對(duì)公文方面知識(shí)的考查也不容忽視，因?yàn)楣膶?xiě)作是公務(wù)員必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，將來(lái)在實(shí)踐中應(yīng)用的場(chǎng)合非常多。

　　還有一點(diǎn)值得考生注意的是，選調(diào)生考試由各地命題，因此會(huì)涉及一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、時(shí)政熱點(diǎn)、歷史淵源等，這就給選調(diào)生考試帶來(lái)了其獨(dú)特的地方特色。各地考生應(yīng)在這方面多加關(guān)注。

　　常識(shí)判斷考點(diǎn)綜合化其實(shí)不難理解，這與我國(guó)當(dāng)前注重人文關(guān)懷的大形勢(shì)緊密相連，體現(xiàn)了對(duì)選調(diào)生綜合素質(zhì)的更高要求。

　　(五)資料分析考查角度多變化

　　資料分析的材料主要是文字材料、圖形材料、表格材料三種。近些年來(lái)，這三種形式材料的復(fù)合考查在一些省份的選調(diào)生考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》中屢見(jiàn)不鮮，是應(yīng)試者備考時(shí)需要特別注意的。總的來(lái)說(shuō)，資料分析考查角度在近幾年有了更為靈活的變化，這就要求應(yīng)試者在答題時(shí)，充分認(rèn)識(shí)到資料分析題目本身材料、選項(xiàng)的特殊性，掌握多種速算技巧，快速準(zhǔn)確地判斷答案。

　　其實(shí)資料分析題目本身并不難，難的是如何在有限的時(shí)間里快速閱讀資料并分析數(shù)據(jù)、計(jì)算答案。加之資料分析部分一般在試卷編排上位置靠后，而《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》答題又特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間性，因此許多考生往往在此嚴(yán)重失分。要避免出現(xiàn)這一狀況，建議考生在備考時(shí)多做練習(xí)題，尤其是多做有時(shí)間限制的練習(xí)題，這對(duì)答題能力的真正提高有著至關(guān)重要的作用。

　　2012年山東選調(diào)生考試復(fù)習(xí)用書(shū)可參考《2012年山東公務(wù)員考試一本通》。

　　更多選調(diào)生考試復(fù)習(xí)技巧可查看2012年山東選調(diào)生考試復(fù)習(xí)方略。