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公務(wù)員面試三種意識(shí):身份、情景、連貫
http://lanrencai.cn       2011-07-06      來源:
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  隨著公務(wù)員考試的持續(xù)升溫,越來越多的人群加入到了這一龐大的隊(duì)伍。在這個(gè)過程中,充滿了艱辛和歡樂,伴隨著哭泣和笑聲,當(dāng)然能夠通過筆試環(huán)節(jié),進(jìn)入面試階段的考生是幸運(yùn)的,同時(shí)心理也是緊張的。在經(jīng)歷了喜悅和緊張之后,廣大考生要對(duì)自己有一個(gè)清晰的定位,切勿存在僥幸之心,認(rèn)為憑借運(yùn)氣或機(jī)會(huì)也可以贏得考官的青睞。山東公務(wù)員網(wǎng)老師結(jié)合自身多年面授經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為考生除了積極備考面試的各類題型外,還在整個(gè)面試過程中必須具備的三種意識(shí)給出了良好建議,希望對(duì)廣大考生能起到一定的幫助。


  第一,身份意識(shí)。


  很多考生在答題的時(shí)候往往忽視了自己的角色定位,不能有效的把自己融入公務(wù)員這個(gè)職業(yè)。雖然還沒有正式成為一名公職人員,但考生在答題的時(shí)候如果能站在公務(wù)員的角度上對(duì)自己有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)或者處理問題,對(duì)考官來講你的這種身份意識(shí)是十分難能可貴的。比如,自我認(rèn)知與職位匹配考察要素里面的考題,請(qǐng)介紹一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)。這類題目實(shí)際上并不難,考生往往都有自己的答案。但如果考生不能抓住考官的心理,把自己定位在公務(wù)員這個(gè)身份的話,即使回答很連貫,也不會(huì)獲得高分。這類題目在回答的時(shí)候至少要和公務(wù)員通用的九大能力相掛鉤,體現(xiàn)出與公務(wù)員素質(zhì)要求匹配的潛質(zhì)。比如溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力等。


  第二,情景意識(shí)。


  隨著公務(wù)員考試的發(fā)展,其考題也越來越復(fù)雜,往往給考生設(shè)置一定的障礙或矛盾或情景場(chǎng)面,讓考生給出合理的解決方法。如果考生不能將自己真正的融入到題目當(dāng)中,就很難考慮的很全面,答題的亮點(diǎn)也就難以凸顯出來。如“年終到了,組織一次離退休干部的晚會(huì),你怎么組織?”這是一道普通的計(jì)劃組織類考題,但是如果抓不住題目當(dāng)中的關(guān)鍵詞,這道題也答不出特色。比如“年終”、“離退休干部”給考生傳遞的信息主要有以下幾點(diǎn):第一,年終的時(shí)間點(diǎn)上,需要強(qiáng)調(diào)的是在晚會(huì)布置上要突顯喜慶的特點(diǎn);第二,離退休干部是本次晚會(huì)的主要觀看對(duì)象,因此在節(jié)目的選擇上要挑選適合老年人的節(jié)目,比如京劇、相聲等,而不能是狂歌勁舞類的。


  第三,連貫意識(shí)。


  在考官的面試評(píng)分表當(dāng)中,“言語表達(dá)”一項(xiàng)占到了20%的比重,可見,面試對(duì)于考生的語言表達(dá)能力的要求。很多考生往往忽視了這一項(xiàng),或者由于緊張導(dǎo)致在整個(gè)答題的過程中,不能連貫的回答完問題??脊贂?huì)因此而給不了高分。所以,考生在回答問題的時(shí)候,不要刻意追求完美,某個(gè)詞語或句子不能馬上說出來的時(shí)候,可以換個(gè)詞匯代替,從而保證答題的連貫,獲得考官的認(rèn)可。

  以上幾點(diǎn)建議,需要考生在備戰(zhàn)的時(shí)候有意的去訓(xùn)練,俗話說:“百煉成鋼”。希望每位考生都能金榜題名!



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