申論作文的標(biāo)題是申論文章的眼睛，俗話說(shuō)“題好文一半”，介此山東公務(wù)員考試網(wǎng)（lanrencai.cn）就給大家來(lái)介紹一下申論作文標(biāo)題的擬定方法：
1、抄材料，取標(biāo)題
這種方式就是從申論材料中確定作文標(biāo)題，比如2011年4月分聯(lián)考的申論作文題目：結(jié)合“給定資料”，以“家底”為題，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇文章。這時(shí)，考生即只需要將題目中給定的標(biāo)題作為作文題目即可。
2、找結(jié)構(gòu)，取標(biāo)題
?。?）介詞短語(yǔ)式
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)……為……開“方”抓“藥”
例：《以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)招商引資工作》、《從“大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村”說(shuō)開去》。
2009年國(guó)考申論作文，題目自擬。有人是這樣擬的《稻花香里說(shuō)豐年政策科技是關(guān)鍵----從解決糧食問(wèn)題說(shuō)開去》、《為解決糧食問(wèn)題開方抓藥》、《由突發(fā)公共事件引起的思考》。
（2）動(dòng)賓式
樹立……觀；開創(chuàng)……局面；走……之路
多管齊下/多措并舉/齊抓共管/多方入手解決……問(wèn)題
另外常用的動(dòng)詞還有貫徹，落實(shí)，推動(dòng)、推進(jìn)、促進(jìn)，高舉，帶領(lǐng)，抓住，用好，建設(shè)，面對(duì)，戰(zhàn)勝，開創(chuàng)、開拓，確立，作出，深化，完善、加強(qiáng)、提升、發(fā)展、提高、改善、優(yōu)化、發(fā)展、增強(qiáng)，構(gòu)建提出，增加、增長(zhǎng)，取消，健全，轉(zhuǎn)變，邁出，進(jìn)入，保障，提高，展開、開展，發(fā)展，實(shí)現(xiàn)，擴(kuò)大，加強(qiáng)，完成，履行，開啟，制定，維護(hù)，進(jìn)展，發(fā)揮，爭(zhēng)取，取得，進(jìn)行等等。
如《論公務(wù)員精神的價(jià)值取向》、《落實(shí)惠農(nóng)政策狠抓科技推廣》、《依靠技術(shù)創(chuàng)新統(tǒng)籌工農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)工農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《完善村務(wù)公開制度加快農(nóng)村民主建設(shè)》、《推進(jìn)水價(jià)改革促進(jìn)社會(huì)和諧》、《政府開微博利民又利國(guó)》等。
?。?）主謂式
……的核心是……的關(guān)鍵在于……的重點(diǎn)在于……
例：《發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵在于農(nóng)村教育》、《建立政府績(jī)效評(píng)估體系是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心》、《新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵是“放活”》
?。?）復(fù)合式
復(fù)合標(biāo)題就是主副標(biāo)題的結(jié)合使用。主標(biāo)題是全文核心內(nèi)容的概括，副標(biāo)題進(jìn)一步揭示本質(zhì)，是對(duì)主標(biāo)題的輔助和補(bǔ)充。
副標(biāo)題作用通常有以下兩種：
第一，進(jìn)一步明確中心論點(diǎn)
作好水資源這篇大文章
——加快水價(jià)改革建設(shè)節(jié)水型社會(huì)
社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)刻不容緩
----由“失根現(xiàn)象”想到的若干問(wèn)題
無(wú)處安放的心
——鄉(xiāng)村文化的衰落與思考
獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客
——談如何化解“失根”危機(jī)
把根留住
——城鎮(zhèn)化進(jìn)程中挽救鄉(xiāng)村文化
明者因時(shí)而變知者隨事而制
——大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)
第二、強(qiáng)調(diào)論證的某個(gè)側(cè)重面
譜寫煤炭資源整合新華章
——從朔州途徑說(shuō)開去
一般而言，只有當(dāng)主標(biāo)題的范圍寬泛，需要進(jìn)一步縮小文章寫作的范圍、角度時(shí)，才可以擬定一個(gè)副標(biāo)題，以給閱卷人一個(gè)清晰的閱讀方向。
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