2014年國家公務(wù)員考試面試開戰(zhàn)在即，各位進(jìn)入終極決選的考生進(jìn)入了緊張的備考時(shí)期，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://lanrencai.cn/）為了幫助廣大的考生進(jìn)行備考，特準(zhǔn)備了面試模擬押題密卷，希望考生們可以從中受益。

　　第一題：

　　河南蘭考棄嬰收養(yǎng)所火災(zāi)引發(fā)有關(guān)棄嬰收養(yǎng)的大討論，你怎么看？

　　第二題：

　　某村有一村民在自家地方種樹，嚴(yán)重影響其他村民的作物生長，村民勸阻無效，向村委會(huì)投訴，并說再不解決就去砍樹。你是村委會(huì)的一員，你怎么樣處理這件事情？

　　第三題：

　　在工作當(dāng)中，我們要面對各種群體，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。

　　第四題：

　　為了慶祝黨的生日，單位將于七一舉辦一次愛國主義宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給你，請問你怎么辦？

　　參考答案及解析

　　第一題：河南蘭考棄嬰收養(yǎng)所火災(zāi)引發(fā)有關(guān)棄嬰收養(yǎng)的大討論，你怎么看？

　　【題目類別】綜合分析現(xiàn)象類

　　【考察要素】本題屬于綜合分析的社會(huì)現(xiàn)象類，這道題主要考查考生對于時(shí)政新聞的了解程度和解決問題的實(shí)際能力。

　　【參考解析】

　　河南蘭考民辦棄嬰收養(yǎng)所發(fā)生火災(zāi)，7 名孩童在這場火災(zāi)中死去，這起慘痛的事故震動(dòng)社會(huì)，引發(fā)我們對棄嬰這個(gè)弱勢群體、對民間收養(yǎng)的重大關(guān)注。

　　首先，火災(zāi)發(fā)生事主袁厲害靠擺攤賣東西，20 年里艱難撫養(yǎng)了近100 名棄嬰，這種慈善精神無疑是值得肯定的；但是這次火災(zāi)也暴露了袁厲害的民辦棄嬰收養(yǎng)所條件不達(dá)標(biāo)、管理和照料不到位的問題；但同時(shí)，當(dāng)?shù)孛裾块T在袁厲害艱難收養(yǎng)百名棄嬰的過程中未采取行動(dòng)、未承擔(dān)社會(huì)救助第一責(zé)任人的重?fù)?dān)，現(xiàn)在出現(xiàn)問題卻一味指責(zé)袁厲害“非法收養(yǎng)”，也是不客觀的。

　　可以說民間棄嬰收養(yǎng)所火災(zāi)事件的發(fā)生，至少暴露了以下三方面的問題：

　　一是個(gè)人及民間收養(yǎng)可能存在的問題。比如管理不規(guī)范、經(jīng)濟(jì)條件落后、條件簡陋、軟硬件設(shè)施不到位的問題，用當(dāng)?shù)孛裾块T的說法，袁厲害是“非法收養(yǎng)”，沒有經(jīng)過“合法”的渠道等。

　　二是政府在社會(huì)救助第一責(zé)任人上的缺失。在沒有盡到責(zé)任時(shí)將責(zé)任一味推到袁厲害這樣一些社會(huì)“善心人”身上，民眾就會(huì)產(chǎn)生質(zhì)疑和不信任感。雖然之前經(jīng)過媒體報(bào)道有過將棄嬰轉(zhuǎn)移至福利院的情況，但行動(dòng)是被動(dòng)的而非主動(dòng)。

　　三是收養(yǎng)制度的不健全。西方很多國家都有完善的收養(yǎng)制度。這些收養(yǎng)制度保障了民眾收養(yǎng)孩童的權(quán)利和合法的手續(xù)，社會(huì)也因此受益。我們國家在這方面做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以首先民間收養(yǎng)人和收養(yǎng)機(jī)構(gòu)需要合法收養(yǎng)。在條件許可的情況下收養(yǎng)，配合相關(guān)政策，及時(shí)登記，規(guī)范管理制度，做好日常照料和心理愛護(hù)；不建議不符合條件的人員和家庭、機(jī)構(gòu)進(jìn)行收養(yǎng)；對于一些經(jīng)濟(jì)條件困難的收養(yǎng)人或機(jī)構(gòu)，應(yīng)向相關(guān)民政部門申請?zhí)厥庋a(bǔ)貼等，這樣都可以避免類似慘劇的發(fā)生。

　　其次政府相關(guān)民政部門要承擔(dān)起社會(huì)救助的重?fù)?dān)。充分落實(shí)政府對棄嬰的社會(huì)責(zé)任，及時(shí)送入福利院等機(jī)構(gòu)收養(yǎng)護(hù)理，在康復(fù)醫(yī)療、營養(yǎng)等保障上提供供給；及時(shí)排查民間收養(yǎng)狀況；在慈善管理制度上對從事棄嬰救助的慈善組織給予更加充裕有力的政府資助等，有關(guān)部門在這些方面只有采取主動(dòng)，政府作為第一責(zé)任人才算盡到了應(yīng)盡的責(zé)任。

　　最后是收養(yǎng)制度的繼續(xù)完善。仿效西方一些國家適宜于我國國情的收養(yǎng)制度，保障民間收養(yǎng)的各項(xiàng)權(quán)利和合法手續(xù)，只有制度完善了并且按照這些制度來落實(shí)，我國的民間收養(yǎng)機(jī)構(gòu)和個(gè)人才會(huì)更多地涌現(xiàn)，形成良好的社會(huì)文明氛圍。

　　相信以上幾個(gè)方面的全面落實(shí)，以及基層民政部門的切實(shí)民間走訪推進(jìn)，一定能夠破除堅(jiān)冰，讓社會(huì)形成溫暖的愛心氛圍，迎來慈善性收養(yǎng)的春天。

　　第二題：某村有一村民在自家地方種樹，嚴(yán)重影響其他村民的作物生長，村民勸阻無效，向村委會(huì)投訴，并說再不解決就去砍樹。你是村委會(huì)的一員，你怎么樣處理這件事情？

　　【題目類別】應(yīng)急應(yīng)變類

　　【考察要素】本題屬于應(yīng)急應(yīng)變類，這道題主要考查考生對于實(shí)際工作中解決問題的能力，對策要細(xì)化可操作性

　　【參考解析】

　　首先，面對這樣的情況，我們要快速的穩(wěn)定村民情緒，讓村民心情保持冷靜，在穩(wěn)定情緒后向其了解事情的具體情況。了解事情的來龍去脈之后，對實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查，看是否屬實(shí)。

　　經(jīng)過調(diào)查，如果發(fā)現(xiàn)村民反映的情況屬實(shí)，先安撫受害的一方，并以村委會(huì)的名義出面來解決事情，化解雙方的矛盾。比如可以建議給予受害方一定的補(bǔ)償?shù)取?/p>

　　接著，與種樹的村民進(jìn)行溝通，向其說明種樹給其他村民帶來的危害，讓其了解到其中的厲害關(guān)系，讓其采取方法減少對其他村民的作物生長的影響或者將樹砍掉。

　　再次，如果在說服的過程中遇到困難或阻礙，使得工作無法正常的進(jìn)行的話，應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，得到支持和幫助。

　　最后，如果種樹居民的行為已經(jīng)違反了民法中相鄰權(quán)的規(guī)定，可以建議他們通過法律途徑進(jìn)行解決，但是問題沒有解決之前雙方都必須保持必要的克制，防止矛盾進(jìn)一步深化。

　　第三題：在工作當(dāng)中，我們要面對各種群體，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。

　　【題目類別】人際溝通

　　【考察要素】本題屬于人際溝通無矛盾類，考察考生在實(shí)際工作當(dāng)中人際交往與溝通的能力

　　【參考解析】

　　善于正確處理同上級的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負(fù)擔(dān)或其他影響；如處理得當(dāng)，既可放手工作，在需要時(shí)又易于得到支持和幫助。

　　第一，領(lǐng)導(dǎo)是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個(gè)組織。領(lǐng)導(dǎo)無論是在工作能力上，還是在工作經(jīng)驗(yàn)上都比我們豐富，所以我們應(yīng)該在尊重服從領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)之上，積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升自我，以便更好的服務(wù)于工作，提升自我價(jià)值。

　　第二，要多向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，更好的了解領(lǐng)導(dǎo)的做事風(fēng)格和做事方式，以便于在工作中，能更好的配合領(lǐng)導(dǎo)工作的展開；同時(shí)對于領(lǐng)導(dǎo)的決策要進(jìn)行深入的分析研究，正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖，明確自己在整個(gè)決策方案中的地位和作用，以便于更好的開展工作，而非盲目、被動(dòng)的予以實(shí)施。

　　第三，要和同事形成良好的人際關(guān)系，要形成良好的團(tuán)隊(duì)凝聚力，只有團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，才能真正發(fā)揮合力。要帶領(lǐng)同事一同向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，同時(shí)讓領(lǐng)導(dǎo)多了解同事，以便于安排任務(wù)的時(shí)候做到人盡其才。

　　總之，在以后的工作當(dāng)中，在尊重服從領(lǐng)導(dǎo)的大原則下，我們要積極主動(dòng)的工作，提高自身的工作覺悟和意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧的氛圍，讓每個(gè)人都在快樂的工作團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

　　第四題：為了慶祝黨的生日，單位將于七一舉辦一次愛國主義宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)任務(wù)交給你，請問你怎么辦？

　　【題目類別】組織管理類

　　【考察要素】本題屬于宏觀組織管理類，考察考生從宏觀層面對于活動(dòng)的整體把握，同時(shí)要體現(xiàn)組織能力。

　　【參考解析】

　　愛國主義是民族精神的核心，是振興中華實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的必然要求。從中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度和全面推進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的實(shí)踐要求出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育，對推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。領(lǐng)導(dǎo)將這項(xiàng)任務(wù)交給我，我一定思想上高度重視，行動(dòng)上嚴(yán)格做好。

　　首先，我會(huì)跟領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)的請示與匯報(bào)，在和領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流過程中，將活動(dòng)的形式確定為愛國主義演講比賽。屆時(shí)我們將邀請本單位的所有員工參與，包括單位的領(lǐng)導(dǎo)干部、單位的離退休老干部及其家屬等。提前將整個(gè)比賽活動(dòng)通過電話的方式通知到各個(gè)科室，動(dòng)員大家積極踴躍的報(bào)名參加，屆時(shí)我們將邀請領(lǐng)導(dǎo)和離退休的干部作為比賽的評委，同時(shí)選擇本單位主持能力較好的同事作為本次活動(dòng)的主持人，同時(shí)選擇記分員做分?jǐn)?shù)的記錄。

　　其次，將比賽的具體時(shí)間通知到各個(gè)科室，并事先準(zhǔn)備好賽場的安排與布置。比賽場地選擇在本單位的大會(huì)堂，做好獎(jiǎng)品與音響、話筒、條幅等物品的財(cái)務(wù)預(yù)算，并做好活動(dòng)的計(jì)劃表，交由領(lǐng)隊(duì)審批，同意后開始執(zhí)行。

　　再次，活動(dòng)進(jìn)行中，要保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。比賽進(jìn)行中，保證比賽過程中后勤人員能夠服務(wù)到位，每一位選手演講完成后，由主持人宣讀選手分?jǐn)?shù)，同時(shí)為了防止一些突發(fā)事件的發(fā)生，要做好應(yīng)急預(yù)案，以確保比賽能夠順利地進(jìn)行。

　　最后，在比賽結(jié)束之后，第一時(shí)間對各位選手的分?jǐn)?shù)進(jìn)行核算，評出一二三等獎(jiǎng)。并請領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)辦法獎(jiǎng)品，并合影留戀。最后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，重申本次比賽的主題與意義，將愛國主義精神渲染到極致，使同事們再次感受到愛國主義精神的濃厚氛圍。同時(shí)，我和同事快速的清理會(huì)場，并自我總結(jié)活動(dòng)當(dāng)中可能存在的不足，積累經(jīng)驗(yàn)。