模擬試卷
2013年政法干警《申論》(專(zhuān)科類(lèi))預(yù)測(cè)試卷(二)
http://lanrencai.cn 2013-08-23 來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
2013年政法干警《申論》(專(zhuān)科類(lèi))預(yù)測(cè)試卷(二)
閱讀材料:
1.加拿大作家阿爾維托·曼古埃爾在《閱讀史》中寫(xiě)道:“生活之所以發(fā)生,乃因我翻動(dòng)這些書(shū)頁(yè)?!比欢裉?,這種籠罩在閱讀上的神圣光輝正在日漸暗淡。我們有影視、有動(dòng)漫、有網(wǎng)絡(luò),我們?cè)诿β档毓ぷ?、浮躁地生活,我們追逐時(shí)尚、享受娛樂(lè)。時(shí)至今日,“閱讀,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),意味著什么?今年年初出版的《讀書(shū)》雜志刊載了某著名教育專(zhuān)家Z的論述:”如果把精神成長(zhǎng)與軀體成長(zhǎng)進(jìn)行比較的話,軀體的成長(zhǎng)更多是受遺傳和基因的影響,個(gè)體的精神成長(zhǎng)卻不完全依靠基因和遺傳,而與后天閱讀息息相關(guān)。個(gè)體的精神發(fā)育歷程是整個(gè)人類(lèi)精神發(fā)育歷程的縮影。每個(gè)個(gè)體在精神成長(zhǎng)過(guò)程中,都要重復(fù)祖先經(jīng)歷的過(guò)程。這一重復(fù),是通過(guò)閱讀來(lái)實(shí)現(xiàn)的?!耙粋€(gè)不讀書(shū)的人是一個(gè)缺少精神力量的人。然而,目前聯(lián)合國(guó)教科文組織的一項(xiàng)調(diào)查顯示:全世界每年閱讀書(shū)籍?dāng)?shù)量排名第一的是猶太人,平均每人一年閱讀64本。上海在中國(guó)排名第一,只有8本。而中國(guó)13億人口,扣除教科書(shū),平均每人一年讀書(shū)1本都不到。
2.北京的硯楠已經(jīng)上初三了,在她的記憶中,認(rèn)認(rèn)真真從頭讀到尾的課外書(shū),大概也就是小學(xué)時(shí)讀過(guò)的《安徒生童話》和《格林童話》了。”小學(xué)高年級(jí)時(shí)忙著小升初、上各種補(bǔ)習(xí)班,根本沒(méi)時(shí)間看課外書(shū),上了中學(xué)后有了手機(jī),看書(shū)就都在網(wǎng)上了。“
上海針對(duì)99所小學(xué)和26所中學(xué)所進(jìn)行的調(diào)查顯示,小學(xué)生完成作業(yè)后,閱讀課外書(shū)的比例不到50%,初中生的這一比例為42%,他們主要閱讀的是作文書(shū)、教輔書(shū)和課本。
學(xué)者們還有另一層擔(dān)心?!彼哪昙?jí)前從未完完整整地讀過(guò)二本書(shū),那么這個(gè)孩子就有可能缺乏讀完整本書(shū)的能力?!案匾氖牵@種能力是可以遷移的,遷移為對(duì)整體事物的把握能力。因此,小時(shí)候缺少閱讀完整圖書(shū)的能力,長(zhǎng)大后可能會(huì)缺乏對(duì)整體事物、整個(gè)團(tuán)隊(duì)的操控能力?!蔽覀兌颊f(shuō)現(xiàn)在的孩子是聰明的一代,但是對(duì)于學(xué)業(yè)的過(guò)度關(guān)注,正在使他們喪失更多的能力,就有可能成為愚蠢的一代。“
2012年4月23日是第17個(gè)”世界讀書(shū)日“,為了解大學(xué)生的閱讀狀況,某報(bào)對(duì)100名在校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查?!蹦闫骄刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀書(shū)?“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,43%的大學(xué)生選擇了”1小時(shí)以內(nèi)“,28%的大學(xué)生選擇了”1~2小時(shí)“,18%的大學(xué)生選擇了”2小時(shí)以上“,另外有11%的大學(xué)生選擇了”幾乎不讀書(shū)“。與此形成鮮明對(duì)比的另一個(gè)問(wèn)題是,”你平均每天上課的時(shí)間大約多久?,48%的大學(xué)生選擇了“4小時(shí)以上”,32%的大學(xué)生選擇了“3~4小時(shí)”,17%的大學(xué)生選擇了“1~3小時(shí)”,僅有3%的大學(xué)生選擇了“1小時(shí)以內(nèi)”。
采訪中不難發(fā)現(xiàn),上網(wǎng)已經(jīng)成為大學(xué)生15常生活不可或缺的一部分?!耙惶觳簧暇W(wǎng)就很難受,就跟吃飯、睡覺(jué)一樣,每天都需要?!贝髮W(xué)生小魏說(shuō)出了大多數(shù)學(xué)生的心聲?!叭绻惶觳蛔x書(shū),你也會(huì)這樣嗎?‘’聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,小魏笑了。她說(shuō),大家每天都在上課,但是課外連著幾天不看書(shū)也挺常見(jiàn)的。
3.如今是信息時(shí)代,信息海量膨脹,生活節(jié)奏加快,這種閱讀環(huán)境,促使人們要進(jìn)行搜索式閱讀、標(biāo)題式閱讀,甚至跳躍式閱讀。
有調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生最常閱讀的圖書(shū)類(lèi)型中,休閑娛樂(lè)性圖書(shū)和考級(jí)考證書(shū)籍排在前兩位,分別達(dá)到35%和30%;緊隨其后的是時(shí)下暢銷(xiāo)書(shū),所占比例為24%;經(jīng)典名著則鮮有人問(wèn)津,僅為11%。采訪中,不少學(xué)生表示喜歡輕松地閱讀,比如看漫畫(huà)、雜志,這些書(shū)籍一般配有大量圖片,只需瀏覽,看起來(lái)不費(fèi)勁,僅有一小部分學(xué)生表示對(duì)自己比較偏愛(ài)的書(shū)籍會(huì)精讀或重讀。
有專(zhuān)家指出,雖然當(dāng)下已進(jìn)入”超音速發(fā)展時(shí)代“,但在讀書(shū)、修養(yǎng)身心等方面,仍需要慢節(jié)奏、慢速度以及慢情調(diào),因?yàn)橹挥性诰徛偷ㄖ?,讀者的智慧、情趣才能與書(shū)中的韻味更好地銜接,思考、質(zhì)疑和沉淀等精神程序才能完成得從容不迫、飽滿自然。
專(zhuān)家呼吁,教育者和家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子讀書(shū)時(shí),應(yīng)該提倡用慢閱讀的方式,要注重心靈和圖書(shū)的微妙互動(dòng),培養(yǎng)孩子們恬淡閑適、質(zhì)疑探索、自由發(fā)展的閱讀風(fēng)格,從文字中尋覓高品質(zhì)的樂(lè)趣和意義。
4.農(nóng)村中小學(xué)教師平常都在讀什么書(shū)?調(diào)查中,54%的教師選擇書(shū)籍的標(biāo)準(zhǔn)是”自己喜歡的書(shū)“,25%的教師選擇”公認(rèn)的經(jīng)典、有思想內(nèi)涵的書(shū)“,l9%的教師選擇”對(duì)工作有用的書(shū)“,2%的教師選擇”最暢銷(xiāo)的書(shū)“。
從教師”讀得最多的書(shū)‘’的選項(xiàng)中,不難看出教師們?cè)凇跋埠谩焙汀艾F(xiàn)實(shí)”間的矛盾。60%的教師稱(chēng)平時(shí)讀得最多的書(shū)是“跟教育工作相關(guān)的書(shū)”,41%的教師稱(chēng)讀得最多的書(shū)是“教材和教輔資料”。這說(shuō)明,一方面農(nóng)村教師渴望按照自己的意愿、喜好選擇自己感興趣的書(shū)籍閱讀,但另一方面卻因?yàn)楣ぷ鲗?shí)際或手中書(shū)籍較少等原因,“讀得最多的書(shū)”仍顯單一,大多跟“教育工作”相關(guān)。相對(duì)而言,語(yǔ)文教師的閱讀面稍廣一些,大多數(shù)人平時(shí)會(huì)看些小說(shuō)和散文,也讀些中外經(jīng)典名著。但他們坦言,很多時(shí)候讀這些書(shū)不純粹是因?yàn)榕d趣,而是上課需要?!懊看蔚綀D書(shū)館或者書(shū)店,都會(huì)不自覺(jué)地走到教輔教材的書(shū)架旁。”安岳縣龍臺(tái)鎮(zhèn)一位小學(xué)教師有些無(wú)奈地向記者表達(dá)他內(nèi)心的矛盾,“總覺(jué)得多看一本《怎樣教學(xué)生寫(xiě)好作文》比看一套《家》《春》《秋》更有用?!?/div>
央視著名主持人白巖松在接受采訪時(shí)曾表示:走進(jìn)新華書(shū)店,全是一些有用的書(shū),考試類(lèi)的、健康類(lèi)的、工具書(shū),等等。這個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)“有用”,而什么叫“有用”呢?跟錢(qián)、權(quán)、名利有關(guān),就有用!這種風(fēng)氣只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)大眾的視野越來(lái)越狹窄,心態(tài)越來(lái)越浮躁,是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。
一個(gè)專(zhuān)門(mén)經(jīng)營(yíng)圖書(shū)的網(wǎng)站公布的調(diào)查顯示,超過(guò)七成的父母認(rèn)為讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展“非常重要”。然而家長(zhǎng)在圖書(shū)的選擇上卻與孩子有較大不同:孩子最喜歡看的圖書(shū)類(lèi)型是“小說(shuō)”和“人文社科”,而家長(zhǎng)希望孩子看的是“科普”和“勵(lì)志”類(lèi)的圖書(shū)。還有一項(xiàng)調(diào)查顯示,近八成父母去書(shū)店只給孩子購(gòu)買(mǎi)與學(xué)習(xí)進(jìn)度相關(guān)的教輔書(shū)或者作文集。訪談中,一些高年級(jí)學(xué)生表示,每逢新學(xué)期開(kāi)學(xué),老師推薦的一些“較好”的教輔書(shū)都會(huì)受到家長(zhǎng)們的追捧。
5.讀書(shū)問(wèn)題歷來(lái)有著較高的關(guān)注度,領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)問(wèn)題的討論更引發(fā)了網(wǎng)友的熱情參與。在“你覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)干部最管用的學(xué)習(xí)方式”的調(diào)查中,認(rèn)同“讀書(shū)自學(xué),日積月累”是最管用學(xué)習(xí)方式的網(wǎng)友數(shù)量具有壓倒性的優(yōu)勢(shì),占全部投票人數(shù)的66.1%,約2/3。網(wǎng)友“枵腹從公”認(rèn)為,讀書(shū)自學(xué)的動(dòng)力源于自發(fā),效果優(yōu)于被動(dòng)灌輸。干部讀書(shū)的表率作用有利于在黨內(nèi)和社會(huì)上形成崇尚知識(shí)的風(fēng)氣。熱愛(ài)讀書(shū)應(yīng)該成為民族精神的一部分,民族核心價(jià)值的一部分。
而網(wǎng)友“吳東”留言說(shuō),作為一名在基層掛過(guò)職的干部,他感覺(jué)基層干部忙于日常事務(wù)和應(yīng)酬,基本沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。發(fā)動(dòng)他們讀書(shū)必須有價(jià)值觀念上的引導(dǎo),不然最廣泛傳閱的書(shū)籍可能會(huì)是官場(chǎng)小說(shuō)。網(wǎng)友“米酥”認(rèn)為,干部學(xué)習(xí)不是需不需要的問(wèn)韙而是必須進(jìn)行的問(wèn)題。讀書(shū)學(xué)習(xí)如逆水行舟,不學(xué)習(xí),干部的知識(shí)就會(huì)老化,思想就會(huì)僵化,能力就會(huì)退化,有障礙必須克服。對(duì)握有權(quán)力、肩負(fù)重托的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),讀書(shū)學(xué)習(xí)從來(lái)不是個(gè)人的事情。當(dāng)前,我國(guó)正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期和社會(huì)矛盾凸顯期。越是在關(guān)鍵時(shí)期,越要加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)。事有所成,必是學(xué)有所成;學(xué)有所成,必是讀有所得。如果不能帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí),不能堅(jiān)持學(xué)以致用,不僅一個(gè)地方、單位的學(xué)>-j風(fēng)氣難以形成,工作也會(huì)因?yàn)樗枷胴毞Χy有起色,甚至個(gè)人也會(huì)由于能力不足遭到淘汰。由此而言,學(xué)習(xí)也是一種重要的執(zhí)政能力。
6.2011年7月,擁有l(wèi)7年歷史、曾被譽(yù)為“北京三大民營(yíng)書(shū)店”之一的“風(fēng)人松”書(shū)店關(guān)門(mén)停業(yè),盡管經(jīng)營(yíng)者一再?gòu)?qiáng)調(diào) “只是因房租問(wèn)題等待搬遷”,但至今仍未重新?tīng)I(yíng)業(yè)。據(jù)《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道,“風(fēng)人松,書(shū)店董事長(zhǎng)王洪彬表示,因?yàn)闀?shū)店房租價(jià)格已經(jīng)達(dá)到每月5萬(wàn)元,超過(guò)承受能力,再加上網(wǎng)上書(shū)城對(duì)傳統(tǒng)書(shū)店的沖擊,”風(fēng)入松“已經(jīng)難以為繼。
提到經(jīng)營(yíng)了8年的”時(shí)間簡(jiǎn)史大書(shū)坊“,其老板何方異常無(wú)奈:”房租到期了,有人開(kāi)出更高價(jià)格,我們競(jìng)爭(zhēng)不過(guò),只好讓出地方?!皩?duì)當(dāng)下民營(yíng)實(shí)體書(shū)店遇到的困境,她明確表示:”最大的‘殺手’是網(wǎng)上書(shū)城的惡性壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。他們可以做到6折進(jìn)、5折賣(mài),就是為了賺人氣,贏點(diǎn)擊率。面對(duì)這種不正常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),實(shí)體書(shū)店,尤其是民營(yíng)實(shí)體書(shū)店,幾乎毫無(wú)招架之力!“
”文藝青年們只去書(shū)店卻不買(mǎi)單,回家后精打細(xì)算地比較幾個(gè)網(wǎng)店后選擇價(jià)格最低的下單。你讓獨(dú)立書(shū)店怎么活呀?“在眾多關(guān)于民營(yíng)書(shū)店的代表一一”光合作用“書(shū)店倒閉危機(jī)的議論中,博友”桂橋“這番話得到了”學(xué)而優(yōu)“書(shū)店創(chuàng)始人陳定方在個(gè)人微博上的認(rèn)同。這表明,由于當(dāng)當(dāng)、卓越等網(wǎng)絡(luò)書(shū)店在搜索、價(jià)格等多方面都有顯著優(yōu)勢(shì),網(wǎng)絡(luò)書(shū)店對(duì)實(shí)體書(shū)店構(gòu)成了很大的沖擊。事實(shí)上,人們還在看書(shū),還在買(mǎi)書(shū)。不過(guò),他們往往先在實(shí)體書(shū)店看書(shū)、挑書(shū),再去網(wǎng)上書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這形成了一種獨(dú)特的風(fēng)景線:實(shí)體書(shū)店自付店租做網(wǎng)上書(shū)店的免費(fèi)”展廳“。
”當(dāng)網(wǎng)絡(luò)書(shū)店越來(lái)越吸引讀書(shū)人的目光時(shí),消失的不僅僅是一些傳統(tǒng)人文小書(shū)店,消失的 其實(shí)更是一種生活的態(tài)度和方式?!斑@句話引自一本描述中國(guó)各大城市人文書(shū)店的讀物――《獨(dú)立書(shū)店,你好》。在”風(fēng)入松“停業(yè)后,擔(dān)憂書(shū)店發(fā)展的愛(ài)書(shū)人、豆瓣網(wǎng)友”瘦豬“表示:獨(dú)立書(shū)店,現(xiàn)在”很不好“。
7.獨(dú)立書(shū)店所面臨的困境,一直以來(lái)都是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)?!北绕鸸珷I(yíng)書(shū)店,民營(yíng)書(shū)店幾乎在所有方面都處在極不平等的競(jìng)爭(zhēng)地位,公營(yíng)書(shū)店有著民營(yíng)書(shū)店不敢奢望的優(yōu)越的經(jīng)營(yíng)條件?!澳硶?shū)園總經(jīng)理無(wú)奈地說(shuō),”公營(yíng)書(shū)店無(wú)須擔(dān)心房租壓力,有政策性貸款和返稅,在各地申請(qǐng)政府資金優(yōu)先獲得資格,有騰出物業(yè)的可供出租,有各類(lèi)出版機(jī)構(gòu)價(jià)格談判的優(yōu)勢(shì)?!?/div>
在中國(guó)圖書(shū)商報(bào)社社長(zhǎng)孫月沐看來(lái),制度的支持與否很大程度上會(huì)影響書(shū)店的生存現(xiàn)狀。 ”如果沒(méi)有制度的支持,可能就會(huì)像大家呼吁的那樣,獨(dú)立書(shū)店一個(gè)個(gè)倒掉;如果有了制度層面的支持,我們就會(huì)撥云見(jiàn)日。“
孫月沐認(rèn)為,獨(dú)立書(shū)店目前面臨的最大挑戰(zhàn)是日新月異的技術(shù)因素。他認(rèn)為,電子閱讀器已經(jīng)在無(wú)形中悄然改變著人們5000年來(lái)形成的傳統(tǒng)閱讀模式,網(wǎng)絡(luò)商務(wù)的空前發(fā)達(dá)也使得網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、電子商務(wù)的大鱷們紛紛涉足圖書(shū)銷(xiāo)售,與實(shí)體書(shū)店展開(kāi)惡性”價(jià)格戰(zhàn)“。
8.”沒(méi)時(shí)間看書(shū)“”生活節(jié)奏太快,靜不下心來(lái)看書(shū)“已經(jīng)不記得多久沒(méi)有好好看過(guò)一本書(shū)了”,這些現(xiàn)象在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)已經(jīng)很普遍了。
2011年全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示,我國(guó)18~70周歲國(guó)民年人均閱讀圖書(shū)4.25本,人均每天讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)為16.78分鐘。盡管新媒體帶來(lái)了更多的閱讀機(jī)會(huì),但競(jìng)有50.7%的國(guó)民自感“閱讀數(shù)量很少或比較少”。而同期的互聯(lián)網(wǎng)使用調(diào)查則顯示,國(guó)人平均每周上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)19.8個(gè)小時(shí),平均每天接近3小時(shí)。
國(guó)人閱讀需求不高,尤其是純粹的、非功利性的、富有精神營(yíng)養(yǎng)的閱讀需求低迷,這也許正是實(shí)體書(shū)店衰落的另一個(gè)“隱形殺手”。一位文化界人士表示,很難想象,在傳統(tǒng)閱讀方式日益讓位給其他娛樂(lè)休閑方式的社會(huì)中,實(shí)體書(shū)店如何能獲得興旺發(fā)展?
某著名詩(shī)人L認(rèn)為,公眾并非沒(méi)有閱讀的愿望,但城市中缺少充滿感染力和閱讀氛圍的公共空間,這恰恰可以成為城市實(shí)體書(shū)店的努力目標(biāo)?!澳芊裢苿?dòng)人們進(jìn)行深度閱讀,才是衡量一家書(shū)店生命力是否強(qiáng)大的最重要標(biāo)準(zhǔn)。一間好的書(shū)店,完全可以像知名的博物館、美術(shù)館一樣,讓國(guó)內(nèi)外的游客慕名而來(lái),成為折射出一個(gè)城市文化靈魂的重要場(chǎng)所?!?/div>
作為英國(guó)Saltaire書(shū)店的店主,戴維·福特認(rèn)為:“民營(yíng)書(shū)店想生存下去,不提供其他活動(dòng)和服務(wù),而僅靠售書(shū)是相當(dāng)困難的?!彼臅?shū)店在擴(kuò)大圖書(shū)種類(lèi)和重新布置上架圖書(shū)的同時(shí),每周四舉辦一次作家活動(dòng),同時(shí)以每杯l英鎊的價(jià)格出售葡萄酒。據(jù)悉,這種形式的售書(shū)吸引了大量顧客。
位于日本東京涉谷區(qū)的limArt藝術(shù)空間設(shè)計(jì)書(shū)店,其經(jīng)營(yíng)上注重專(zhuān)業(yè)性,并將經(jīng)營(yíng)和服務(wù)的多樣性相結(jié)合。書(shū)店內(nèi)有圖書(shū)及雜貨賣(mài)場(chǎng)的空間,同時(shí)還有為藝術(shù)家、攝影家、作家出版書(shū)籍的辦公室及為顧客設(shè)計(jì)邀請(qǐng)信、明信片和網(wǎng)站的設(shè)計(jì)部門(mén)。書(shū)店在藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)書(shū)籍上也分類(lèi)齊全,還會(huì)定期舉辦一些藝術(shù)攝影展及藝術(shù)家個(gè)人作品展活動(dòng)。
9.面對(duì)眾多書(shū)店的消失,“救救書(shū)店”成為眾多愛(ài)書(shū)人與從業(yè)者的呼吁。某文化學(xué)者在《新京報(bào)》撰文稱(chēng),法國(guó)政府長(zhǎng)期免征書(shū)店所得稅,加拿大政府為獨(dú)立書(shū)店購(gòu)置電腦設(shè)備支付一半的費(fèi)用,德國(guó)政府不僅免征書(shū)店的所得稅,還在增值稅上給予書(shū)店優(yōu)惠;日本和韓國(guó)政府制定圖書(shū)最低折扣以保護(hù)實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店處于平等的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)。
“政府補(bǔ)貼其實(shí)是杯水車(chē)薪,政府不應(yīng)該只進(jìn)行簡(jiǎn)單的救命式輸血,還應(yīng)給書(shū)店提供一些造血‘干細(xì)胞’?!蹦呈行侣劤霭婢諪局長(zhǎng)深感實(shí)體書(shū)店危機(jī)是一個(gè)“世界圖書(shū)業(yè)共同的挑戰(zhàn)”。
“最重要的是,實(shí)體書(shū)店的經(jīng)營(yíng)者不要失去信心,社會(huì)上的愛(ài)書(shū)人也不要失去信心。即使在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,實(shí)體書(shū)店依然有不小的發(fā)展空間?!盕認(rèn)為。
“英美獨(dú)立書(shū)店的份額從1974年的84%跌到2010年的l0%左右。”中國(guó)圖書(shū)商報(bào)某記者提出,國(guó)外獨(dú)立書(shū)店同樣面臨縮水的危局。但在目前書(shū)店數(shù)量急劇減少的情況下,仍然有一批獨(dú)立書(shū)店依靠獨(dú)特的做法獲得生存的機(jī)會(huì)。
在美國(guó)紐約,一名想開(kāi)書(shū)店的人發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居民一起集資7萬(wàn)美元,在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)開(kāi)了一家名為“綠光”的書(shū)店,所有的過(guò)程都是大家一起來(lái)做的,從設(shè)計(jì)店面到開(kāi)始裝修,還有家長(zhǎng)把這侖作為教育孩子理財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)。另一典型案例是美國(guó)的“朱莉亞”書(shū)店,該店店主每個(gè)月會(huì)在書(shū)店的網(wǎng)站上給讀者寫(xiě)一封信,介紹書(shū)店的新書(shū)和活動(dòng),還在地鐵站張貼一些書(shū)店的全年活動(dòng)日歷,顧客看到感興趣的書(shū)就會(huì)到書(shū)店來(lái)買(mǎi)。
10.某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民就實(shí)體書(shū)店的生存與未來(lái)進(jìn)行討論,結(jié)果出現(xiàn)了兩種截然不同的態(tài)度。一種觀點(diǎn)認(rèn)為,隨著閱讀數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)和電子商務(wù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的崛起,實(shí)體書(shū)店的衰落是必然的,不足為奇;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為,不能單純地把實(shí)體書(shū)店視為普通的商業(yè)機(jī)構(gòu),任其沒(méi)落和倒閉,政府應(yīng)該加大對(duì)實(shí)體書(shū)店的幫扶力度。
“書(shū)店是一座城市的文化燈塔,我還記得孩提時(shí)代父親帶著我一個(gè)周末可以一口氣逛上十幾家舊書(shū)店,書(shū)店是我文學(xué)人生的起點(diǎn),可現(xiàn)在很多書(shū)店都消失了……”上海市政協(xié)委員李小林深情講述了自己的“書(shū)店情結(jié)”。
在獨(dú)立書(shū)店遭遇寒潮之時(shí),仍然有不少人心懷開(kāi)辦書(shū)店的理想?!拔彝诵葜笪ㄒ坏拇蛩憔褪且k一個(gè)小書(shū)店,人與書(shū)俱老,書(shū)店永遠(yuǎn)是獨(dú)特的,像文學(xué)作品,而不是復(fù)制品。”人心能如此,書(shū)店便永遠(yuǎn)不死。
三、作答要求
?。ㄒ唬└鶕?jù)“給定資料1~5”,概括現(xiàn)今人們普遍面臨的閱讀困境。(15分)
要求:準(zhǔn)確、全面,字?jǐn)?shù)不超過(guò)l50字。
?。ǘ敖o定資料10”提到,某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民就獨(dú)立書(shū)店的生存與未來(lái)進(jìn)行討論,并出現(xiàn)了兩種截然不同的觀點(diǎn),你更傾向于哪一種?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(20分)
要求:觀點(diǎn)明確,理由充分,字?jǐn)?shù)不超過(guò)250字。
?。ㄈ┰凇笆澜缱x書(shū)日”到來(lái)之際,某部門(mén)計(jì)劃在全市范圍內(nèi)開(kāi)展一次“全民讀書(shū)月”活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)給定資料,并注意結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),為這次活動(dòng)擬一條宣傳語(yǔ),并撰寫(xiě)一則宣傳稿。(25分)
要求:(1)宣傳語(yǔ)簡(jiǎn)短、有力,以l0字內(nèi)為宜;
?。?)宣傳稿簡(jiǎn)明、通俗,富有鼓動(dòng)性,不超過(guò)400字。
?。ㄋ模敖o定資料6”中畫(huà)線部分提到,“當(dāng)網(wǎng)絡(luò)書(shū)店越來(lái)越吸引讀書(shū)人的目光時(shí),消失的不僅僅是一一些傳統(tǒng)人文小書(shū)店,消失的其實(shí)更是一種生活的態(tài)度和方式?!闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的理解,以“讀書(shū)”為話題,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)
要求:(1)參考給定資料,并聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)或感受;
?。?)觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢;
?。?)字?jǐn)?shù)在1000字左右。
參考答案
1.閱讀類(lèi)型局限、單一。多以考試類(lèi)圖書(shū)為主。
2.追求快節(jié)奏閱讀方式。搜索式、標(biāo)題式、跳躍式閱讀;電子讀物逐漸替代實(shí)體圖書(shū)。
3.閱讀態(tài)度功并ll化。一味選擇實(shí)用性圖書(shū),忽視精神修養(yǎng)。
4.缺乏閱讀動(dòng)機(jī)。缺乏價(jià)值觀念引導(dǎo),對(duì)讀書(shū)的重視程度不高,缺少主動(dòng)性。
5.缺少閱讀時(shí)間。生活節(jié)奏快,忙于工作及應(yīng)酬,時(shí)間不足。
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我更傾向于第二種觀點(diǎn),原因如下:
1.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的崛起對(duì)實(shí)體書(shū)店的沖擊是現(xiàn)實(shí)存在且不容忽視的,但這并不意味著實(shí)體書(shū)店可以被取而代之。
2.不能單純地把實(shí)體書(shū)店視為普通的事業(yè)機(jī)構(gòu),因?yàn)闀?shū)店除了是一個(gè)賣(mài)書(shū)的場(chǎng)所外,還具有引領(lǐng)閱讀導(dǎo)向、塑造城市形象、形成文化氛圍等功能;它除了具有商業(yè)屬性,還具有不可替代的文化價(jià)值。因此,政府應(yīng)制定政策,保證獨(dú)立書(shū)店在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中擁有生存空間;書(shū)店也應(yīng)改善自身經(jīng)營(yíng)方式,彰顯應(yīng)有的價(jià)值。
?。ㄈ┐鸢柑崾拘麄髡Z(yǔ):
讀書(shū),將世界盡收眼底宣傳稿:
打開(kāi)通向書(shū)海的大門(mén)
隨著城市生活節(jié)奏加快,忙碌的工作、浮躁的情緒充斥著我們的生活,加之網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速崛起,功利化的閱讀觀盛行,書(shū)店正悄無(wú)聲息地淡出我們的視野,讀書(shū)的氛圍也在漸漸離我們遠(yuǎn)去。但是,讀書(shū)對(duì)人們的生活、工作、成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的作用。溫家寶總理說(shuō),讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命孓咽此,我們的生活中不能缺少閱讀。
值此“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際,我市以“提升全民素質(zhì),普及文化知識(shí)”為出發(fā)點(diǎn),擬于本月開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)。屆時(shí),全市各大書(shū)店、圖書(shū)館、學(xué)校、文化機(jī)構(gòu)將共同參與其中,展開(kāi)形式各異的讀書(shū)文化宣傳活動(dòng),為廣大市民朋友打開(kāi)一扇通向書(shū)海的大門(mén)。希望市民朋友們借此機(jī)會(huì),找到適合自己的讀書(shū)方法,自覺(jué)養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,用知識(shí)豐富人生、成就事業(yè),并最終使讀書(shū)的良好風(fēng)氣在全社會(huì)盛行。
讀書(shū),將世界盡收眼底。讓我們一起攜手遨游書(shū)海吧!
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獨(dú)立書(shū)店?;貋?lái)
生活在城市里的每個(gè)人,一定都有關(guān)于書(shū)店的印象,或古樸精致,或豪華恢弘,或清新優(yōu)雅,或別出心裁……它們或坐落于繁華的街頭,或隱藏于靜謐的巷尾,但無(wú)論是何風(fēng)格,是何規(guī)模,都仿佛籠罩著一層神秘的面紗,吸引著人們的目光。
吸引,源于人們內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇敬與向往。讀書(shū)是獲得知識(shí)最直接、最有效的途徑。文學(xué)泰斗高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。然而時(shí)至今日,書(shū)籍的載體——書(shū)店正悄然在我們的城市中消失,那種書(shū)香縈繞、置身書(shū)海的氛圍也隨之被塵封于人們的記憶之中。
面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),我們不禁要問(wèn),讀書(shū)對(duì)于這個(gè)越來(lái)越浮躁的社會(huì)來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了嗎?書(shū)店在這個(gè)越來(lái)越大的城市中已經(jīng)沒(méi)有立足之地了嗎?有人說(shuō),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)書(shū)店越來(lái)越吸引讀書(shū)人的目光時(shí),消失的不僅僅是一些傳統(tǒng)人文小書(shū)店,消失的其實(shí)更是一種生活的態(tài)度和方式。也就是說(shuō),我們并不缺少讀書(shū)的人,而是缺少愛(ài)讀書(shū)、享受讀書(shū)的生活態(tài)度。
當(dāng)今社會(huì),急功近利的價(jià)值觀或多或少地影響著人們對(duì)于讀書(shū)的選擇。圖書(shū)市場(chǎng)上最暢銷(xiāo)的是考試類(lèi)的教輔書(shū),可見(jiàn),當(dāng)代的讀書(shū)人依然勤奮好學(xué),只是他們的目標(biāo)更加明確——一為了生存。生活的壓力迫使人們?nèi)硇牡赝度氲阶x“有用的書(shū)”之中,而無(wú)暇顧及精神品格的修養(yǎng)。于是,我們?cè)诳吹浇?jīng)濟(jì)水平飛速提高的同時(shí),也看到了道德水平的迅速滑坡。所以,讀書(shū)困境實(shí)質(zhì)上也是社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)縮影 。
另外,現(xiàn)在的人們都很忙,忙于工作和應(yīng)酬,忙于穿梭在網(wǎng)絡(luò)之中,幾乎難以騰出時(shí)間回歸到翻鬩書(shū)頁(yè)的原始快樂(lè)中。因?yàn)?,這是一個(gè)追求快節(jié)奏的時(shí)代,而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展恰恰迎合了這個(gè)時(shí)代對(duì)于速度的需求。先有電子閱讀器帶來(lái)搜索式、標(biāo)題式、跳躍式的閱讀方式,使實(shí)體圖書(shū)受到巨大沖擊;再有網(wǎng)絡(luò)書(shū)店展開(kāi)惡性壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng),使獨(dú)立實(shí)體書(shū)店生存堪憂。于是,有人認(rèn)為,書(shū)店的消失是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)。按照這一思路,恐怕總有一天,實(shí)體圖書(shū)將從我們的視線中消失。但是,這是不可能的。
書(shū)籍之于讀書(shū)之人,其意義不僅僅是一種信息的載體,它更是一種紀(jì)念,甚至是一種情感的寄托。同理,-f,店之于城市,其意義也不僅僅是一個(gè)平凡的售書(shū)場(chǎng)所,它還是一個(gè)心靈的棲息地,甚至是一個(gè)文化地標(biāo)。所以我相信,只要讀書(shū)人還在,書(shū)籍與書(shū)店就都不會(huì)離開(kāi)我們的生活,即使他們中的一部分由于客觀原因暫時(shí)離去,也終有一天會(huì)以嶄新的面貌回來(lái),帶回我們的記憶,帶回我們對(duì)于知識(shí)的渴望,帶回我們對(duì)于精神世界的不懈追求,帶回我們的社會(huì)不斷向前發(fā)展的原始動(dòng)力!
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