1．蔡元培先生曾經(jīng)撰聯(lián)挽某人曰：“為地方興教育諸業(yè)，繼起有人，豈惟孝子慈孫，尤屬望南通后進(jìn)；以文學(xué)名光宣兩期，日記若在，用裨征文考獻(xiàn)，當(dāng)不讓常熟遺篇”。該挽聯(lián)所悼念之人的主要?dú)v史貢獻(xiàn)是（  ）

　　A．領(lǐng)導(dǎo)革命，倡導(dǎo)民主共和

　　B．熱心洋務(wù)，主張中體西用

　　C．興辦實(shí)業(yè)，投身實(shí)業(yè)救國(guó)

　　D．思想解放，宣傳民主科學(xué)

　　2．“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”。這種文學(xué)的特點(diǎn)是（  ）

　　A．辭藻華麗，手法夸張

　　B．長(zhǎng)短不齊，便于抒發(fā)感情

　　C．可雅可俗，抒情敘事兼長(zhǎng)

　　D．題材多樣，表現(xiàn)手法豐富

　　3．一輛客車(chē)夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車(chē)廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)應(yīng)該采取的措施是（  ）

　　A．灑水降溫減少汽油蒸氣

　　B．開(kāi)燈查找漏油部位

　　C．讓車(chē)內(nèi)的人集中到車(chē)廂后部

　　D．打開(kāi)所有車(chē)窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客

　　4．紅色與黃色混合得到一種新顏色，紅色與藍(lán)色混合得到另一種新顏色，這兩種新顏色分別是（  ）

　　A．綠色  紫色         B．綠色  橙色

　　C．橙色  紫色         D．紫色  綠色

　　5．一提到書(shū)法中的草書(shū)，人們便會(huì)想到“顛張醉素”，請(qǐng)問(wèn)下列屬于顛張的作品的是（  ）

　　A．自敘帖             B．自言帖

　　C．中秋帖             D．黃州寒食帖

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　　1．【解析】C。1926年8月，近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇在其故鄉(xiāng)江蘇南通病逝，蔡元培撰聯(lián)以挽“為地方興教育諸業(yè)，繼起有人，豈惟孝子慈孫，尤屬望南通后進(jìn)；以文學(xué)名光宣兩期，日記若在，用裨征文考獻(xiàn)，當(dāng)不讓常熟遺篇?！睆堝澜K通州人，清末狀元，中國(guó)近代實(shí)業(yè)家、政治家、教育家，主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”。因此C項(xiàng)當(dāng)選。

　　2．【解析】B。這首作品是李煜的《相見(jiàn)歡》，是宋詞中的名篇。詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，是漢賦的特點(diǎn)；句子長(zhǎng)短不齊，便于抒發(fā)感情，是宋詞的特點(diǎn)；雅俗共賞，抒情敘事兼長(zhǎng)，是元曲的特點(diǎn)；題材多樣，表現(xiàn)手法豐富是小說(shuō)的特點(diǎn)。因此B項(xiàng)當(dāng)選。

　　3．【解析】D。A選項(xiàng)汽油難溶于水，灑水不會(huì)溶解汽油蒸氣，所以A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)車(chē)廂里充滿了汽油的氣味說(shuō)明車(chē)廂中有汽油蒸氣，汽油有可燃性，與空氣混合后遇明火或電火花會(huì)發(fā)生爆炸，而開(kāi)燈時(shí)可能產(chǎn)生電火花，所以B錯(cuò)誤。C選項(xiàng)為防患于末然，在汽油還沒(méi)有燃燒時(shí)要緊急疏散，所以C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)打開(kāi)車(chē)通風(fēng)可降低可燃物的溫度，使它達(dá)不到著火點(diǎn)，嚴(yán)禁一切煙火可防止汽油的溫度可燃達(dá)到著火點(diǎn)，疏散乘客能使乘客擺脫險(xiǎn)境，因此D正確。

　　4．【解析】C。紅色與黃色按照1︰1的比例混合是磚紅色，按照1︰3的比例混合是橙色。紅色與藍(lán)色按照1︰1比例混合是紫色。黃色與藍(lán)色混合得到綠色。因此C項(xiàng)當(dāng)選。

　　5．【解析】B。張指唐朝書(shū)法家張旭，素指唐朝書(shū)法家懷素；這個(gè)成語(yǔ)意思指一個(gè)人個(gè)性突出，揮灑到極致，也用于贊揚(yáng)草書(shū)書(shū)法作品具有張旭和懷素的神韻?！蹲詳⑻纺藨阉夭輹?shū)的巨制，活潑飛動(dòng)，筆下生風(fēng)；《中秋帖》傳為王獻(xiàn)之所書(shū)，《寒食帖》又名《黃州寒食詩(shī)帖》或《黃州寒食帖》。是蘇軾撰詩(shī)并書(shū)，《自言帖》為唐代張旭所作，因此B項(xiàng)當(dāng)選。