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熱點(diǎn)時(shí)評(píng)
鄉(xiāng)村教育走出荒漠唯有依靠反哺
http://lanrencai.cn       2011-10-11      來源:
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  剛剛過去的這個(gè)暑假,清華大學(xué)熱能系的吳碧芬和同學(xué)來到福建省連成縣進(jìn)行社會(huì)調(diào)查并且支教;中華女子學(xué)院的滕蔓同學(xué)也到河南鄧縣進(jìn)行教育調(diào)查和研究;中國青年政治學(xué)院中文系副教授梁鴻則分別于2008年、2009年深入河南鄉(xiāng)村調(diào)查采訪,完成了10多萬字的紀(jì)實(shí)性鄉(xiāng)村調(diào)查《中國在梁莊》……這些只是關(guān)于鄉(xiāng)村教育調(diào)查的片斷。但這些片斷已經(jīng)足以震懾人心,因?yàn)檫@些片斷濃縮的是中國鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀,是現(xiàn)實(shí),是大面積的現(xiàn)實(shí)。


  福建省連城縣朋口鎮(zhèn)宣和鄉(xiāng)的培田村,是一座具有800多年歷史的客家村落,保存了大量明清時(shí)期的古建筑群,曾被譽(yù)為“中國歷史文化名鎮(zhèn)(村)”。這里曾經(jīng)以鄉(xiāng)村教育聞名于世,“義塾有名師,賓榻有上客,水軒竹院有鴻儒”,正是晚晴時(shí)期該村教育的寫照。昔日,教育是登堂入室的必經(jīng)之路,在這個(gè)古老村落里,教育出的國學(xué)生、貢生、秀才、舉人、武進(jìn)士等有120多人,其中五品與三品銜的有9人,可謂英才輩出。明代兵部尚書裴應(yīng)章曾稱贊這里“距汀城郭歲百里,入孔門墻第一家”。但就是這樣一個(gè)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的教育名村,居然在當(dāng)代沒落了。孩子們被圈養(yǎng)在寄宿學(xué)校,千篇一律的教育風(fēng)格、生活風(fēng)格已經(jīng)從小開始培育。這是現(xiàn)行教育的無奈,也是鄉(xiāng)村教育無處可逃之命運(yùn)。名村尚且落得個(gè)村小敗滅之命運(yùn),其他地方又能怎樣呢?


  我們的家鄉(xiāng)正在陷落,我們的鄉(xiāng)土正在陷落。過去的瑯瑯讀書聲不再縈繞鄉(xiāng)村,縈繞鄉(xiāng)村的是不絕于耳的搓麻聲,是城市流行文化的衍生品乃至劣生品。這樣的感受不僅這些剛剛?cè)サ洁l(xiāng)村調(diào)研的老師和同學(xué)們有,我相信很多朋友都有。筆者所在的湖北省中部一個(gè)普通鄉(xiāng)村的小學(xué),也是類似的命運(yùn)。在早年筆者讀書的時(shí)候,村莊由于是鄉(xiāng)(片區(qū))政府所在地,村小學(xué)是中心小學(xué),因而人丁興旺;伴隨著鄉(xiāng)(片區(qū))政府被統(tǒng)歸到鎮(zhèn)政府,村小學(xué)也就逐漸沒落了。到今天,四個(gè)行政村的學(xué)生集中到一個(gè)小學(xué)上學(xué),寄宿學(xué)校也就成為必然選擇。這還不算什么,近些年來連初中和高中也都已沒落。筆者熟悉的幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中由于優(yōu)秀老師向縣城集中,教學(xué)質(zhì)量大幅下滑,也就不可避免地失去了吸引力而逐漸垮塌。


  于是,一種教育領(lǐng)域的集中現(xiàn)象出現(xiàn)了:在一個(gè)縣里,小學(xué)優(yōu)勢(shì)教育資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)集中,中學(xué)優(yōu)勢(shì)教育資源向縣城中學(xué)集中,而縣城一中優(yōu)秀高中教師又紛紛被省城中學(xué)挖掘,省城的優(yōu)秀教師又會(huì)被沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)以高薪挖掘??傊?,教育資源形成了虹吸效應(yīng),越往上越豐富,越往下越貧瘠。鄉(xiāng)村教育的沒落是不爭(zhēng)的事實(shí)。這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律,卻又不盡然。因?yàn)樵谠S多市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家如美國、歐洲、日本,其鄉(xiāng)村教育并未被割斷,而是政府對(duì)此加大扶持,使鄉(xiāng)村教育和城市教育均等化。這和中國一些地方政府對(duì)城鄉(xiāng)教育的涇渭分明有著太大的差別。但中國又有中國的國情,比如鄉(xiāng)村空殼化,很多青壯年勞動(dòng)力都已外出,盲目要求扶持鄉(xiāng)村教育也可能變成一刀切式的庸政。怎么辦?還是應(yīng)當(dāng)因地制宜,集中力量把現(xiàn)有存活的鄉(xiāng)村小學(xué)辦好,給予人財(cái)物支持,同時(shí),加大鄉(xiāng)村文化建設(shè),讓鄉(xiāng)村慢慢從文化荒漠中擺脫出來。也就是說,還是得搞點(diǎn)傾斜,反哺一下。否則,再?zèng)]落下去,恐怕掃盲運(yùn)動(dòng)隔若干年又得再來一次了。



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