中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們站穩(wěn)腳跟的根基

　　文化是民族之根，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人安身立命之基。就像生物基因攜帶著決定生物體遺傳特征的全部生命信息，文化基因作為一個民族世代遺傳的精神文化心理結(jié)構(gòu)，也決定著民族文化和民族性格的基本特征。中華文明中關(guān)于自強不息、厚德載物的思想，民為重君為輕、民為邦本的思想，天人合一、道法自然的思想，知行合一、學以致用的思想，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、兼相愛、求大同的思想，關(guān)于己所不欲，勿施于人的思想，關(guān)于格物致知、修身齊家的思想，都是中華民族最基本的文化基因。

　　不容否認，中華傳統(tǒng)文化中也具有不少封建性的糟粕，五四時期受到激烈批判。今天，我們繼承和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，同樣也要在去粗取精、去偽存真的基礎上，堅持古為今用、推陳出新，努力實現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

　　今天的中國人是古代中國人的后代，今天的中華文化是傳統(tǒng)中華文化的延伸，歷史長河中民族性格的演變與文化重心的轉(zhuǎn)移，都是文化自身的調(diào)適與更新，而非外來文化的替換。中華文化源自中國這塊土地，積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。在面向現(xiàn)代化和全球化的今天，傳統(tǒng)文化中基本的優(yōu)秀的核心價值應該得到繼承和發(fā)揚，并在中華文明的未來發(fā)展進程中不斷繼往開來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。

　　首先，既要珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要辯證地解決好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷自己的精神命脈。對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度應該是取其精華，去其糟粕。我們要深入研究闡發(fā)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提煉其中的精神和價值，把中華文化的普遍價值與時代精神結(jié)合起來，處理好繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代文化相適應、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)、與現(xiàn)代社會的基本價值相結(jié)合，成為百姓日用而不覺的行為準則和自覺奉行的價值觀。

　　其次，要以海納百川的寬廣胸襟面向世界。科學和真理本無中外古今之別。欲求超勝，必先會通。我們要努力學習世界上各民族的優(yōu)秀文化，與不同文明進行交流，加深相互理解，取長補短，融匯各國文化精華，為我所用。今天真正能夠在中國人心中扎下根的，應該是那些既有中國底子，能夠引領(lǐng)中國未來，又可以跟其他文明對話、呼應的社會主義核心價值觀。

　　第三，要建設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承體系，廣泛開展傳統(tǒng)文化的教育普及活動，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚光大。中小學校應該培養(yǎng)學生閱讀文言文及古籍的興趣，研讀文化經(jīng)典教材，增進涵泳傳統(tǒng)文化的能力，培養(yǎng)社會倫理意識與人文精神。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，不僅可以繼承傳統(tǒng)，更重要的是通過傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來培養(yǎng)社會的核心價值觀。公共博物館、公共圖書館、美術(shù)館、紀念館等公共文化服務機構(gòu)，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習中心和傳統(tǒng)城鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落，都應該系統(tǒng)梳理優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，以人們喜聞樂見、易于參與的方式，讓禁宮中的文物、古籍里的文字、大地上的遺產(chǎn)、鄉(xiāng)土中的民俗活起來，讓人們特別是青少年親近這些中華文化瑰寶，領(lǐng)悟其中永恒的文化價值。