事件排序已不是國家公務(wù)員考試以及大部分省市公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理模塊的主要題型之一了，但仍是廣西等少數(shù)省(區(qū))市公務(wù)員考試、部分省市事業(yè)單位招聘考試《行政職業(yè)能力測驗》判斷推理模塊的命題方向。本文從事件排序題的解題原則入手，闡釋事件排序題的解題思路，并通過實例講解進行說明。
公務(wù)員考試的事件排序題，主要考查應(yīng)試者在未掌握全部必要事實的條件下解決問題的能力。題中給出的五個事件表述雖然簡單，但它表示一個現(xiàn)象，或者一件事演變過程中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。盡管沒給出其他細節(jié)，但五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系是必然存在的，因此在解題時必須遵循這一邏輯關(guān)系。
下文中將從事件排序題的解題原則入手，闡釋事件排序題的解題思路，并通過實例講解進行說明。
一、解題原則
專家提醒考生解答時間排序類試題，必須根據(jù)事物之間的邏輯關(guān)系和一般知識對事件作出排序，以便所選的選項最合乎邏輯，具體來說，有以下幾點：
首先，答題時，應(yīng)試者可以結(jié)合自己日常學(xué)習(xí)與生活中所積累的一般知識來填補題目中所欠缺的事件，以便使你設(shè)想的事件順序講得通;
其次，正確的答案應(yīng)以最少的假設(shè)來聯(lián)系和安排這五個事件的發(fā)生順序。不要鉆牛角尖，認為給出的四個選項中沒有一個是正確的，應(yīng)從中找到一個比較正確的;
最后，當五個事件分成兩組事件時，應(yīng)仔細分析哪組事件在前，哪組事件在后，不要弄錯了先后順序。
二、解題思路
一般來說，事件排序題的解題思路如下：
第一，照準邏輯關(guān)系，避免盲目排序。相當一部分考生在做題時往往在看完題干之后不看可選項，先入為主，直接在頭腦中排出一個自以為對的順序，然后根據(jù)這一順序去查找與之相符的選項，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)沒有一個是符合的，這種做法使考生在做題時常會陷入誤區(qū)，正確的做法是：首先分析題干的邏輯關(guān)系，然后結(jié)合選項來做題，避免不看選項便盲目排序。
第二，尋找首尾項，快速選出正確答案。在考題當中，有的試題只需找出首尾項，便能很快選出正確答案，利用這個方法，既可以節(jié)省時間，又可以保證答案的正確性。
第三，巧用排除法，逐個排除錯誤選項。在考試中，有的試題往往難以一下子找出任何規(guī)律，此時便可以采用排除法，結(jié)合題干個別條件，逐個排除錯誤選項。
第四，多種方法相結(jié)合，提高解題速度。有的試題需要將多種方法相結(jié)合，即根據(jù)邏輯關(guān)系，結(jié)合排除法或確認首末項來綜合判定選項，這樣往往可以很快做出正確答案，并且提高了解題速度。
三、實例詳解
【例 1】(1)出臺流浪人口救助規(guī)范
(2)有的流浪乞討危重病人死亡后，無人認領(lǐng)尸體
(3)流浪人口增加，影響社會安定和城市環(huán)境
(4)規(guī)范流浪人口的安置、救助工作
(5)建立流浪人口救助站
A. 3-2-1-5-4 B. 3-4-1-2-5 C. 3-2-5-4-1 D. 2-1-5-4-3
[答案]A
[解析]此題講述關(guān)于流動人口安置救助的問題。(3)是直接原因，(2)是出現(xiàn)的現(xiàn)象，進一步闡述。所以出臺規(guī)范，規(guī)定具體措施。
【例 2】(1)大批游客擅自闖入博格達峰進行旅游、探險
(2)人們所到之處全是垃圾和糞便
(3)博格達峰是東部天山最高峰
(4)政府開始關(guān)注博格達峰的生態(tài)環(huán)境保護
(5)人數(shù)最多時每天有好幾百人
[答案]A
[解析](3)是交代說明句，接著是出現(xiàn)游客——破壞生態(tài)——環(huán)境保護
