2015年山東公務(wù)員考試面試真題及答案在2015年山東公務(wù)員面試結(jié)束后將露出真容。在考生們緊張忙于準(zhǔn)備面試之際，山東公務(wù)員考試網(wǎng)為大家提供面試專家一平老師的山東公務(wù)員面試真題標(biāo)準(zhǔn)答案表述。

　　招考部門(mén)未發(fā)布官方標(biāo)準(zhǔn)答案，本文提供的答案為一平老師結(jié)合多年面試指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的標(biāo)準(zhǔn)性答案表述，以供參考，目的是為了讓考生們了解考情、理清思路，為大家復(fù)習(xí)面試帶來(lái)幫助。感謝國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)為答案提供的支持。更多公務(wù)員面試指導(dǎo)視頻，可以進(jìn)入學(xué)寶云課堂觀看和學(xué)習(xí)。

　　【2014年山東公務(wù)員面試真題】（2014年8月14日上午）

　　2014年世界杯德國(guó)獲得冠軍，德國(guó)隊(duì)中的球員整體實(shí)力平均，板凳深度扎實(shí)，團(tuán)隊(duì)凝聚力高，是獲得冠軍的主要原因，有人說(shuō)靠個(gè)人力量的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，團(tuán)隊(duì)精神才是最重要的，你的觀點(diǎn)是什么，結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　【國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)點(diǎn)題】

　　這道綜合分析題通過(guò)德國(guó)隊(duì)世界杯奪冠的事件來(lái)引出團(tuán)隊(duì)力量與個(gè)人力量的話題，目的是為了考察考生的辯證分析能力。

　　【山東公務(wù)員考試網(wǎng)思路點(diǎn)撥】

　　這種題目類似于法理與情理、原則性與靈活性等題型一樣，需要考生們分析論證，將對(duì)立而統(tǒng)一的兩個(gè)特性分析清楚，并且還要能夠結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際地談一談今后應(yīng)該怎樣做。

　　【一平老師原創(chuàng)參考答案】

　　由德國(guó)隊(duì)奪冠的事情結(jié)果，來(lái)推斷團(tuán)隊(duì)力量和個(gè)人力量誰(shuí)更重要，難免有些太過(guò)武斷，應(yīng)該理性而辯證地看待這件事情。至少，個(gè)人與團(tuán)體力量孰強(qiáng)孰弱的爭(zhēng)論應(yīng)該是一道論述題，而不僅僅是一道簡(jiǎn)單的選擇題。我是這樣來(lái)看的。

　　德國(guó)隊(duì)奪冠事件毋庸置疑的顯示出了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。足球是一項(xiàng)團(tuán)體性競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，影響比賽結(jié)果的因素雖然很多，比如說(shuō)天氣、運(yùn)氣、主場(chǎng)或是客場(chǎng)、裁判的判罰、教練戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用水平等等，但是不得不說(shuō)，球隊(duì)的整體競(jìng)技水平才是獲得冠軍的最重要因素。德國(guó)隊(duì)穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻守均衡，最終奪冠，不僅證明了團(tuán)隊(duì)足球理論戰(zhàn)術(shù)的可行性，也向世人充分論證了團(tuán)隊(duì)力量的重要性。

　　但是，也不能夠簡(jiǎn)單的忽略掉個(gè)人力量。德國(guó)隊(duì)世界杯奪冠是一件孤立事件，我們不能因?yàn)橐患虑槎耆穸▊€(gè)人力量。團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，但是這個(gè)集體也是由個(gè)人而組成的。歷史上很多事情的發(fā)展和成功，其背后都閃耀著個(gè)人的光輝，比如說(shuō)戰(zhàn)斗英雄董存瑞，如果關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有這種英雄人物挺身而出，敵方軍隊(duì)的暗堡就會(huì)一直阻擋在我軍面前，那么那次戰(zhàn)斗也許就會(huì)失敗。因此，在特定情況下，個(gè)人力量也可能會(huì)左右事情的最終結(jié)果。

　　所以說(shuō)，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量與個(gè)人力量之間對(duì)立而統(tǒng)一的辯證關(guān)系。在團(tuán)隊(duì)中，不管是生活、學(xué)習(xí)還是工作，都要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，融入團(tuán)隊(duì)和集體，充分考慮和服從團(tuán)隊(duì)的實(shí)際需要，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效率最大化。如果成為管理者，更要學(xué)習(xí)借鑒德國(guó)隊(duì)取勝的經(jīng)驗(yàn)智慧，彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)短板、激發(fā)成員活力，注重提升團(tuán)隊(duì)的整體水平。同時(shí)，我們也要避免平均主義、隨波逐流的中庸之道，在個(gè)人能力提升上下功夫，追求個(gè)人進(jìn)步的同時(shí)也分享成功經(jīng)驗(yàn)，在與團(tuán)隊(duì)其他成員的良性競(jìng)爭(zhēng)下開(kāi)展合作，從而帶動(dòng)其他成員共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。

　?。ū疚淖髡撸阂黄剑?/p>

　　【聲明：1、本文為作者原創(chuàng)供稿，轉(zhuǎn)載或引用本文必須是以新聞性或資料性公共免費(fèi)信息為使用目的，合理、善意引用，不得對(duì)內(nèi)容原意進(jìn)行曲解、修改；2、轉(zhuǎn)載本文須注明“轉(zhuǎn)自山東公務(wù)員考試網(wǎng)”字樣，并保留作者署名；3、山東公務(wù)員考試網(wǎng)（lanrencai.cn/）、國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（www.chinagwy.org ）和署名作者對(duì)本文享有著作權(quán)，有權(quán)追究侵犯著作權(quán)者的法律責(zé)任?！?/p>