山東公務(wù)員筆試成績(jī)今日可查詢成績(jī)，參加山東公務(wù)員考試的各位考生要提前準(zhǔn)備面試，筆試成績(jī)發(fā)布后，面試就真的不遠(yuǎn)了。面試備戰(zhàn)你準(zhǔn)備好了嗎？

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    盡管短時(shí)間提高考生的語(yǔ)言積淀非常困難，但對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)較差的考生，面對(duì)演講類試題的解答還是有一些應(yīng)對(duì)技巧可以讓考生的演講答題能力“快速提升”，我們稱之為“抓頭背尾擺中間”。

　　抓好開頭 開門見山

　　演講的開頭需要開門見山，直奔主題，通過設(shè)問、引用名言警句等方式引起考官興趣。開頭是產(chǎn)生首因效應(yīng)的重要階段，考生要充分利用演講前的思考時(shí)間，將思考的絕大多數(shù)時(shí)間分配給開頭。可以在草稿紙上適當(dāng)列出開頭幾句話的大概提綱。開頭幾句話一定要圍繞主題，答題注意語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言感染力較差的考生可以用適當(dāng)提高音量的方法回答這類題目，以示和前面3道題目回答的區(qū)別。演講的開頭要盡量體現(xiàn)語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫，一個(gè)好的開頭已經(jīng)為演講的成功做了一半鋪墊。由于演講的中間和結(jié)尾我們用了一些討巧的方法，所以考生只要利用30秒-1分鐘的思考時(shí)間設(shè)計(jì)好演講開頭即可。

　　主體部分 多擺事例

　　對(duì)于演講的主體部分，對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可以多擺事例。應(yīng)對(duì)方法是，在面試前注意搜集一些經(jīng)典的事例，可以是個(gè)人也可以是集體。往往一個(gè)典型人物身上會(huì)有勤奮、進(jìn)取、責(zé)任、誠(chéng)信等多個(gè)閃光點(diǎn)，盡量多梳理幾個(gè)典型人物或者事例，演講時(shí)結(jié)合題目需要擇取典型事例充當(dāng)論據(jù)。例如考生可以將沈浩、張海迪等典型人物或者一些大公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷亦或獲得國(guó)家級(jí)精神文明號(hào)的先進(jìn)集體挑選一些梳理出來，答題時(shí)作文論據(jù)填充主體，不至于言之無物。這些儲(chǔ)備即便不考演講題，對(duì)于陜西公務(wù)員面試的常見題型觀點(diǎn)題也是需要的，可謂一箭雙雕。

　　背誦積累 做好收尾

　　表述規(guī)范、言簡(jiǎn)意賅、鏗鏘有力的結(jié)束語(yǔ)能夠讓考官留下深刻印象，很多演講的結(jié)尾升華部分，都可以聯(lián)系主題或自身，以表態(tài)升華的方式結(jié)束?？忌绻心芰?，可以自己設(shè)計(jì)一些備用結(jié)尾，如果沒有能力網(wǎng)上類似的資源也比較多，考生可以適當(dāng)積累一些典型結(jié)尾以備不時(shí)之需。在演講結(jié)尾部分，調(diào)用這些信息，以富于感染力的語(yǔ)氣表述出來作為收尾，會(huì)起到很好的效果。

　　以上這些方法，主要建議語(yǔ)言表述能力較差的考生參考使用，可以有效的解決演講吞吐、言之無物的問題，在短時(shí)間內(nèi)使這部分考生的演講能力獲得“快速提升”，達(dá)到較好的答題效果。