原因分析題是綜合分析題中經常考查的題型之一，很多考生面對這一類題型不知道自己該如何解答。原因分析題是注重對某一現象、事件、問題背后的本源、根源的分析，體現透過現象看本質的哲學原理。對于這一題型我們考生應該熟練掌握答題思路與解題技巧。下面山東公務員考試網（lanrencai.cn）就來簡要分析一下。

　　考生看到題目后，首先需要把題干中的關鍵信息審定清楚，尤其是題干中的關鍵詞匯。如題中問及分析某某現象產生的主要原因之類的提問方法，則是屬于原因分析題。那么分析原因題應如何著手？

　　多主體、多角度、多層次分析：

　　多主體包含黨政機關（領導干部、職能部門、工作人員）；企業(yè)（創(chuàng)新、管理、責任）；社會組織；個人。

　　多角度包含主要原因和次要原因;內因與外因;現實原因和歷史原因等。

　　多層次包含法律法規(guī)不健全、相關體制不完善、政策措施不到位等體制層面原因；市場經濟發(fā)展不完善、區(qū)域經濟發(fā)展不協調、資金不足、一味追求經濟利益最大化等經濟層面原因；技術落后、研發(fā)力量不足、硬件設施陳舊等科技層面原因；思想陳舊、觀點落后、認識偏差、人員素質不高等人事層面原因；組織機構僵化、缺乏管理技術等管理層面原因。

　　考生應當對以上原因分析的主體、角度及層次進行較好的掌握，這是原因分析的基礎。

　　總之要做好原因分析題，必須在題干中找到問題，針對問題分析原因?？忌鲞@一類題目時可以從以下幾個步驟來進行解答：

　　首先，明確題目的問題，帶著問題去閱讀，逐一尋找原因的出處。帶著問題找原因，解題也就有了方向和目的，不再迷茫和困惑了。

　　其次，定位與題干中某一特定問題有關的語段，用筆勾畫出原因。

　　一般而言，原因表述有個鮮明的特點，就是表示原因的語句都是顯得消極的、否定的語氣，如：“缺乏有效機制，監(jiān)管不嚴，法規(guī)不健全，投入不足，認識上存在誤區(qū)等”，但有時也要進行歸納和概括，一邊閱讀一邊做好總結標注。

　　最后，歸納原因，按照不同的主體、角度、層面有條理性地進行歸納概括。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務員考試技巧手冊。